- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебница Осень
Волшебница Осень
Осенний праздник для 1 класса
Цели: Углубить знания детей об основных приметах и признаках осени;
Способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей; воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству.
Оборудование: зал празднично украшен плакатами, осенними листьями, выставки поделок из природного материала, рисунков по теме “Вот и осень к нам пришла”, репродукции картин художников, осенняя презентация.
Действующие лица: Ведущая, Осень, Айболит, Капуста, Свекла, Морковка, Горошек, Свекла.
На сцене появляется ведущая и чтецы.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени.
Демонстрируется презентация с осенними пейзажами.
Осень! Как хороша золотая осень с ее разноцветным нарядом –яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей!
1-й ученик
Снова осень к нам явилась в сентябре,
Часто дождь играть мешает во дворе.
Но зато какие краски, посмотри,
На кустах, на всех деревьях у листвы.
Все раскрасит осень в множество цветов,
Много ягод нам подарит и грибов.
2-й ученик
Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых…
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
3-й ученик
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защитить от ветра шалого
Лесную позднюю красу.
Появляется осень
Осень. Вы обо мне? А вот и я,
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Наряд красив мой золотой?
Осенние сады и парки?
Дети поют песню об осени
Осень. Спасибо, милые певцы,
Я вас хвалю, вы молодцы.
1-й ученик
Собирают осенью урожай плодов,
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем Богатым урожаем.
2-й ученик
Урожай у нас хорош.
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор,
Затевают длинный
И серьезный спор.
Дети показывают инсценировку «Спор овощей».
Морковка: Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях Будет всем полезней?
Ведущая:Выскочил горошек —
Ну и хвастунишка!
Горошек:Я такой хорошенький,
Зелененький мальчишка.
Если только захочу —
Всех горошком угощу!
Свекла: Надо свеклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи,
Из капусты варят щи.
И какие вкусные Пироги капустные!
Зайчики-плутишки Любят кочерыжки.
Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно): Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно!
Редиска (скромно): Я — румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко,
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Морковь (кокетливо): Про меня рассказ недлинный —
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок И грызи морковку,
Будешь ты тогда, дружок, Крепким, сильным, ловким!
Ведущая:Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор:Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный Уж, конечно, сок томатный.
Дети: Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем.
Ведущая: У окна поставьте ящик —
Поливайте только чаще —
И тогда, как верный друг К нам придет зеленый ...
Дети: Лук.
Картошка (скромно): Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка так нужна И большим, и малым.
Баклажан: Баклажанная икра
Так вкусна, полезна.
Ведущая: Спор давно кончать пора.
Овощи: Спорить бесполезно.
Слышится стук в дверь.
Баклажан: Кто-то, кажется, стучит.
Входит доктор Айболит.
Овощи (радостно): Это доктор Айболит!
Айболит: Ну, конечно, это я!
О чем спорите, друзья?
Лук: Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех важней?
Морковь: Кто при всех болезнях Будет всем полезней?
Айболит (расхаживая):
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить,
Все без исключения, —
В этом нет сомнения.
В каждом польза есть и вкус,
И решать я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
Осень:Оказывается, что все овощи полезны и вкусны. Спасибо тебе, доктор Айболит, оставайся с нами на празднике.
1-й ученик:
Вьется в воздухе листва,
В желтых листьях вся земля.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: «Улетим!»
И ныряют в лужу.
2-й ученик:
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
Дети исполняют танец листьев.
Осень.Смотрите, сколько листьев у нас. Да они все не простые, они с загадками.
Осень загадывает, а дети отгадывают загадки.
Пришла без красок и без кисти
И разукрасила все листья. (Осень)
Сидит — зеленеет,
Падает — желтеет,
Лежит — чернеет. (Лист)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли... (зонт)
Осень: Молодцы. Какие вы внимательные и любознательные. Отгадали все загадки.
- Давайте соберем аппликацию из сухих листьев (конкурс на лучшую аппликацию)
-А теперь поиграем.
Игра: определи по вкусу:
Играющим завязывают глаза и дают пробовать кусочки фруктов и овощей. Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.
Кто быстрее:
Участвуют двое или трое ребят. Каждому дается ваза с фруктами и овощами. Побеждает тот, кто быстрее отделит фрукты от овощей.
Ведущий: Осень богата погодными сюрпризами, но она часто дает подсказки, по которым эти сюрпризы можно предугадать заранее. Русский народ издавна подмечал и пользовался этими приметами. Какие осенние приметы вам знакомы?
Игра «Я начну, а ты продолжи».
• Облака идут низко - ... (ожидай стужи).
• Если первый снег упадет на мокрую землю — ... (он растает).
• Гром в сентябре - ... (к теплой осени).
• Много рябины - ... (к дождливой осени).
Ученик: Вижу я: на горизонте
Туча по небу летит.
Поскорей раскрою зонтик,
От дождя он защитит.
Всех, всех, всех под зонтик спрячу,
Как же может быть иначе?
Дети исполняют танец с зонтами. «Дождя не боимся»
Осень:Спасибо вам, ребята, за танец. Давайте сейчас вернемся в осенний лес и разгадаем его секреты.
-Кто собирает яблоки спиной? (Еж)
- Кто сушит грибы на дереве? (Белка)
-Листья каких деревьев осенью краснеют? (Рябины, осины)
-У какого зверя осенью, в листопад, появляются детеныши? (У зайчихи)
-Как их называют? (Листопаднички)
-А теперь я награжу всех по-осеннему.
Осень раздает фрукты.
Дети исполняют песню про осень.
- А теперь приглашаем всех к столу отведать пирогов, фруктов и орешков.
Список источников:
Т. Мансурова/ Со сказкой не прощаемся. Сценарии праздников для 1- классов/ Ярославль, 2006г.
Н.Г.Кувашова/Праздники в начальной школе./Издательство «Учитель», 2012
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317715-volshebnica-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Этические основы социальной работы»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.