Методические рекомендации по организации и проведению городского фотоквеста «Исторические районы Петербурга»

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Государственное бюджетное нетиповое

образовательное учреждение

Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга

Методические рекомендации

по организации и проведению городского фотоквеста

«Исторические районы Петербурга»

Санкт-Петербург

2017

Методическая разработка по организации и проведению городского фотоквеста «Исторические районы Петербурга» адресована педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования.

Форма проведения: фотоквест

Составители:

Косенкова К.Б., заместитель директора по музейно-выставочной деятельности, заведующий музеем;

Балацкая Н.С., начальник отдела «Экспозиционно-выставочный центр»;

Фуганова Е. А, педагог-организатор отдела «Экспозиционно-выставочный центр».

Соколова Ю.В., методист отдела «Экспозиционно-выставочный центр».

Направление деятельности: музейно-выставочное и культурно-просветительское.

Консультант:

Мухлынина Т.В., начальник методического отдела

Оглавление

Пояснительная записка…………………..………………………......5

Этапы организации и проведения фотоквеста……….....................10

Заключение…………………………………………………….…….12

Список литературы…………………………………………… ……13

Приложение 1. Положение о конкурсе…………………… ……...14

Приложение 2. Информационное письмо о конкурсе…… ……...20

Приложение 3. Анкета участника………………………...… ...…..23

Приложение 4. Пример маршрутного листа……………… ……..24

Пояснительная записка

В настоящее время у педагогов разного профиля возрастает интерес к теме возрождения культурно-образовательных путешествий, «школы экскурсионизма». Санкт Петербург – город, обладающий уникальным культурно-историческим пространством, включающим в себя разнообразные памятники трех столетий. Он, как никакой другой город, предоставляет возможность реализации творческих и игровых программ, нацеленных на изучение культурного пространства России. Одним из примеров формата подобных программ может стать фотоквест.

Фотоквест — путешествие по городу с тематическими и временными рамками. Он сочетает в себе оценку скорости, креативности и ориентирования на местности.

Актуальность:

«Исторические районы Петербурга» - это фотоквест по Санкт-Петербургу в поисках культурных объектов, располагающихся в разных районах города и характеризующих историческую специфику развития той или иной части города. Проект нацелен на обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений. Как правило, образовательные учреждения такого типа располагаются на окраинах города. Развитая инфраструктура удаленных от центра районов зачастую исключает потребность подростков выезжать за их пределы. Практика работы показала, что попадая в исторический центр, подросток ощущает себя «гостем» в этом городе, часто не может сориентироваться, не чувствует своей причастности к окружающей красоте.

Цель– содействие изучению подростками районов города и памятников с разных исторических ракурсов, творческому осмыслению архитектурного и исторического образа памятников посредством фотоискусства.

Основная идея проекта: «Посмотри на город с нового ракурса!».

Педагогические задачи:

1. комплексные:

развитие у подростков интереса к истории города,

формирование у подростков ощущения причастности

к культуре Санкт-Петербурга, бережного отношения

к окружающей среде,

повышение общего культурного уровня молодежи

Санкт‑Петербурга;

2. познавательно-мировоззренческие:

осознание участниками важной роли культурно‑исторического наследия Санкт Петербурга для жителей города и страны;

3. эмоционально-волевые:

содействие возникновению желания у участников

исследовать историю, культуру и искусство своей страны,

побуждение обучающихся к изучению основ фотоискусства,

побуждение участников к углубленному изучению архитектуры как вида искусства, формирующего пространственную среду и особо влияющего на ощущение человека,

содействие стремлению подростков к творческой

самореализации;

4. действенно-практические:

расширение знаний участников об исторических объектах Санкт-Петербурга,

обучение участников навыкам работы в формате фотоквеста.

Игровая задача: успешное прохождение всех этапов квеста и создание тематических фотографий для настоящей художественной выставки.

Тип программы: среднесрочный проект.

Ведущие (действующие) лица: команды участников в возрасте от 16 до 18 лет, Организационный комитет фотоквеста, жюри конкурса фоторабот, художник-оформитель.

Этапы организации и проведения фотоквеста

Мероприятие разработано для обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений. Количество участников в команде - 6 человек. От каждого образовательного учреждения в конкурсе может участвовать не более двух команд.

Максимальное количество участников – 150человек.

Каждую команду время выполнения всех заданий должен сопровождать руководитель.

Формы и методы реализации:

фотоквест по историческим местам города,

конкурс фоторабот,

выставка фотографий.

Для успешного проведения фотоквеста и выставки фоторабот необходимо следующеематериально-техническое обеспечение:

разработанные маршруты,

помещение для проведения выставки с хорошим дневным и электрическим освещением,

рамы для экспонирования работ,

сертификаты, дипломы для участников и победителей

подарки для награждения победителей.

