- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста «По дороге к здоровью»
Задачи:
1. Закреплять умение преодолевать препятствия разного характера, сохранять равновесие. Развивать физические качества: ловкость, быстроту;
2. Развивать чувство товарищества в совместной игровой деятельности со сверстниками;
3. Создать хорошее настроение у детей от занятий физическими упражнениями.
Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста
«По дороге к здоровью».
Цель: развивать двигательную активность, правильное отношение к своему здоровью.
Задачи:
Закреплять умение преодолевать препятствия разного характера, сохранять равновесие. Развивать физические качества: ловкость, быстроту;
Развивать чувство товарищества в совместной игровой деятельности со сверстниками;
Создать хорошее настроение у детей от занятий физическими упражнениями.
Оборудование: флажки (отмечаем станции), паровоз, мячи, музыкальное сопровождение, маска медведя, цветы из бумаги, мелки.
Место проведения: территория детского сада.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг. Какое у нас сейчас время года?
Дети: Лето!
Воспитатель: Правильно, ребята, лето. А что такое лето?
Дети: Солнце, река, трава, цветы.
Воспитатель: Сегодня мы отправимся в лес и посмотрим, что же делают летом лесные звери! А поедем мы на паровозе!
Под музыку заходит паровоз, дети строятся за ним в колонну и идут по кругу.
Воспитатель: Внимание, внимание! Наш поезд прибывает на первую станцию «Зарядкино»!
Звериная зарядка
Раз - присядка,
Два - прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться
(кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться
(потянуться)
Обязательно зевнуть
(зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть
(движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть
(прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнуть
(легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый
(руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы
(ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе
(переступание c ноги на ногу)
Долго топчется на месте
(раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало –
Начинает все сначала!
(развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Первое задание выполнили, теперь отправляемся дальше.
Дети строятся за паровозом, отправляются на следующую станцию.
Ребята, вот мы и приехали на станцию «Витаминкина».
Здесь мы с вами будем отгадывать загадки про полезные продукты питания.
1. Круглый, красный, кисло-сладкий,
Можно съесть его нам с грядки,
Если же сорвать зелёным,
Будет он к зиме солёным.
Знают люди с давних пор,
Как прекрасен (помидор).
2. С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин —
Это спелый... (Апельсин)
3. Вот такой он очень жёлтый
В Африке растёт всегда,
Обезьянкина еда. (Банан)
4. Я – и свежий, и соленый.
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок. (огурец)
5. Как гирлянды яркие,
Украшая сад,
Спелые и сладкие
Грозди в ряд висят.
Зреет, наряжается
В красочный наряд.
Каждый догадается
Это – ... (виноград)
Воспитатель: Молодцы! Мы справились с вами с заданием и можем ехать дальше! Ребята опять строятся паровозиком под музыку.
Продолжаем ехать дальше.
Воспитатель: А вот и следующая станция «Поймай микроба».
Задача ребят: выбрать 2-3 ребенка, которые будут играть «микробов», остальные будут «витаминами», которые встают в круг взявшись за руки и подняв их вверх. Под музыку «микробы» бегают сквозь круг. Как только музыка останавливается «витаминки» опускают руки. «Микроб» оказавшийся в круге превращается в «витамин»
Задача «витаминов» поймать всех «микробов».
Продолжаем ехать дальше.
Воспитатель: Следующая станция называется «Зайкино».
Игра «Волк и зайцы»
Воспитатель: Замечательно поиграли, пора ехать дальше.
Воспитатель: Мы прибыли на станцию «Самый ловкий и быстрый».
Эстафета с мячами.
Воспитатель: Какие вы ловкие, быстрые! Ну что, поехали дальше?
Ребята строятся паровозиком под музыку, отправляются к следующей станции.
Воспитатель: Внимание, внимание! Конечная станция «Цветочная».
Посмотрите, ребята, мы с вами прибыли на цветочную полянку. Ай-ай-ай! Какая неприятность! Кто-то оборвал все цветы и сильно намусорил. Посмотрите, сколько бумажек. Разве можно так вести себя в лесу?! (Ответы детей) Давайте поможем лесным жителям: соберем все бумажки в корзинку!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы славно поработали! Ребята, я очень довольна вами и хочу подарить вам мелки, чтобы вы нарисовали лето на асфальте!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318734-sportivnoe-razvlechenie-dlja-detej-mladshego-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания информатики»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.