- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разноцветные льдинки
488
0
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Разноцветные льдинки
Пр.сод.: познакомить со свойствами воды в жидком м твёрдом состояниях, показать, как цветная вода превращается в цветной лёд.
Оборудование: три баночки с водой, гуашь красного, синего, жёлтого цветов, формочки, медвежонок.
В: Ребята, сегодня мы будем беседовать о воде, узнаем какая она, во что превращается. Слышите, к нам в гости кто-то торопится. Угадайте-ка, про него загадку:
Я хозяин леса строгий
Спать люблю зимой в берлоге.
И всю зиму напролёт,
Снится мне душистый мёд.
Страшно я могу реветь: «Рррр».
Кто же я, скажи скорей?
Д: Медвежонок.
В: Правильно, молодцы, ребята, угадали.
Появляется медвежонок.
М: Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются.
М: Ребята, я пришёл к вам на занятие и хочу узнать много интересного о воде.
В: Что ж, мишка, проходи и слушай внимательно.
Посадить его на стульчик рядом с детками.
В: Ребята что стоит на столе?
Д: Баночки.
В: Что налито в них?
Д: Вода?
В: Какая вода мы сейчас узнаем. В гостях у нас лисичка (небольшая игрушка). Лисичка с вами хочет поиграть, она сейчас прячется, а вы должны найти где же она.
Лисичка прячется за баночку с водой, дети её находят.
В: Где же лисичка?
Д: За баночкой с водой!
В: Значит, вода чистая, прозрачная.
Дети повторяют.
В: Для чего нужна вода? (показ иллюстраций)
Д: Мыть посуду, поливать цветы, пить, рыбки плавают в воде, надо всем умываться, купаться.
п/г «Ах, вода»
В: Молодцы, ребятки, знают для чего нужна вода.
п/и «Солнышко и дождик»
В: Ребята, а водичка волшебница, она может превращаться в разные цвета.
Рассмотреть баночки с гуашью красного, жёлтого, синего цветов.
В: Мы сейчас возьмём баночку красного цвета. Какой цвет?
Д: Красный.
В: Добавим красную краску в баночку с водой. Какая получилась водичка?
Д: Тоже красная.
Аналогично в другими цветами.
В: Из разноцветной водички можно получить цветные льдинки. Водичку нужно залить в формочки. Чтобы водичка замёрзла, что нужно сделать?
Д: Вынести на холод.
В: Правильно, вынести на холод. Пойдём на прогулку, возьмём формочки с водичкой и посмотрим, что с ней случится.
После прогулки занести формочки с водой, показать детям.
Д: Она замёрзла, превратилась в лёд.
В: Водичка не выливается из формочки. Она стала твёрдой, холодной. Водичка превратилась в лёд.
Медвежонок благодарит деток, прощается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317671-raznocvetnye-ldinki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.