- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Буктрейлер это непросто ролик о книге»
Вальчук О.В. ГБОУ Школа №1987 г. Москва, педагог-психолог, рук-ль буктрейлеров I,II степни
Эссе «Буктрейлер – это непросто ролик о книге…»
Мир кино – многообразен и интересен. Наверное, нет такого человека, который бы не любил смотреть фильмы, ведь на каждого зрителя найдется свой, близкий ему вид и жанр кинематографического искусства. Вне зависимости от возраста, мы любим фантазировать, представлять себя на месте героев… или даже жертв; проговариваем свои сценарии, и там… в своем воображении мы живём по своим правилам, где одеваемся, как мы хотим и едим то, что нам нравится, общаемся с кем нам хочется и как нам хочется. Зачастую окружающие нас люди даже не догадываются о наших истинных желаниях и интересах. Мало кого действительно волнует твоё внутреннее наполнение, и не все мы способны «правильно» раскрыться перед другими. Современность такова, что интересен красочный фантик, на сколько человек вписывается, и мы больше озабочены тем, что о нас скажут, подумают, чем над тем – а что я из себя представляю, каким действительно я хочу быть, на что я сам способен… без указки других, «определений» и ярлыков?
Сейчас не модно читать, и говорить о книжках, о том, что ты читаешь как-то не принято. А ведь книга это неотъемлемая часть человеческой жизни. Подобно машине времени, она может рассказать нам о прошлом, настоящем и показать будущее. Это «путеводитель» по жизни, во многом определяющий наше мировоззрение, наш будущий выбор и путь. Книга – это свой способ изучения мира... И для каждого понятие «книга» связано с чем-то конкретным, напоминает о чем-то близком, очень важном...
Для кого-то создание буктрейлера – это «фантик», опять же попытка заинтересовать других, однако, это именно то, что лежит на поверхности. Если бы Вам предложили стать «режиссёром собственного фильма»? Создать свой ролик, о том, что волнует? Попробовать себя в искусстве… преобразования слова в картинку, творчестве?
А это вполне по силам любому задумавшемуся, требуется лишь наличие желания, желания изменений. Это способ забыть о страхах и выйти за рамки окружающих нас стереотипов, мышления окружающих и собственного мышления. Это возможность попробовать быть другим, мыслить по-другому, неординарно, увидеть удивительное в обычном. Возможность создания другой реальности и способ донести свое восприятие другим. Ты одновременно и организатор, и педагог, и художник, своего рода «создатель и творец зеркала», зеркала отражающего твой мир, твой угол зрения. Это возможность в своей работе, показать что-то новое, «свежее» для людей или забытое строе. Именно от тебя зависит «чистота» этого зеркала, тот конечный продукт, результат, качество которого будет воздействовать или не воздействовать на сознание других. Это огромное поле для творчества и прекрасный способ выразить себя, оставив в этом мире что-то от себя полезное. Новый способ «вложить» в подрастающее поколение понятия о добре и зле, о правде и лжи, о прекрасном и бесчеловечном. Безусловно, это ответственный и смелый поступок, говорят: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести!».
В руках педагога - отличный инструмент создания атмосферы сотрудничества, сотворчества, ведь буктрейлер может быть продуктом совместного труда и вдохновения целого коллектива. Это полезный, необходимый навык сделать занятия интереснее и доступнее. Способ помочь раскрыться ученику перед другими и быть собой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321525-jesse-buktrejler--jeto-neprosto-rolik-o-knig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.