Аппикация Тема: «Волшебный сад»

Конспект занятие по аппликации в средней группе с использованием нетрадиционных техник

Тема : « Волшебный сад»

Воспитатель : Адилбекова Г.Т.

Байконур . 2018 г.

ОО. Художественное- эстетическое развитие.

Аппликация на тему: « Волшебный сад»

Программное содержание:

Формировать умения передавать в аппликаций красивый образ волшебного сада. Способствовать освоению техникой обрывной аппликаций. Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику. Воспитывать усидчивость интерес и любовь в живой природе.

Предварительная работа: Рассматривание репродукций картины . Заучивание стихотворений «Дивный сад» ( автор Просто Эри.)

Согреет солнца луг и на кусте,

Раскроются бутоны по весне,

Цветов тех редких аромат,

Пьянит любовью дивный сад.

Метод и приемы: Игровой , наглядный , показ, Объяснение, практическая деятельность детей.

Словарь: Крона , ствол, ветки, плоды.

Материалы и оборудование: тонированные листы А4 с силуэтным изображением дерева, без листьев, клейстер, кисточки для клейстера, салфетки для стола и для работ, поднос.

Методика проведения занятия:

Сюрприз момент : Приходит в гости Незнайка приносит письмо. Ребята , к нам прислал письмо тот про кого загадка : « Тает снежок, ожил лужок, день прибывает .Когда это бывает? ( Весна ) Правильно это Весна прислала письмо Слушайте, что она пишет. Дорогие ребята !!! Я обращаюсь к вам за помощью.

Я пришла на землю прогнав зиму, Это было очень трудно зима не хотела уходить, мне пришлось с ней бороться . У меня осталось мало сил , и я не успеваю разбудить всю природу, вырастит цветы и листья на всех деревьях. Если не успею, многие деревья останутся без листьев и будут стоять голые все лето. Многие полянки будут без цветы и бабочкам негде будет присесть. Помогите мне!!! Я знаю, что если вы постараетесь , вас получится. Надеюсь на вас Весна .

Воспитатель:Ребята , ну что поможем Весне . Правильно надо помочь.

Объяснение выполнение работы:

Показ образца: Сегодня мы будем делать аппликацию обрывную из салфеток волшебный сад посмотрели это очень красиво . У деревья есть что ? правильно Ствол, крон, на кроне расположено ветки на ветках зеленые лисья и плоды. Как мы начнем работу ? С начало берете салфетку обрываем ее сминаем или катаем в руках не большой шарик между большим и указательным пальцами , чтобы получился красивый ровный шарик: потом мажем клейстер и приклеиваем эти шарики.

Физминутка:

Мы пришли в весенний лес

Много здесь вокруг чудес,

Справ березки стройные стоят,

Слева елочки на нас глядят.

На деревьях зеленеют листочки,

А в траве расцветают цветочки.

Закрепления последовательности выполнение работы:

И так , давайте с помним как будем выполнят работу:

Сначало берем салфетку и обрываем кусочек и сминаем или катаем в руках на большой шарик , между большим и указательным пальцами, чтобы получила красивый ровный шарик потом мажем клей и при клейм на крону деревья . А, теперь наши пальчики не уставали сделаем пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика:

« Алые цветы»

Эти алые цветы распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышит.

Наши алые цветы,

Закрывают лепестки.

Вопрос воспитателя: Что будем делать? Как будем катать шарики ?

Самостоятельная работа детей.

Выставка работ

Анализ детей (2-3)

Заключения НОД : Кто к нам в гости пришел? Кто прислал письмо к нам ? что мы сделали ? из чего сделали волшебный сад? Кому помогли ?

Ребята, молодцы вы справились заданием красивый и волшебный сад получилось у нас Весна будет радо !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318236-appikacija-temavolshebnyj-sad