Консультация для педагогов Особенности организации предметно развивающей среды для детей 1 младшей группы

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ

ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Младший возраст – важнейший этап в развитии ребенка. Именно в этот период происходит его переход к новым отношениям с взрослыми, сверстниками и с предметным миром. Главные задачи этого этапа обеспечение эмоционально положительного самочувствия, поощрение самостоятельности, накопление опыта предметно-познавательной и коммуникативной деятельности.

Обстановка в младшей группе создается прежде всего как комфортная и безопасная для ребенка. Малыши (особенно третьего возраста0 плохо реагируют на пространственные изменения обстановки – они предпочитают стабильность. Поэтому мы старались спланировать пространство еще до прихода в детей в группу..

Маленькие дети – это деятели: следовательно их пребывание в группе организовывалось так, чтобы каждый получил возможность участвовать в играх, двигательных упражнениях, обследовании свойств и качеств предметов, рисовании, лепке, элементарном труде.

У малышей активно развиваются различные движения: вместе с тем они еще плохо скоординированы: нет ловкости и быстроты реакции, увертливости. Поэтому в группе был организован уголок физического развития: для координации движений была изготовлена ребристая доска, а так же используются различной наполняемости мячи, есть в нашей группе кольцеброс и воротики для прокатывания мячей. У нас так же имеются массажные коврики, по которым малышам интересно шагать и с удовольствием они выполняют движения. Обручи в нашей группе используются для подвижных игр и развитию двигательной активности у детей. Так же мы изготовили разноцветные султанчики - ленточки ,с которыми малыши с интересом выполняют различные движения для рук. Очень много в уголке разноцветных мячей и разных по размеру.

Малышам очень нравится «шагать « по сороконожке и через канатики.

Предметная среда в группе организовывается так ,чтобы дети учились анализировать свои действия на основе личного опыта .В группе мы организовали уголок сенсорного развития. В нем мы разместили различные дидактические игрушки: вкладыши, пирамидки, шнуровки, коробочки с закручивающимися крышечками, различной величины мозаики, кубики. Так же изготовили мягкую развивающую книжку, коврики с молниями , пуговками , липучками. Все эти предметы направлены на развитие у малышей мелкой моторики и накапливания опыта сравнения величин, форм, цветов.

Обогащение игрового опыта ребенка для нас стало объектом пристального внимания. Игра способствует созданию у детей веселого жизнерадостного настроения., побуждают к стремлению общения со сверстниками и со взрослыми.

В группе так же мы организовали уголок хозяюшки, где разместили кухонный уголок и игрушки-заместители .Здесь малыши с удовольствием накапливают опыт коммуникативного развития. Малыши с интересом «угощают « игрушки чаем и укладывают их спать. Для уголка были изготовлены муляжи: конфет, пирожных, бутербродов.

В нашей группе для малышей оформлен уголок «Гараж» - этот уголок помогает малышам играть, общаясь, а так же познавать виды транспорта. Дети учатся играть и участвовать в коллективных играх «Машины перевозят грузы», «Машины на дороге»

Самым доступным и эффективным способом развития детей является чтение книг.

Развивающие способности детской книжки безграничны. Мышление, речь, память, внимание, воображение - все это формируется благодаря общению с книгой. Поэтому в группе нашей мы организовали уголок книжки .В нашем уголке имеются книжки для разнообразного развития малыша это потешки , сказки, книжки-раскладушки, здесь мы так же разместили театральные настольные сказки .В нашем уголке есть книга , в которой размещены иллюстрации на формирование у малышей данного возраста представлений о строении тела, видах транспорта , профессий, окружающем мире .Малыши очень любят слушать и рассматривать иллюстрации в книгах, постепенно развивается у детей диалогическая речь.

Творчество в широком смысле слова - это деятельность, направленная на получение чего-то нового, неповторимого. В нашей приемной оформлен уголок творчества, где мы постоянно размещаем рисунки и творческую лепку наших малышей.

На стенах в прихожей расположены стенды, в которых мы размещаем интересную и полезную информацию для родителей: информационный блок меню, где родители всегда имеют информацию о питании детей, размещены информационные материалы-консультации для родителей, где рекомендованы темы для прочтения произведений дома с малышом, разнообразная информация о развитии малышей возраста 2-3х лет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316153-konsultacija-dlja-pedagogov-osobennosti-organ