Перспективный план НОД: тематика занятий и список источников для ДОУ

День недели

Название НОД

Время проведения

понедельник

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка/аппликация)

9.20 – 9.40

9.50 – 10.15

15.50 – 16.15

вторник

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

2. Двигательная

II п. д. Конструирование/Восприятие художественной литературы и фольклора

9.00 – 9.20

9.30 – 9.55

15.50 – 16.15

среда

1. Двигательная

2. Изобразительная ( рисование )

2 п. д. Хореография

9.00 – 9.25

9.35 – 9.55

15.55 – 16.20

четверг

1. Коммуникативная

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим)

9.00 – 9.20

9.35 – 10.00

15.50 – 16.16

пятница

1. Коммуникативная

2. Изобразительная (рисование)

II п.д. Двигательная (прогулка)

9.00 – 9.20

9.30 – 9.55

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

04-08

сентября

«Вот и

лето прошло»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Весёлые человечки», И.А.Лыкова с. 18

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №1

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Школьный автобус», Н.С. Голицына с. 8

1. Двигательная

2. Изобразительная (рисование ) «Весёлое лето», И.А. Лыкова с.22

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Составление рассказа по картине «Первое сентября», Н.С. Голицына ОБЖ с.11

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»,

Н.С. Голицына ОБЖ с.13, Горбатенко с.116

1.Коммуникативная

Обучение грамоте, Г.Я. Затулина №1 с.4

2. Изобразительная (рисование декоративное) «Лето красное прошло», И.А. Лыкова с.28

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

11-15

сентября

«Мы в старшей группе»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Весёлые портреты», И.А. Лыкова с.20

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №2

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», Г.Я.Затулина с.5

1. Двигательная

2. Изобразительная (рисование ) «Деревья на нашем участке» И.А. Лыкова с.34

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная Чтение и пересказ «Разве так играют?» Н. Калининой Н.С. Н.С.Голицина с.24, Ушакова с.138, 263

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Как мы живём в детском саду», Н.С.Голиц. С.18, «Читаем детям» с.20

1.Коммуникативная

Обучение грамоте №2 с.6 Г.Я. Затулина

2. Изобразительная (рисование) «Наша воспитательница»

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

18-22

сентября

«Транспорт»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка)

«Грузовая машина», Д.Н. Колдина с.52, Н.С.Голиц. С.80

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.) Помораева №3

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Мосты для разных автомобилей» Н.С. Голицына с.73

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Автобус едет по улице», Н.С. Голицына с.77

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Рассказ о транспортной игрушке. ОБЖ Н.С. Голлиц. С.20, Гербова с.103

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «На чём люди ездят?» ОБЖ Н.С.Голиц. С.23, 27

1.Коммуникативная Обучение грамоте

Г.Я. Затулина №1 с.7

2. Изобразительная (рисование) «Машины спец. назначения», Н.С.Голиц. 79

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

25-29

сентября

«Безопасная дорога»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Машины на улице города», И.А.Лыкова с. 38

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №4

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора: «Удивительный день»

В. Драгунского (О.А. Иванова «Учимся читать худ. лит-ру» с.43)

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Домик у перехода» ОБЖ Н.С.Голицына с.24

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

З.К.Р. з – с, Гербова с.46

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Случай на улице» ОБЖ Н.С. Голицына с.92, Н.Н. Авдеева с.125

1.Коммуникативная

Обучение грамоте Г.Я.Затулина №2, с.9

2. Изобразительная (рисование) «Какие они разные дорожные знаки» ОБЖ Н.С. Голицына с.96

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

09-13

октября

«Осенние превращения»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Осенний натюрморт», И.А. Лыкова с. 42

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.), Помораева №1

2. Двигательная

II п. д. Конструирование (худ. труд) «Кузовок для грибов», Голицына Н.С. с. 43

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Осеннее дерево», Т.А. Цквитария с. 25 (нетрадиционные техники рисования)

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная Рассказ по картине «Прогулка в лесу», Гербова с. 44, Г.Я. Затулина с. 8

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Уж небо осенью дышало», Н.С. Голицына с. 31

