Конспект совместной деятельности «В зоопарке» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 49»

Конспект совместной деятельности

в старшей группе

«В зоопарке»

Разработала: воспитатель

Л. В. Попова

2018 год

Цель: формирование представлений детей о многообразии животного мира, развитие познавательного интереса.

Задачи:

- расширять знания детей об обитателях зоопарка;

- учить понимать зависимость между внешним видом животного, средой его обитания, особенностями питания;

- закреплять в активном словаре названия животных;

- закреплять знания правил поведения в общественных местах;

- прививать любовь к окружающему миру;

- закреплять умения создавать подделки из природного материала.

Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам прибыл необычный гость из далекой жаркой страны. Угадайте, кто же это.

Загадка

Я привык на юге жить.

Я умею говорить!

День-деньской могу летать,

Разным звукам подражать.

Кто такой я? Угадай!

Разноцветный - …. (Попугай)

Воспитатель: Правильно, это попугай, и он приглашает нас посетить интересное место, где мы сможем познакомиться с удивительными жителями разных стран. Как вы думаете, куда нас зовет попугай?

(Ответы детей)

Воспитатель: Конечно же, в зоопарк!

Основная часть

Воспитатель: Чтобы нас пустили в зоопарк нужно повторить правила поведения в общественных местах, а именно в зоопарке. Какие правила вы знаете?

(Ответы детей и их дополнение)

Воспитатель: Молодцы! (чтение книги Зуев «Учимся говорить» (про зоопарк), показ иллюстрационного материала).

Воспитатель: А вы знаете, что в зоопарке живут животные и птицы из самых разных уголков нашей планеты (Игра «Кто где живет»).

На каждом столе лежат картинки: наложенные силуэты - 5 животных дальних стран, 5 животных, которые живут у нас,  и цветные картинки с изображениями этих животных и 2-3 других, силуэтов которых нет.

Воспитатель: Посмотрите, у вас на столах лежит картинка с силуэтами животных, и цветные картинки с изображениями животных и птиц. Угадайте, что за звери спрятались на картинке с силуэтами. Отберите их из цветных картинок и разделите на 2 группы: в одну сторону отложите животных, которые живут в дальних странах, а в другую тех, которых можно встретить в нашей стране.

(дети выполняют задание)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у вас получилось. Назовите зверей, которые живут в далеких от нас местах.

(Ответы детей: обезьяна, лев, слон, попугай, жираф)

Воспитатель: Верно, эти животные обитают в других странах, увидеть мы их можем по телевизору, в кино, на картинках или в зоопарке.А теперь назовите животных, которых можно встретить у нас в лесах, полях, степях.

(Ответы детей: медведь, лиса, заяц, сова, лось)

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием. А сейчас пришло время немного отдохнуть!

Физкультминутка

По зоопарку мы шагаем
(Маршируют на месте)

И медведя там встречаем
(Раскачивание туловища)

Этот мишка косолапый
Широко расставил лапы,
То одну, то обе вместе
Долго топчется на месте.
(Руки полусогнуты в локтях, ноги на ширине плеч.Переступание с ноги на ногу)

Впереди из-за куста
Смотрит хитрая лиса.
(Дети всматриваются вдаль, держа ладонь над бровями, повороты)

Мы лисичку обхитрим
На носочках пробежим.
(Бег на месте на носках)

Вот волчата спинку выгнули
(Прогнуться в спине вперед)

И легонечко подпрыгнули.
(Легкий прыжок вверх)

Подражаем мы зайчишке
(Ладони на голову, подскоки)

Непоседе-шалунишке.
Но закончилась игра,
Заниматься нам пора.
(Вернуться на места)

Игра «Подбери соседей»

Воспитатель: Ребята, как называются животные, которые питаются мясом? (Хищники). Каких хищников вы знаете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Как называются животные, которые питаются растительной пищей? (Травоядные). Назовите известных вам травоядных животных.

(Ответы детей)

Воспитатель: Могут ли эти хищники и травоядные жить в одном вольере в зоопарке? Почему?

(Ответы детей)

На столах перемешаны картинки травоядных и хищных животных (хищники - тигр, волк, медведь, крокодил, травоядные – зебра, бегемот, олень, белка), 2 изображения вольеров.

Воспитатель: Давайте подберем обитателям нашего зоопарка хороших соседей. Посмотрите на картинки у вас на столах. Поселите травоядных в один вольер, а хищников – в другой.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: Давайте проверим, как вы справились с заданием.

Итог занятия

Воспитатель: Вот и вечер наступает

Зоопарк наш засыпает,

Засыпает до утра,

Нам уже домой пора.

Воспитатель:Дети, где мы с вами сегодня побывали? Кого мы сегодня видели? Что нового узнали? Кто вам больше всего понравился?

(Ответы детей)

Воспитатель:Посмотрите, на столах у вас лежит пластилин и шишки. Давайте слепим то животное, которое вам нравиться в зоопарке больше всего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318678-v-zooparke