Сценарий последнего звонка в начальной школе: прощание и праздник

Тема: Прощай начальная школа.

Учитель: Мусина Р.К.

Ход мероприятия:

Торжественное поздравление.

Учитель: Добрый день, дорогие родители, учителя и учащиеся.

Сегодня выпускной у 4 класса. Четыре года мы учились бок о бок, поддерживая в трудную минуту. Бывали дни, когда мы не понимали друг друга, ссорились и снова мирились. Я поздравляю своих воспитанников с окончанием начального звена, от всей души желаю им творческих сил, удачи и успехов в их дальнейшей учебе, родителям – здоровья, стойкости и огромного терпенья, у вас все еще впереди!

Директор школы: слово для поздравлениячетвероклассников предоставляется директору школы.

Родителям учеников.

2. Развлекательная программа.

Итак, я приглашаю вас совершить вместе с моими ребятами путешествие по школьному океану интересных событий. Обещаем , что вы не пожалеете. ( звучит морская мелодия).

Стихотворный риф.

( ребята читают стихотворения)

Ученик 1: Когда приходят в гавань корабли

И парус опускают свой усталый,

Им кажется, что если бы могли-

Они не вышли б в этот путь сначала.

Ученика 2: Но тишина не прочна, как хрусталь,

Откуда –то вдруг снова манит ветер…

И корабли опять уходят в даль,

Упрямей всех на нашем трудном свете…

Ученик 3: А жизнь твоя пройдет и сквозь туман,

И сквозь буран или при ясном свете.

Переплыви свой бурный океан

И знай, что ты теперь за все в ответе.

Наполни парус светлою мечтой!

Пускай душа останется кристальной!

Ученик 4: В далекий путь друзей возьми с собой,

Не опасайся ты маршрутов дальних.

И если ты устанешь от дорог

Вернись, мой друг, на школьный свой порог.

( исполнение песни « Мир похож на цветной луг» )

Море школьных проказ.

Учитель:А сейчас я предлагаю вам на минуту оказаться в школе во время перемены и посмотреть, что делают ребята.

Хочу предупредить, что перемена для начальных классов похожа на морские бои пиратов. Поэтому , просим всех , кто со слабым сердцем и нервами выйти из зала.

Сценка под музыку « Пираты Карибского моря» - на перемене.

Пролив сказочный.

Учитель: В этом сказочном проливе я бы хотела, чтобы родители приняли участие .

Я буду читать сказку , а вы должны угадать о ком идет речь.

В селе, со славным и богатым названием Хлебороб, среди сосновых деревьев и юрги стояла школа. А в этой школе учился 4 класс.

В нем учились четверо ребят: трое мальчиков и одна девочка.

Ребята отличались от других детей своей шумностью, непоседливостью и бесконечным желанием ничего не делать.

Самый крикливый. Вечно со всеми спорящий ,любил поковыряться в свободное время в носу или ударить кого-нибудь кулаком.

Самый маленький в классе, целыми днями смеялся , шутил и развлекал остальных. Ребята из других классов приходили на перемене и мутузили маленького , а ему все равно было смешно и весело.

Третий мальчик –наоборот, был слишком серьезен, старался выдавать себя за взрослого.

А единственная девочка, следила за порядком в классе. Ее любимым занятием было мытье классной доски, сбор рабочих тетрадей и время от времени она позволяла немного по возмущаться.

На перемене 4 класс показывал себя во всей красе. Кричал, шумел, дрался и сорил бумажками.

На уроках же дети старались себя сдерживать и делать вид , что им очень интересно.

Самым не любимым занятием было дежурство в кабинете. Потому что , каждую перемену мусор в классе прибавлялся , а убирать никто не хотел.

В общем, все у них было хорошо. А на сегодня сказка о 4 классе заканчивается и начинается новая, об их учебе в 5.Ну это уже совершенно другая история и нас она не касается.

( Исполнение песни: « Три желания» ).

Полуостров школьных предметов.

Ученик 1: На уроках литературы мы много читали, пересказывали и учили наизусть стихи. Но самым интересным было чтение сказок. Давайте споем об этом песню.

( Песня « Сказки» ).

Ученик 2: Сегодня на уроке познания мира мы будим учиться различать следы животных.

Какие следы животных вам известны, кто может нарисовать.

( Песня « Про следы» )- поет Артем.

Ученик 3 : Я все четыре года был физруком в классе . Физ-ру любят все дети. Чтобы победить на соревнованиях или а игре, Нужно быть дружными и делать все вместе. Так давайте же споем песенку о дружбе!

( Песня « Про дружбу» ).

Завершение.

Учитель:Ну вот и подошло к концу наше морское путешествие. Надеюсь что вам все понравилось.

А ребятам я хочу вручить праздничный торт. Пусть ваша учеба в следующем году будет радостной и сладкой.

( Финальная песня их фильма « Титаник» ).

Финальная песня ( под музыку « Титаник» )

1 куплет

Мы уходим в пятый

Оставив в памяти ,

Те дни что были близки.

Книги, тетрадки,

Парты и стулья

Скоро займет другой класс.

Припев:

Прощай, учитель ты наш,

Будем помнить заветы твои.

Первый звонок, первый класс.

В сердце каждый будет хранить.

2 куплет

Мы научились дружить и быть крепкими,

Знания свои не терять.

Будем умелыми, смелыми, добрыми,

Вам обещаем сейчас.

Песенка про дружбу.

1 куплет:

Зазвенел ручей не слышно,

Как трещит на речке лед,

И капель с промокшей крыши

Нам за шиворот течет!

Речка разлилась напрасно,

Ей друзей не разлучить

Ну а вместе нам не страшно даже ноги промочить.

Припев:

Солнечные зайчики

Прыгают по лужам,

Ручеек сверкает

Лентой голубой,

Капли разлетаются

Брызгами веснушек,

Только дружбу крепкую,

Не разлить водой.

Три желания.

1 куплет:

Кто сказал, что чуда ждать нелепо?

В сердце будет жить мечта пока,

По лазурной акварели неба,

Будут плыть , как рыбки облака.

2 куплет:

На удачу выбери наживку,

Нос не вешай если не клюет!

Вдруг поймаешь золотую рыбку?

Это значит – точно повезет!

Припев:

И во сне такое не приснится,

Три желания загадай смелей!

Не забудь с друзьями поделиться,

Ведь чудес не жалко для друзей.

3 куплет:

Веселее песенка поется,

Если летним утром над рекой,

Солнышко в ладошках рассмеется,

Лучиками рыбки золотой!

Песенка про следы.

1 куплет:

Зверя по следам любого

Узнавать умею я

И жирафа и корову

И жука и воробья

Чьи это следы петляют

Около лесных дорог

Это по лесу гуляют

Нособраз и дикорог.

2 куплет:

Нет, а не то, постойте

Что-то… не другой ли зверь ходил

А, это след от кромота

Или это бегедил

Нет, конечно да, конечно

Будь уверен не гадай

По поляне ходит снежной

Попукан и пелигай

Зверя по следам любого

Узнавать умею я

И жукафа и ворову /И конечно коробья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31712-poslednij-zvonok