1.Коммуникативная. Обучение грамоте «Слово. Предложение», Г.Я.Затулина с. 11, №1

2. Изобразительная (рисование) «Вот она какая, осень золотая», Т.А. Цквитария с. 19

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

16-20

октября

«Хлеб всему голова»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Машины везут урожай», Н.С. Голицына с.68, И.А. Лыкова с.38

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №2

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора. Рассказывание белорусской сказки «Лёгкий хлеб», О.А Иванова с.22

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Хлебное поле», (мельница), Т.С.Комарова с. 91

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная. Пересказ «Всё здесь», Я. Тайца. Г.Я. Затулина с.29 («Читаем детям» с.35+ иллюстрации в книге)

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Хлеб всему голова». «(Работа с детьми и родителями в ДОУ» Н.В. Елжова с.95

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Словесный состав предложения» Г.Я.Затулина №1 с.13

2. Изобразительная (рисование) «Машины везут урожай», Т.С.Комарова с.11

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

23-27

октября

«Хлеб всему голова»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка по замыслу) «Хлебобулочные изделия», Т.С.Комарова с.97

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №3

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Грузовик для перевозки зерна», Куцакова

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Укрась платочек колосками», Т.С.Комарова с.87

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Составление рассказа о предмете «Хлебопечка», Гербова с.41, Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников» с.151

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Кто помогает хлебу попасть на стол», Г.Я. Затулина с.38, О.Ф.Горбатенко с.68, Гербова с.48

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Словесный состав предложения», Г.Я. Затулина №2, с.14

2. Изобразительная (рисование). По замыслу.

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

30-03

ноября

«Как живут люди на селе»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Деревенский дом», Т.С.Комарова с.99

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №4

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора. Рассказывание сказки «Сивка-Бурка», Г.Я. Затулина с.26

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «На селе построены разные дома», Т.С. Комарова с.102

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

З.К.Р. Звуки с – ц. Гербова с.62

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Как живут люди на селе и в деревне», Н.С. Голицына с.56, О.Ф.Горбатенко с.7о, Коломийченко с.156, О.В. Павлова «Познание предметного мира» с.99

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слово. Словесный состав предложения», Г.Я. Затулина с.16

2. Изобразительная (рисование) «Деревья в нашем парке», И.А. Лыкова с.34, Д.Н. Колдина с.62

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

06-10

ноября

«Моя малая Родина»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Осеннее дерево», Д.Н. Колдина с.17

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №1

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Построим город будущего», Н.С. Голицына с.391, 48

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Дом, в котором я живу», Н.С. Голицына с.51

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Сост-е рассказа по картине «Строим дом», Н.С. Голицына с.48, Гербова с.119

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Родной город», Л.Е. Осипова, Н.Г. Зеленова с.53

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Части слова», Г.Я. Затулина с.20

2. Изобразительная (рисование) «Строительство в нашем городе», Д.Н. Колдина с.72

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

13-17

ноября

«Москва-столица России»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Кремль», М.А. Гусакова с.100

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №2

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Москва литературная», Л.А. Кондрыкинская, Т.Н. Вострухина «Худ. лит-ра в разв. творч. способностей старш. дошк-в» с.63, Иванова с.11

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Здания Москвы», Д.Н. Колдина с.70

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Рассказывание на заданную тему о Москве, Н.С. Голицына с.117

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Москва-столица нашей Родины», Л.Е. Осипова, Н.Г. Зеленова с.80

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Деление слов на части-слоги» Г.Я.Затулина №1, с.21

2. Изобразительная (рисование) «Спаская башня Кремля», Н.С. Голицына с.119

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

20-24

ноября

«Моя семья. День Матери»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Разная посуда», Н.С. Голицына С.158

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №3

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Мебель для членов моей семьи», Н.С. Голицына с.152

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Человек», Д.Н. Колдина с.89

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Пересказ «Дедушка» к.д. Ушинского (папка «Уроки доброты»).

