Птицы: особенности внешнего вида и среды обитания для дошкольников

Птицы

Пр.сод.: закрепить знания о птицах, особенностях внешнего вида, приспособлении к среде обитания, воспитывать интерес.

1. Чтение стихотворения:

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под её ногами.

2. Беседа:

– О каком времени года говорится в стихотворении? (Весна)

– Назовите признаки весны. (Солнце светит ярко, пригревает, лёд на речках потемнел, тает, появляются проталины, первые цветы, возвращаются птицы из тёплых стран.)

– Каким символом в России считаются птицы? (Символ свободы и красоты.)

– Чем и как пернатые помогают человеку? (Сберегают урожай, уничтожают вредителей.)

– Какие препятствия существуют для птиц? (Человек строит небоскрёбы, вырубает леса, загрязняет моря и океаны.)

– Чем человек может помочь птицам? (Охранять места их обитания.)

– Каких птиц называют зимующими? (Которые остаются зимовать.)

Ворона, голубь, снегирь, синица, дятел, сова, воробей, сорока.

Зимующие птицы (оседлые) постоянно живут в одной и той же местности. Твёрдый клюв позволяет доставать насекомых из-под коры деревьев. Зимой в морозные дни им трудно добывать корм, они перелетают ближе к жилью человека, где им легче прокормиться, люди строят кормушки.

– Каких птиц называют перелётными? (Которые улетают в тёплые края.)

Аист, ласточка, скворец, журавль, грач, трясогузка, зырянка.

Как понять слово «перелётные» – это птицы, которые из мест гнездования на зиму улетают в тёплые края, а весной возвращаются обратно. Осенью, когда исчезают насекомые, перелётные птицы отправляются в далёкий путь в поисках корма. Раньше улетают насекомоядные, потом растительноядные птицы.

Гимнастика

Крылья мои раскрываются

Выдох – и слева встречаются,

Вдох – о опять раскрываются,

Выход – и справа встречаются.

Д/и собери картинку и назови птиц.

– Что общего у птиц? (Туловище – покрыто перьями; голова – клюв, глаза по бокам; расположение крыльев; сзади хвост; две ноги – тонкие, верхняя часть покрыта перьями, нижняя чешуйками, на ногах четыре длинных и тонких пальца, на пальцах острые, загнутые когти, широко расставленные в стороны, птица стоит устойчиво.)

Загадки

На шесте весёлый дом

С круглым маленьким окном,

Чтоб уснули дети

Дом качает ветер,

На крыльце поёт отец,

А зовут его… (скворец)

Раньше всех из птиц встаёт,

Солнцу песенку поёт,

Всё живое поднимает

Как ту птичку называют? (жаворонок)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)

Викторина «Знаете ли вы»?

– Какая птица выше всех летает? (орёл)

– Какая самая большая птица в мире? (страус)

– У какой птицы самый красивый и длинный хвост? (павлин)

– Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

– Какая птица дольше всех живёт? (ворон)

Птицы наши друзья, младшие братья, помощники. Они едят вредных жуков, червяков, красиво поют. Птицы приносят большую пользу лесу.

В лесу нельзя шуметь, играть со спичками, рвать цветы, разорять гнёзда. Нужно вести себя хорошо, красиво, воспитанно.

Птиц должны беречь, охранять, они приносят радость.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317670-pticy