- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада для начального звена
Олимпиада для начального звена.
тест
1.Что такое ЧСС?
а) чрезвычайная служба спасения б) число, суммы слагаемого
в) частота сердечных сокращений
2.Сколько и какие команды даются для бега с низкого старта?
а) две команды – «Становись!» и «Марш!»;
б) три команды-«На старт!»,»Внимание!»,»Марш!»
в) две команды – «На старт!» и «Марш!»;
г) две команды – «Внимание!» и «Марш!».
3.Упражнения из какого вида спорта помогают стать быстрыми и выносливыми?
а) шахматы; б) фигурное катание;
в) гимнастика; г) легкая атлетика.
4.Под осанкой понимается…
а) привычное положение тела, когда человек сидит, стоит и передвигается;
б) силуэт человека;
в) привычка к определенным позам;
г) качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие.
5.Орган дыхания человека:
а) рот; б) кожа;
в) трахея; г) кишечник.
6.Что может являться причиной травматизма во время занятий на гимнастических снарядах?
а) выполнение упражнений без страховки;
б) выполнение упражнений на самодельной перекладине;
в) выполнение упражнений без присутствия врача;
г) выполнение упражнения без присутствия товарища.
7.Что делать при ушибе?
а) намазать ушибленное место мазью;
б) положить холодный компресс;
в) перевязать ушибленное место бинтом;
г) намазать ушибленное место йодом.
8. Физкультминутка это..?
а) способ преодоления утомление;
б) возможность прервать урок;
в) время для общения с одноклассниками;
г) спортивный праздник.
9.Кто принимает участие в паралимпийских играх?
а) люди с ограниченной ответственностью;
б) люди с ограниченными возможностями;
в) только мужчины;
г) Сильнейшие спортсмены страны.
10. Какой вид спорта называют «Королевой спорта»?
а) художественная гимнастика б) легкая атлетика в) синхронное плавание
11. Что не относится к легкой атлетике?
а) метание б) ходьба в) кувырок г) прыжки
12. На какие дистанции бегают с низкого старта?
а) на короткие б) на длинные в) на средние
13. На уроках физической культуры ученик должен:
а) заниматься в школьной форме б) быть в спортивной форме и выполнять задания учителя в) сидеть на скамейке
14. Когда можно производить метание?
а) после сбора мячей б) по желанию в) с разрешения учителя
15.Какое физическое качество развивается при длительном беге
а) гибкость б)ловкостьв) выносливость
16. Пульс в покое составляет
а) 90 – 110 ударов в минуту б)100 – 120 ударов в минуту в) 60 – 90 ударов в минуту
17. Правильное распределение времени на занятия и отдых – это
а) режим питания б) режим дня в) здоровый образ жизни
18. Какие снаряды относятся к гимнастическим снарядам?
а) канат, коньки, мяч б) велосипед, гимнастическая стенка, волан
в) перекладина, канат, гимнастическая стенка
19.Чтонужноделать при ушибе?
а) перевязать ушибленное место бинтом б) наложить холодный компресс
в) намазать ушибленное место зеленкой
20.В какой стране зародились Олимпийские игры?
а) в России б) в Италии в) в Греции
21.Древнегреческие Игры Олимпиады праздновались...
а) у горы Олимп б) в Спарте в) в Олимпии
22.Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?
а) в Сочи б) в Санкт-Петербурге в) в Москве
23.В Древней Греции победителей игр называли:
а) олимпионикамиб)гимнастами в) элланодики
24. В честь какого бога проводились Игры?
а) Зевса б) Апполона в) Гефест
Практическая часть
Гимнастика:
1.равновесие на правой ноге руки в стороны(ласточка)
2.Из упора присев кувырок вперед
3.Из упора присев кувырок назад
4.Стойка на лопатках
5.Мостик
Легкая атлетика:
1.Челночный бег 3*10м.
Баскетбол:
1.Обвидение фишек
2.Бросок в кольцо
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318949-olimpiada-dlja-nachalnogo-zvena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.