Заключение

Благодаря богатому культурному наследию Санкт‑Петербурга у обучающихся профессиональных образовательных учреждений этого города есть уникальный шанс изучить историю его архитектурных памятников с разных ракурсов.

Участие в фотоквесте предоставляет одну из самых полных возможностей открыть для себя богатство культурно-исторического пространства родного города.

В рамках фотоквеста участники должны создать серию фотографий, объединённых общей идеей. Необходимость выработки цельной концепции позволяет подросткам овладевать умением осуществлять отбор информации при создании серии из ограниченного количества фотографий, а также получить навыки работы в команде. Участие в фотоквесте позволяет подросткам применить полученные во время поиска памятников в исторических районах города базовые знания о памятных местах Санкт-Петербурга, и, сверх того, приобрести навыки фотосъемки, развить образное мышление, используя при этом исследовательский подход к отбору интересных для фотосъемки объектов.

Список рекомендуемой литературы

Анциферов Н.П. Душа Петербурга. СПб, 1990.

Каганов Г. Санкт-Петербург. Образы пространства. СПб, 2004.

Лихачев Д.С. Избранные труды русской и мировой культуры. СПб, 2006.

Лотман Ю.М. Память в культурологическом освещении// Лотман Ю.М. Избранные статьи. Таллин, 1992. С. 200-202.

Приложение 1

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском фотоквесте «Исторические районы Петербурга»

среди обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию

Общие положения

1.1. Положение о городском фотоквесте «Исторические районы Петербурга» (далее – Фотоквест) для обучающихся государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию (далее – Положение), определяет цели и задачи Фотоквеста, порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

1.2. Фотоквест посвящен Дню города – Дню основания Санкт-Петербурга.

1.3. Учредитель Фотоквеста – Комитет по образованию Санкт-Петербурга.

Цели и задачи Фотоквеста

2.1. Фотоквест проводится в целях развития и повышения общего культурного уровня в молодежной среде.

2.2. Задачами Фотоквеста являются:

развитие у обучающихся интереса к исследованию истории родного города, развитие творческой активности;

создание условий для активной, содержательной деятельности обучающихся и формирования чувства ответственности за свой личный выбор и за будущее России;

привлечение внимания обучающихся к изучению памятников Санкт-Петербурга как важному фактору сохранения и развития культуры.

Организаторы Фотоквеста

3.1. Организатор Фотоквеста – Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга (далее - Дворец учащейся молодежи). Дворец учащейся молодежи назначает Организационный комитет Фотоквеста (далее – Оргкомитет).

3.2. Оргкомитет:

осуществляет общее руководство;

утверждает план подготовки Фотоквеста;

определяет состав участников.

Условия участия в Фотоквесте

4.1. В Фотоквесте принимают участие обучающиеся государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию (далее – ГПОУ).

4.2. Возраст участников Фотоквеста не ограничен.

4.3. К участию допускается не более двух команд от каждого ГПОУ. Количество участников команды не ограничено.

4.4. На итоговой выставке Фотоквеста представляются работы победителей и работы, отобранные жюри Фотоквеста для экспонирования.

4.5. Творческие конкурсные работы, представленные участниками, должны быть авторскими.

4.6. К конкурсной работе должны прилагатьсязаявка по форме согласно приложению, а такжекопии билетов учащихся, заверенные заместителем директора по учебно-воспитательной работе, либо заверенная справка о том, что участники являются на данный момент обучающимися учреждения.

4.7. Каждая работа должна быть снабжена этикеткой в печатном виде (по форме согласно таблице 2 приложения приложение, таблица 2). Этикетка должна быть прикреплена к работе скрепкой. Работа также должна быть либо снабжена второй этикеткой, приклеенной с обратной стороны, либо подписана на обратной стороне.

4.8.Работы без этикетки, с ненадлежащим образом оформленной заявкой или поданные после сроков, указанных в Положении, к участию в Фотоквесте приниматься не будут.

Сроки и место проведения Фотоквеста

5.1. Выставка по итогам Фотоквеста проводится с 15.05.2017 по 29.05.2017.

5.2. Заявки (см. Приложение) на участие в Фотоквесте принимаются по адресу: Литейный пр., д.51, лит. А (вход с наб. р. Фонтанки, д.34 А), кабинет 310 с 10.04.2017 до 17.04.2017.

5.3. Приём работ с 24.04.2017 по 05.05.2017.

Условия проведения Фотоквеста

6.1. При представлении заявки на участие в Фотоквесте представитель учреждения получает индивидуальный план Фотоквеста. План содержит 10 вопросов об исторических и культурных памятниках исторических районов Санкт-Петербурга. Каждый план содержит вопросы только по одному историческому району города.

6.2. После получения плана Фотоквеста с вопросами команды-участники должны определить объект фотосъемки, правильно ответив на вопрос. Итогом фотоквеста является серия фотографий, отражающих проделанную участниками работу. Формат фотографий – не более А3, количество – не более пяти. К участию допускаются коллажи.

