Проект «Грачи прилетели»

ПРОЕКТ «ГРАЧИ ПРИЛЕТЕЛИ»

для детей подготовительной к школе группы

Вид проекта: краткосрочный

Тип проекта: информационно – творческий

Продолжительность проекта: неделя ( 13.03 – 17.03)

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители

Форма работы: групповая и индивидуальная

Актуальность проекта:

Проблема: недостаточное представление детей о временах года и перелётных птицах

* С развитием информационно-коммуникационных технологий и в условиях повышенной занятости родителей дети ограничены в общении с природой и социумом, и имеют слабые представления о мире природы, о процессах, происходящих в определённые времена года, что искажает картину окружающего мира.

Предполагаемый результат: Данный проект позволит в условиях образовательного процесса ДОУ расширить, углубить, систематизировать и творчески применить знания детей о весенних праздниках, сезонных изменениях в природе и в быту людей в весенний период.

Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей,

Задачи:

1. Привлечь родителей к совместной деятельности: донести вместе с детьми важность изготовления скворечников весной.

2.Уточнить внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать.3.Уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц.4.Познакомить с удивительными загадками и тайнами из жизни птиц

5.Приучать детей заботиться о птицах .

Этапы проекта:

1 этап: организационный

*выявление первоначальных знаний детей на тему «Приход весны» и «17 марта Герасим - грачевник»

*постановка цели и задач

*подбор стихов, пословиц и загадок о птицах

*подбор попевок, закличек, веснянок и песен на тему «Встреча птиц»

*подбор художественной литературы

*выбор спортивных и музыкальных игр

2 этап: практический

Результаты проекта:

*расширились знания детей о весенних сезонных изменениях в природе,

*расширилисьзнания детей о жизни перелётных птиц и животных в весенний период *изготовлены скворечники совместно с папами и развешены на деревьях детского сада *разучены стихи, песни, пословицы о птицах, веснянки и заклички

*оформлена выставка детских рисунков « Весна идёт»

*проведено тематическое развлечение «Встреча птиц»

Сценарий развлечения «Встреча птиц.

( в развлечении могут участвовать дети всех возрастных групп детского сада)

Звучит фонограмма с записью птичьих трелей. Дети заходят в зал и заводят хоровод

1 Вед. Что за славный денёк, собирайтесь в хоровод.

Станем кругом ходить да весну веселить!

Хоровод заведём, дружно все запоём!

Веснянка « Ой, бежит ручьём вода»

2 Вед. Когда вода разольётся, когда лес зазеленится.

Когда птицы прилетают, тогда и весна приходит.

1 Вед. Мы сегодня жаворонков лепили, а теперь будем птиц зазывать!

1. Жаворонки, прилетите, студёну зиму унесите.

Тёплу весну принесите. Зима нам надоела, весь хлеб поела.

2. Ой, вы гуси, гусяточки, прилетите к нам, принесите нам лето тёплое.

Унесите от нас зиму холодную. Нам холодная зима да наскучила,

Руки, ноги отморозила.

Закличка - попевка «Ой, кулики, жаворонушки»

3. Ой, вы жаворонки, жавороночки, летите в поле, несите здоровье:

Первое – коровье, второе – овечье, третье – человечье.

4. Грачи – киричи, вы чьи, вы чьи?

Мы весны, мы весны! Мы пришли, мы пришли!

Старшая гр. «Зима прошла» муз. Н. Метлова

Хоровод веснянка «Вот уж зимушка проходит»

1 Вед.. А теперь, ребятки, отгадайте - ка загадки про птиц.

Загадки:1.У этой птицы клюв, как две спицы. Ноги длинные, как у циркуля. По воде

гуляет, то и дело нос купает. ( цапля)

2.На вид неказист, зато голосист. ( соловей)

3.Днём слепа бывает, ночью прозревает. ( сова)

4. Раздала матушка всех своих детушек по чужим домам.

Плачет–причитает, деток созывает, никак не созовёт (кукушка )

5.Это что за странные дроби барабанные доносятся из чащи

То медленней, то чаще: кто стучит в лесную дверь?

