Конспект занятия по ФЭМП: увлекательное путешествие в страну математики для дошкольников

Область: «Познавательное развитие. ФЭМП»

Тема:«Путешествие в Страну Математики»

Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, частей суток..

Задачи:

-закрепление знаний  счета в пределах от одного до пяти;

-умение находить последующее и предыдущее число от названного

и обозначенного;

-продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов ;

- различать количественный и порядковый счет в пределах пяти;

- продолжать учить составлять фигуру из геометрических фигур;

- закрепление знаний в названии, времени суток, названия геометрических фигур;

                                              Ход занятия

Воспитатель: Ребята сегодня в нашем зале все необычно, к нам пришли гости.  И сегодня мы отправимся в сказочное путешествие в Страну Математики ( использование ИКТ)  Мы откроем дверь в другой, необыкновенный, удивительный мир, в котором полно чудес. Согласны? Войти в этот сказочный мир могут только те дети, которые любят путешествовать, фантазировать и мечтать, но чтоб попасть туда мы должны выполнить задания.

Отправляемся в путешествие.

ИГРА «ПЕРЕСЧИТАЙ ПРЕДМЕТЫ»

Воспитатель: Здесь какой- то пенёк и конверт. Принцесса Математики приготовила задание для нас: « Пересчитайте предметы  на картинке  и обозначьте количество предметов цифрой». А вот и поляна с волшебными картинками.

 (дети пересчитывают предметы и выбирают нужную цифру).

- Сколько машинок? Покажите цифру 5

- Сколько цветов? (и т.п.)

Все правильно пересчитали? У кого не получилось?

Как надо правильно считать?

(Дети вместе с воспитателем проговаривают алгоритм: при пересчете надо не пропустить ни один предмет и ни один предмет не посчитать дважды).

Продолжаем наше путешествие.

2.ИГРА «ЦИФРЫ ПЕРЕПУТАЛИСЬ»

Ой ребятки ,нас и здесь ждут задания – испытания. Чтобы продолжить путь нам нужно перейти речку. Детки, здесь прошел ураган и сломал мост. Как же мы её перейдем? (Ответы детей). Как вы думаете зачем здесь вот эти дошечки? (ответы детей). Значит нам нужно построить мост, чтобы мы перешли речку. Здесь на досках какие-то цифры. Нам из дошечков нужно собрать мост по порядку. вспомним порядк.счет до пяти.

 3.ИГРА «Поможем цветкам»

Воспитатель: Ребята, смотрите сколько здесь красивых цветов.  Но с ними что то случилось. Наверное, злой волшебник пошалил, вырвал у цветков лепестки. А давайте поможем каждому цветку найти свой лепесток? (Ответы детей).

 4.ФИЗМИНУТКА (РЕЛАКС) «Звездная песенка»

Воспитатель: ой ребятки мы очень устали, сколько заданий выполнили, препятствий преодолели. Немножко отдохнем, садимся на полянку закрываем глаза и послушаем песенку. Это любимая колыбельная песня принцессы. Продолжим наше путешествие.

 5. ИГРА «ГОЛОВОЛОМКА»

Воспитатель:  Ребята, посмотрите здесь на столе лежат какие то фигурки. Скажите, пожалуйста, как называются эти фигурки? (Ответы детей). Молодцы, ребята. Правильно. Там еще лежат образцы фигурок, который мы должны сложить по этим образцам, используя эти геометрические фигуры. Попробуем собрать, что же у нас получиться? Все справились? Кому нужна помощь? Молодцы! У кого какие фигурки получились? (ответы детей). Хорошо. Молодцы. Какие они замечательные. Оставим эти фигуры в подарок принцессе. Потому что принцесса математики очень любит животных. И отправимся дальше.

 6. ИГРА «НАЗОВИ ЧАСТИ СУТОК»

Воспитатель: В стране математики время тоже не стоит на месте, части суток сменяют друг друга (показывает картинки на ИКТ).

Будем отгадывать загадки про времени (части) суток:

Мамы деток разбудили.
Дети личики умыли.
Застелив свою кровать,
Будут в детский сад шагать.
Все ответят дружно,
Наступило? ………(утро)
Продолжаем отвечать, части суток называть.

3 загадка: Солнышко уже давно,
Смотрит ласково в окно.
Поиграли, почитали
и немножечко устали.
На прогулку мы идем.
Происходит это? ……..(днем)
Продолжаем отвечать, части суток называть.
4 загадка: Наигралась детвора.
Расставаться нам пора.
Вот уже и мы с тобой
возвращаемся домой.
Огни мелькают словно свечи,
Все ответят это? ………(вечер)
5 загадка: На дворе уже темно,
Спать легли уж все давно.
Мама, папа, сын и дочь,
Наступила, значит? ……..(ночь)

 ИГРА «ПОДАРОК ПРИНЦЕССЫ»

Воспитатель: А вот здесь принцесса оставила свой подарок для нас. Это же волшебная палочка, которая нам поможет вернутся в детский сад без препятствий. И еще принцесса дарит нам разкраски. Будем разукрашивать в группе свободное время. Взмахну этой волшебной палочкой и скажу волшебные слова «Раз, два, три, четыре, пять и в детский сад верни опять!»

Принцесса благодарит нас за то ,что вы помогли  выучить цифры, порядковый счет, вспомнить все названия геометрических фигур, даже части суток.

ИТОГ Занятия.

-Ребята, где мы сегодня были? (в стране математики)

-Что мы делали? (считали, называли цифры, составили волшебную фигуру, играли, отгадывали загадки, называли части суток …)

- Что вам больше всего понравилось?

(ответы детей).

Спасибо, наше путешествие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319760-konspekt-zanjatija-po-fjemp