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Уважай отца и мать – будет в жизни благодать», Г.Я. Затулина с.148, О.Ф. Горбатенко с.88 (папка «Уроки доброты»)

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговое строение слова», Г.Я. Затулина №2, с23

2. Изобразительная (рисование) «Девочка в нарядном платье», Т.С. Комарова с.96

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

27-01

декабря

«Имена и фамилии»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Одежда для Вани и Маши», Д.Н. Колдина с.21

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №4

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора. Чтение «Имя и фамилие» А. Барто, Н.С. Голицина с.167

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Мой щенок», Н.С. Голицына с.169

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Учимся говорить правильно (-ш-, -ж-), Гербова79

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Моё имя», Н.С. Голицына с.162

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговое строение слова», Г.Я. Затулина №3, с. 25

2. Изобразительная (рисование) «Мама, папа, я - отличная семья», Н.С. Голицына с.157

II п.д.Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

04-08

декабря

«Россия богата талантами»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Городецкий петушок», Скоролупова с.101

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №1

2. Двигательная

II п. д. Конструирование из снега «Макеты для снежных построек», Н.С. Голицына с.181

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Цветы Городца» (бутоны), Д.Н. Колдина с.102, Н.С. Голицына с.181

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Пересказ «Городец» Скоролупова или «Рукавичка», Г.Я. Затулина с.67

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Весёлый Городец», Скоролупова с.100

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговое строение слова», Г.Я. Затулина №4, с.27

2. Изобразительная (рисование) «Городецкий узор», Д.Н. Колдина с.103, Т.С. Комарова с.113

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

11-15

декабря

«Золотая Хохлома»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Посуда под Хохлому», Д.Н. Колдина с.19

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №2

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Как волшебница Жар-птица» П. Синявского, Скоролупова с.98

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Хохломские ягоды», Д.Н. Колдина с.13, №2

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Рассказывание по предметам декоративно-прикладного искусства (Н.С. Голицына с.439).

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Золотая Хохлома», Скоролупова с.97

1.Коммуникативная

Обучение грамоте. Повторение пройденного.

2. Изобразительная (рисование) «Завитки», Т.С. Комарова с.153, 177 или «Золотая Хохлома», И.А. Лыкова с.68

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

18-22

декабря

«Вот пришли морозцы и зима настала»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Свитер для Хрюши», Д.Н. Колдина с.31, №11

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №3

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Дворцы Деда Мороза и Снегурочки», Н.С. Голицына с.205

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Волшебные снежинки», И.А. Лыкова с.96

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Рассказ по картине «Зимние развлечения», Г.Я. Затулина с.64, Н.С. Голицына с.194

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Идёт волшебница зима», Л.А. Кондрыкинская, Т.Н. Вострухина с.170, 167, Н.С. Голицына с.177

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговое строение слова», Г.Я. Затулина с.28, №5

2. Изобразительная (рисование) «Белая берёза под моим окном», И.А. Лыкова с.94

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

25-29

декабря

«Новый год стучится в дверь»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Ёлочки-красавицы», И. А. Лыкова с.104, 98

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №4

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора. «Мороз Иванович» В. Одоевского, Г.Я. Затулина с.69

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Еловая ветка», И.А. Лыкова с.102

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

З.К.Р. Говори правильно (-с-, -ш-), Гербова с.92

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Готовимся к Новому году», Н.С. Голицына с.200, О.Ф. Горбатенко с.87

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговое строение слова», Г.Я. Затулина с.30, №6

2. Изобразительная (рисование) «Ёлочка», Д. Н. Колдина с.54, №32

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

15-19

января

«Богатыр

ское здоровье»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Мы поедем, мы помчимся», И.А.Лыкова с. 110 или Н.С.Голицына с. 420 («Овощи и фрукты -полезные продукты»)

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №1

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Полоса препятствий» Н.С.Голицына с.413или «Спортивная площадка во дворе» Н.С.Голицына с.217

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Плакат о здоровье» Н.С.Голицына с.419

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная. Сост.-е рассказа «Как я буду заботиться о своём здоровье» Голицына с.414 или «ОБЖ для ст. дошк-в» Н.С.Голиц. С.81

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Здоровье – наше богатство»,Н.С. Голиц. С.410 или «ОБЖ для ст. д-в» с.80

1.Коммуникативная.