6.8. Все конкурсные работы должны дублироваться в группе «Выставки детского творчества в Фонтанном доме» по адресу: http://vk.com/clubevc, альбом «Городской фотоквест «Исторические районы Петербурга» для последующего голосования. По итогам голосования победителю будет присужден специальный диплом. Чтобы проголосовать за понравившуюся работу, пользователь должен вступить в группу и поставить комментарий +1 под фото. Комментарии, содержащие оскорбительную или ненормативную лексику, будут удаляться, и такие голоса – не засчитываться.

Все конкурсные работы должны дублироваться на электронных носителях или пересылаться по электронной почте evc.dum@yandex.ru.

Жюри Фотоквеста

7.1. В целях оценки работ участников Фотоквеста и определения победителей создаётся Жюри Фотоквеста (далее – Жюри).

7.2. Состав Жюри, а также изменения в нем определяются Оргкомитетом.

7.3. Члены Жюри обязаны соблюдать Положение.

7.4. Результатом работы члена Жюри является заполненная и подписанная оценочная ведомость.

7.5. Итоги работы Жюри обсуждению и пересмотру не подлежат.

7.6. Жюри имеет право не присуждать призовое место.

7.8. Подведение итогов проводится в соответствии со следующими критериями:

правильность фотоответов на вопросы плана Фотоквеста;

оригинальность и наличие авторских находок;

нестандартное композиционное решение;

8.Награждение победителей Фотоквеста

8.1. Победители награждаются дипломами I, II, III степени. Остальные участники будут отмечены сертификатами за участие (сертификаты за участие могут быть персональными или коллективными, на усмотрение Оргкомитета Фотоквеста).

8.2.Участники Фотоквеста, занявшие призовые места, оповещаются дополнительно. Победители Фотоквеста (либо представитель от учреждения) должны присутствовать на церемонии награждения.

8.3.Итоги Фотоквеста будут размещены на официальном сайте Дворца учащейся молодежи в течение двух недель после его завершения. Адрес сайта: www.dumspb.ru.

Консультации и справки по вопросам проведения Фотоквеста:

Тел./факс: (812)719-83-29; отдел «Экспозиционно-выставочный центр» Дворца учащейся молодежи.

Электронная почта: evc.dum@yandex.ru

Адрес сайта: http://dumspb.ru/

ПРИЛОЖЕНИЕ

ЗАЯВКА

на участие в городском фотоквесте

«Исторические районы Петербурга»

Название учебного заведения (полностью)_____________________

Контактная информация: телефон, факс________________________

Город/район Санкт-Петербурга_______________________________

Количество работ: _________________________________________

ФИО директора (полностью)_________________________________

ФИО ответственного преподавателя (полностью)_______________

Занимаемая должность______________________________________

Список конкурсантов и название работ

*в случае, если работа носит коллективный характер, в графе указываются ФИ (полностью) всех авторов.

Директор __________________

«___» ________2017 года подпись

Приложение 2

Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение

Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга

Заместителю директора

по учебно-воспитательной работе

_{ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО}

Приглашаем обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию, принять участие в городском фотоквесте «Исторические районы Санкт-Петербурга»!

Фотоквест посвящен Дню города – Дню основания Санкт-Петербурга.

Заявки на участие принимаются с 10.04.2017 по 17.04.2017, по адресу: Литейный пр., д.51, лит. А (вход с наб. реки Фонтанки, д.34 А), кабинет 310, Дворец учащейся молодёжи.

При предоставлении заявки команда от учреждения получает индивидуальный маршрутный план Фотоквеста, содержащий 10 вопросов об исторических памятниках города. Участникам необходимо определить каждое архитектурное сооружение и общую тематику плана, связывающую все эти здания. Итогом фотоквеста станет творческая серия фоторабот, посвященная найденным памятникам, демонстрирующая проделанную работу команды. Фотоработы должны быть авторскими. Формат работ не более А3, количество – не более 5 фотографий от команды.

Прием фоторабот: с 24.04. 2017 по 05.05.2017.

Открытие выставки состоится 15 мая 2017 года в 16.00 в Мозаичном фойе Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга по адресу ул. Малая Конюшенная 1-3, лит. В.

Вход свободный.

Более подробная информация по телефону: 719-83-29.

E-mail: evc.dum@yandex.ru

Ознакомиться с положениями о проведении городских конкурсов и выставок можно на официальном сайте Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга: www.dumspb.ru

Приложение 3

ГБНОУ Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга

«Исторические районы Петербурга»

1.Понравился ли Вам формат мероприятия (фотоквест)?

Поясните ответ.

2.Получили ли Вы новые знания о районах города?

3.Оказались ли полученные знания полезны для Вас?

Поясните ответ.

4.Как Вы считаете, нужно ли регулярно проводить фотоквесты для молодежи?

5.Какой этап конкурса Вам особенно запомнился?

6. Какие темы фотоквестов Вам интересны?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317874-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-i-p