Человек ты, или зверь? (дятел)

6. На шесте дворец, во дворце певец, а зовут его …(скворец)

7. Я проворна, легкокрыла, хвост раздвоен, словно вилы.

Если я летаю низко, значит дождик где – то близко. (ласточка)

8. Высоко под облаками, над полями и лугами,

Словно выпорхнув спросонок, песнь заводит … (жаворонок)

Вед.: Самый первый месяц весны – март. Именно в марте начинается прилёт птиц.

Дети, какие птицы возвратились к нам ?

Девочка: Это – грачи. 17 марта называют «Герасим - грачевник». В этот день встречают грачей. А 22 марта прилетает вторая весенняя птица – жаворонок.

Вед.: Но ведь ещё не проснулись насекомые, на деревьях нет листочков. Как же мы можем помочь маленьким пернатым друзьям выжить? Ребёнок: Мы можем повесить на деревья птичьи домики, можем устроить для них бесплатные столовые – кормушки и насыпать в них корм каждый день.

Вед. : Ребята, а чем вы будете кормить птиц?

Дети: Зёрнышками, семечками, разными крупами, ягодками рябины, кусочками сала и просто хлебными крошками.

Вед.: Вернувшись в родные края, птицы начинают приводить в порядок своё жильё.

Дети, а где птицы строят свои гнёзда?

Дети: На деревьях, на земле, в дуплах деревьев, на ветках

деревьев, под крышами домов, над обрывами, в траве.

Ребёнок:Готовы скворечники, можно селиться, готовы дома – терема.

Летите, летите, весёлые птицы, скорей занимайте дома!

Вед.: К сожалению, не всем птицам хватает домиков, и у них возникают споры

Игра «Займи домик»

Вед . : Иногда дети поймают птичку и хотят поселить её у себя дома в клетке, но это очень плохо сказывается на птицах. Вот послушайте, что может произойти.

С. Михалков «Зяблик»

Вед. : Ребята, что случится, если птицы вдруг исчезнут?

1 ребёнок: Беда случится. Умолкнут поля, леса и степи. Не порадуют наши глаза птичий ловкий, быстрый полёт и их яркое оперенье.

2 ребёнок: Вместе с птицами исчезнут их секреты и тайны. Не сложат о птицах новых стихов и песен, пословиц и поговорок, не сочинят сказок.

Вед.: И это только начало. Вредные насекомые и грызуны опустошат наши поля, сады и огороды. Гусеницы, короеды и листогрызуны погубят леса. Без птиц – санитаров распространятся заболевания, которые погубят других животных. Некому будет разносить по лесам семена ягод, жёлуди и орехи. Чайки и утки не перенесут на лапках и перьях икринки из богатых озёр в опустевшие водоёмы. Сорняки засорят всю землю.

Ребёнок: А чтобы этого не случилось, должны мы птиц охранять и беречь. Птицы взяты под защиту Закона.

Вед.:Запрещена ловля и отстрел всех мелких птиц. Нельзя собирать птичьи яйца и гнёзда. Особо редкие птицы занесены в «Красную книгу». Организованы специальные птичьи заповедники.

Дети: В голодное и холодное время года людям нужно подкармливать птиц, вывешивать для них кормушки с зёрнышками , хлебными крошками, семечками. В засушливое время года можно поставить поилки.

Вед.: А теперь мы покормим птичек. Вставайте возле стульчиков.

Пальчиковая игра « Кормушка для птиц»

1 Вед. : Дорогих и желанных гостей на Руси всегда встречают хлебом – солью. Вот и птиц перелётных встречают колобанами – сдобными булочками в форме птичек - жаворонков. Вы сегодня утром слепили колобаны, а наши повара их испекли. «Сорочи святые – колобаны золотые».

2 Вед. : Угощайте птичек колобанами. Покрошите их в птичьи кормушки, угостите гостей долгожданных! А дети подготовительной к школе группы развесят для птиц скворечники.

Будь другом птиц!

Пусть под окном,

Поёт весною соловей.

И над просторами земли

Летают стаи голубей!

Под песню «Солнышко смеётся» дети выходят из зала

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318760-proekt-grachi-prileteli