Обучение грамоте «Слоговой состав слова», Г.Я.Затулина №7, с.32

2.Изобразительная (рисование) «Секреты здоровья» Н.С.Голиц. 221

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

22-26

января

«Спорт и безо -пасность»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Человек» Д.Н. Колдина с. 40, №28

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.) Помораева №2

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора. «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» Ю. Тувим, Н.С.Голицына с.415

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ). «Дети на зарядке», Д.Н. Колдина с.90, №56

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

«Как я занимаюсь спортом» (пример Г.Я.Затулина с.79

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Хочешь, ты, побить рекорд?» ( «ОБЖ для ст. дошкольников.» Н.С.Голицына с.83).

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговой состав слова», Г.Я.Затулина №8, с.33

2. Изобразительная (рисование) по замыслу.

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

29-02

февраля

«Знамени-тые люди России»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Косматый мишка», И.А.Лыкова с.66 (богородская игрушка)

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева №3

2. Двигательная

II п. д. Конструирование по замыслу Н.С.Голицына с.165, 438

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Лиса кумушка и лисонька-голубушка», И.А.Лыкова с.76 или «Теремок», Д.Н. Колдина с.49

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Пересказ басни Л.Толстого «Волк и коза», «Читаем детям» с.70 или сост-е рассказа по иллюстрации Н.А.Устинова «Сказки», Н.С.Голицына с.439

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Страна сказок А.С.Пушкина», О.А.Иванова «Учимся читать худ. лит-ру» с.49

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Слоговое строение слова», Г.Я.Затулина с.27, №4

2. Изобразительная (рисование) «Дымковская утка» Д.Н.Колдина с.25 или «Лис и мышонок», Д.Н.Колдина с.60

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

05-09

февраля

«Слава Армии

родной»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Яхта»

Д.Н.Колдина №23, с.34,

Н.С.Голицына с.291

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Почему армия всем родная» А.Митяев (Голицына с.287). «Будем Родине служить»

Е.А.Алябьева ( «Поиграем в профессии» с.11).

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Летящие самолёты»

Д.Н.Колдина 346, с.75

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Описание игрушек из набора «Военная техника», Н.С.Голицына с.286

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Военные профессии»

О.Ф.Горбатенко с.94

1.Коммуникативная

Обучение грамоте.

«Слоговой состав слова. Ударный слог», Г.Я.Затулина №9, с.35

2. Изобразительная (рисование) «Папин портрет», И.А.Лыкова с.138, Д.Н.Колдина №45, с.74

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

12-16

февраля

«Широкая

Маслени-ца»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Зимние забавы», И.А.Лыкова с.116 или «Весёлый гном», Д.Н.Колдина №28, с.42

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Коробочка», Л.В.Куцакова ссссс.68

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Ледяная избушка», Д.Н.Колдина №41, с.67

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Рассматривание картины «Взятие снежного городка» В.И.Сурикова (Скоролупова с.21) или «Как в гости ходили» (О.Ф.Горбатенко с.146).

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим)

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Слоговой состав слова. Ударение», Г.Я.Затулина ссс.36, №10

2. Изобразительная (рисование) «Весело качусь я под гору в сугроб», И.А.Лыкова с.118

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

19-22

февраля

«На страже

Родины»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Пограничник с собакой», Н.С.Голицына с.290

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Выставка военной техники», Н.С.Голицына с.285 или «Оборонительные сооружения», Н.С.Голицына с.193

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Солдат на посту», Н.С.Голицына с.288

II половина дня.

Хореография

1.Коммуникативная

Пересказ рассказа «Пехота» Л.Кассиль, Г.Я.Затулина с.100

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Не даром помнит вся Россия», Н.В.Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников» с.109

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

2. Изобразительная (рисование)

II п.д. Двигательная (прогулка)

день праздничный

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

26-03

марта

«Наша мама»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Шкатулка для мамы»

Д.Н.Колдина №26, с.38

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора. Чтение сказки «Кукушка» («Айога»), Г.Я.Затулина с.119

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование )

«Фантастические цветы», И.А.Лыкова с.134

(по замыслу)

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Составление рассказа из личного опыта «Как мы помогаем маме», Н.С.Голицына с.309

