Конспект урока рисования «Грибы» для обучающихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Школа-интернат №113 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

г. Перми

УРОК

ПО РИСОВАНИЮ

В 3-б классе

«Особый ребёнок»

Тема: ГРИБЫ

Учитель Нохрина Г.П.,

Цели урока:

Коррекционно-образовательные:

Отрабатывать умения выполнять рисунок по заданному образцу и по трафарету;

Закрепить навыки работы с мягкой и жёсткой кистью, акварелью, мелками;

Учить различать основные и промежуточные цвета;

Формировать представления об окружающем мире, закрепить знания о временах года (об осени), о грибах и ягодах;

Отрабатывать вычислительные навыки;

Развивать общие речевые навыки.

Коррекционно-развивающие:

Развивать способность детей устанавливать простейшие связи и умения

взаимодействовать друг с другом;

Формировать пространственные ориентировки;

Корригировать мелкую моторику рук, зрительное и слуховое восприятие,

мышление и воображение.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать у детей умение слушать учителя и друг друга;

Формировать нравственно-волевые качества:

*сосредоточенно и целенаправленно заниматься;

*потребность и умение доводить начатое до конца;

*аккуратность, поведенческие навыки и творческие способности.

ХОД УРОКА

Оргмомент (играет музыка)

Сегодня 28 сентября, вторник.

«Мы веселы, здоровы,

К уроку мы готовы!»

На улице - осень!

«Утром мы во двор пойдём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят!»

(бросают разноцветные листья)

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости.

Посмотрите на них. Скажем дружно:

«Здравствуйте!»

2. Вступительная беседа (показ слайдов).

Учитель: На улице - осень.

- Это прекрасное время года.

- Листья зелёные, жёлтые, красные падают на землю.

- Много цветов.

- Люди собирают урожай.

Много овощей и фруктов дарит нам осень.

- В лесу есть ягоды: клюква, брусника, морошка

И много ГРИБОВ.

Учитель: За грибами в лес пойдём?

Дети: Да!

Мы корзиночки возьмём,

За грибами в лес пойдём!

Выходят к доске, берут корзиночки, исполняют песню.

Песня:1. Мы корзиночки несём,

По грибы мы в лес пойдём.

Ты, грибок, не зевай

И в корзину полезай.

Ой, да, собирай

И на зиму запасай!

2. И грибов мы наберём,

Пирогов мы напечём.

Пирогов напечём,

Всех соседей позовём.

Ой, да, напечём,

Всех соседей позовём!

Сели за парты, корзинки оставили у доски.

Основная часть урока.

КАДР «КОЛОБОК»

Колобок: Я услышал песню и решил посмотреть,

Кто так весело поёт?

Дети: Это мы.

Колобок: А рисовать вы умеете?

Дети: Да, умеем!

Учитель: Здравствуй, Колобок!

У нас сейчас урок рисования.

Тема нашего урока: РИСОВАНИЕ ГРИБОВ.

В работе мы будем использовать мелки, краски,

Кисточки разной жёсткости, карандаши, трафаретные

Линейки.

А ты посмотри, как мы работаем, и скажи:

КТО ЛУЧШЕ ВСЕХ справился с работой.

Согласен? Вот и хорошо!

3.

Показ образца.

- Слайд

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошёл,

Красну шапочку нашёл.

Это красноголовик.

Или подосиновик.

ПРОГОВАРИВАЕМ: подосиновик, красноголовик.

- Образец рисунка на доске.

Учитель: Гриб у нас на картине не один.

Посчитаем. Сколько грибов мы будем рисовать?

Дети: 1,2,3.

( учитель показывает указкой)

У гриба есть ножка и шляпка.

Что ещё есть на картин, кроме грибов?

Небо и травка. Рядом листок.

Учитель: Рисовать будем вместе со мной.

Не торопитесь. Будьте внимательны!

ПОДТЯНУЛИСЬ, РАСПРАВИЛИ ПЛЕЧИКИ

ЗАРЯДКА ДЛЯ РУК: солнышко, лучики, заборчик,

Ушки, рожки, колечки.

4.

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ по образцу: (МУЗЫКА)

Вначале по трафаретной линейке нарисуем ШЛЯПКУ ГРИБА.

Берём линейку, рисуем.

Аккуратно положили линейку на парту.

Прежде чем раскрашивать грибы, повторим те цвета,

которые нам понадобятся для работы.

Небо - голубое,

Ножки грибов – жёлтые,

Шляпки - оранжевые,

Травка - зелёная.

Земля - коричневая.

Ягоды - красные.

Берём мелки голубого цвета, рисуем НЕБО.

3. Жёлтыми мелками рисуем НОЖКИ ГРИБОВ.

Маленькой кисточкой оранжевой краской раскрашиваем

ШЛЯПКИ ГРИБОВ

Жёсткой кистью рисуем ТРАВКУ.

Землю - ватной палочкой (коричневой краской).

Ягодки - ватной палочкой (красной краской).

Поставили работы для показа.

Физкультминутка.

Колобок в лесу гулял,

За природой наблюдал,

Влево – вправо посмотрел,

Раз – присел, два – присел.

Потянулся.

Наклонился.

И довольный улыбнулся.

КОЛОБОК на экране.

С работой вы справились,

У вас получились хорошие рисунки.

А нравятся ли они вам самим?

Я дарю вам СМАЙЛИКИ, они очень похожи на меня.

Если вам нравится ваш рисунок,

Положите смайлик СПРАВА вверху.

А Я прощаюсь с вами, как – нибудь ещё загляну,

Если не встречу в лесу КОГО?

Дети: ЛИСУ.

Прибираем на парте.

Сели правильно. Спинки подтянули,

Плечики расправили.

Несколько заданий на развитие логического мышления:

(использование ИКТ)

Гриб мухомор - гриб подосиновик.

Какой хороший, какой плохой?

Где грибов много, а где мало?

Посчитай грибы на картинке.

Подведение итога работы:

- Что мы сегодня делали на уроке рисования?

- Вам понравился урок?

- Молодцы, спасибо, вы все сегодня хорошо работали и для вас

Ваши мамы испекли вам печенье - ГРИБКИ. Урок закончен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318765-konspekt-uroka-risovanija-griby-dlja-obuchaju