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Мамы разные нужны, мамы разные важны», Н.С.Голицына с.306

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Слоговой и звуковой состав слова», Г.Я.Затулина №11, с.38

2. Изобразительная (рисование декоративное) «Солнышко, нарядись!», И.А.Лыкова с.154

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

05-07

марта

«О мамах разных

и самых

дорогих»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Солнышко, покажись!», И.А.Лыкова с.150

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Дворец для мамы», Н.С.Голицына с.309

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Портрет мамы», И.А.Лыкова с.144, Д.Н.Колдина с.83, №51

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

З.К.Р. Звуки –з-, -ж-. Гербова с.105

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Женщина - труженица», О.Ф.Горбатенко с.97

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова», Г.Я.Затулина №1, с.41

2. Изобразительная (рисование) «Солнечный цвет», И.А.Лыкова с.156

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

12-16

марта

«Цирк»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Шляпа фокусника», И.А.Лыкова с.124

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Помораева

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Хобот слона» А.Боске , Хрестоматия с.424 или «Слон на льду» А. Бродский, «Природа вокруг нас» ст. гр. Л.Б. Поддубная с.80

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Клоун», Д.Н.Колдина с.100, №65, И.А.Лыкова с.122

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Пересказ тадж. сказки «Тигр и лиса» Хрест. с.57, Н.С.Голицына с.231

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Цирк и его артисты», М.Б.Зацепин «Культурно - досуговая деятельность в детском саду» с.52 - 53

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова», Г.Я.Затулина №2, с.43

2. Изобразительная (рисование) «Слон», Д.Н.Колдина с.44, №25

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

19-23

марта

«Цирк»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «На арене цирка», И.А.Лыкова с.120, 186; Д.Н.Колдина с.24, №12

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С.Голицына с.395

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Здание цирка»

1. Двигательная

2. Изобразительная

(рисование декоративное ) «Нарядные лошадки», И.А.Лыкова с.64

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Составление рассказа по иллюстрации И.Д. Шаферана «Цирковой номер»

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Цирк зажигает огни» М.Б. Зацепина с.55

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Звуковой анализ слова»,

Г.Я. Затулина №3, с.45

2. Изобразительная (рисование) «На арене цирка», И.А. Лыкова с.120

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

26-30

марта

«Волшеб-ница вода»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Черепаха», Д.Н. Колдина с.30, №20

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с.307

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкин, Н.С. Голицына с.347

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Разноцветный дождь», Д.Н. Колдина с.27, № 13

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

«Путешествие капельки воды», Н.С. Голицына с. 345

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Волшебница - вода», Н.С. Голицына с. 340;

«Волга – рекам Родины царица», Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова с. 56;

«Беседы о воде в природе» Т.А. Шорыгина с. 52, 61, 57

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 4, с. 47

2. Изобразительная (рисование) «Аквариум», Д.Н. Колдина № 40, с. 66

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

02-06

апреля

«Мы живём на Земле»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Дружат дети всей Земли», Н.С. Голицына с. 363

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с. 319

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Игра в волшебников», Н.С. Голицына с. 358

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование декоративное) «Декоративный орнамент по мотивам народных промыслов», Н.С. Голицына с. 361

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Пересказ рассказа Е. Пермяка «Самое страшное», Н.С. Голицына с. 359

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Все мы жители Земли», Н.С. Голицына с. 354

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 5, с. 49

2. Изобразительная (рисование) по замыслу, Н.С. Голицына с.362

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

09-13

апреля

«Покоре-ние космоса»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Ракета летит в космос», Н.С. Голицына с. 375, Д.Н. Колдина № 30, с. 42

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с. 328

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Первый в космосе»

С. Баруздин; «Что такое звёзды?» Г. Циферов

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Ракета в космосе», Д.Н. Колдина № 60, с. 94

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

З,К,Р, «Звуки –ч-, -щ-», Гербова с. 133

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Первый в космосе», Н.С. Голицына с. 365

1.Коммуникативная

Обучение грамоте «Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 6, с. 51

2. Изобразительная (рисование) «Весёлые инопланетяне», Н.С. Голицына с. 374

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

16-20

апреля

«Вся природа прос-нулась»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Мы на луг ходили», И.А. Лыкова с. 202

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с.342

2. Двигательная

II п. д. Конструирование по замыслу

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Комнатный цветок», Д.Н. Колдина №58, с. 92

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Составление рассказа по картине «Весна в сквере» или «Грачи прилетели», Г.Я. Затулина с. 139, 126

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «За что мы любим весну?», Н.С. Голицына с. 377

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 7, с. 52

2. Изобразительная (рисование) «Первые цветы», Н.С. Голицына с. 385

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

30-04

мая

«День Победы»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная

(аппликация) «Цветы ветеранам», И.А. Лыкова с.200, 148

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

2. Двигательная

II п. д Восприятие художественной литературы и фольклора

Праздничный день

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Парад военной техники» или «Птицы приветствуют день Победы», Н.С. Голицына с. 405

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

Рассказывание по картине «Богатыри» М.В. Васнецова (Н.С. Голицына с. 401)

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Дети на войне», дидактическое пособие

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 8, с. 54

2. Изобразительная (рисование)

«Отважные парашютисты», Е.А.Алябьева «Поиграем в профессии» книга 2, с.7

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

07-11

мая

«День Победы»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Танк», Н.С. Голицына с. 198

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с. 356

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Памятник солдату» Л. Кассиль ( Г.Я. Затулина с. 159)

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование )

2 п. д. Хореография

Праздничный день

1.Коммуникативная

Рассказывание из личного опыта «День Победы »

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Этот день Победы», Н.С. Голицына с. 399, Л.Е. Осипова, Н.Г. Зеленова с. 84

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 9, с. 55

2. Изобразительная (рисование) «Салют Победы», Н.С. Голицына с. 405

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

14-18

мая

«Пожар-ные»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Пожарная машина», Д.Н. Колдина № 12, с. 22

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с. 367

2. Двигательная

II п. д. Конструирование

«Пожарная машина», Е.А. Алябьева «Поиграем в профессии» книга 2, с. 25

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Пожарный»

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

«Что будет если» Е.А. Алябьева «Поиграем в профессии» книга 2, с. 21

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Пожарный герой – он с огнём вступает в бой», Т.А. Шорыгина «Беседы о правилах пожарной безопасности» с. 12, Е.А. Алябьева с. 22, 27

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова», Г.Я. Затулина № 10, с. 57

2. Изобразительная (рисование) «Пожарная машина»

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

21-25

мая

«Пожар-ные»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (лепка) «Пожарная машина», Д.Н. Колдина № 24, с. 38

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с. 378

2. Двигательная

II п. д. Восприятие художественной литературы и фольклора «Пожар» С. Маршак

(«Поиграем в профессии» Е.А. Алябьева кн.2, с. 26)

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Пожарные тушат пожар»

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

«Юные пожарные», Е.А. Алябьева с. 23

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Ни ночью, ни днём не балуйтесь с огнём», Т.А. Шорыгина «Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет» с. 21

1.Коммуникативная

Обучение грамоте

«Звуковой анализ слова» - повторение

2. Изобразительная (рисование) по замыслу

II п.д. Двигательная (прогулка)

Тема

недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

28-30

июня

«Здравст-вуй, лето!»

1. Хореография

2. Музыкальная деятельность

II половина дня. Изобразительная (аппликация) «Скоро лето», Д.Н. Колдина с. 50, № 36

1. Познавательно - исследовательская (Ф.Э.М.П.)

Н.С. Голицына с. 390

2. Двигательная

II п. д. Конструирование «Детская площадка»

1. Двигательная

2. Изобразительная

( рисование ) «Чем пахнет лето?», И.А. Лыкова с. 208

2 п. д. Хореография

1.Коммуникативная

«Лето, ах лето!», Г.Я. Затулина с. 164

2. Музыкальная

II п.д. Познавательно-исследовательская (ознакомление с окружающим) «Мы встречаем лето», Н.С. Голицына с. 11

Игра «Венок», Гербова стр. 160

Праздничная программа ко Дню защиты детей