Методическая разработка практического занятия по дисциплине «Здания и сооружения»

Куртамышский сельскохозяйственный техникум – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т.С. Мальцева»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор филиала _____________С.А. Цибирев

«____» ______________2018 г.

Методическая разработка

проведения практического занятия «Определение основных конструктивных элементов зданий и сооружений»

по дисциплине

«Здания и сооружения»

Выполнил преподаватель – Л.О. Баракова

Куртамыш 2018

Содержание

Введение

Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Здания и сооружения», предусмотренной программой дисциплины.

В методической разработке практического занятия представлена цель изучения темы, вопросы для изучения, практические задания, вопросы и задания для самоконтроля, контрольные тесты для закрепления полученных знаний, а также список литературы.

Контрольные тесты со знаком ∆ содержат один правильный ответ на вопрос, со знаком ◘ – несколько правильных ответов.

Представлен иллюстративный материал в виде рисунков и схем, который служит не только в качестве исходных данных к задаче, но и позволит студентам лучше усвоить наиболее сложные вопросы по дисциплине.

Контроль за выполнением практических заданий по темам, предусмотренным календарно-тематическим планом, осуществляется в аудитории и включает проверку правильности ответов на вопросы по рисункам, результатов расчетов и построения логической цепочки.

Выполнение практических заданий позволит студентам закрепить и углубить теоретические знания, полученные при изучении лекционного материала, и развить навыки самостоятельной работы с нормативно-справочной литературой.

При разработке практических заданий частично использовались материалы, изложенные в учебном пособии «Гражданские здания» (автор Неелов В.А.).

Практическое занятие № 1

«Определение основных конструктивных элементов зданий и сооружений»

Цель занятия:освоить основные строительные термины,изучить классификацию и требования к зданиям, конструктивные элементы и конструктивные системы зданий.

Основные понятия:строительство, здания, сооружения, новое строительство, реконструкция, капитальный ремонт, текущий ремонт, модернизация, огнестойкость и долговечность зданий, класс капитальности зданий, несущие конструкции, ограждающие конструкции, несущий остов зданий, унификация, типизация, стандартизация.

Вопросы для обсуждения

Понятие о зданиях и сооружениях. Воздействия на здания. Требования, предъявляемые к зданиям.

Классификация зданий по назначению, этажности, конструкции стен, способу возведения, степени долговечности и классам капитальности.

Конструктивные элементы зданий. Конструктивные системы и конструктивные схемы зданий.

Практические задания

Задание 1

1. Назовите основные воздействия окружающей среды на здание и его конструкции в соответствии с обозначениями на рисунке 1.

Например: t_В – температура воздуха внутри здания, t_Н – температура наружного воздуха и т.д. по образцу.

2. Какие из указанных воздействий являются силовыми, а какие – несиловыми?

Рис.1. Воздействия внешней среды на здание и его конструкции

Задание 2

Вставьте пропущенные слова в классификацию зданий на рисунке 2.

Рис.2. Классификация зданий

Задание 3

Подберите в таблице 1 правильный ответ к каждому определению.

Таблица 1

Задание 4

Подберите в таблице 2 правильный ответ к каждому определению.

Таблица 2

Задание 5

Дайте подробную характеристику зданию, приведенному на рисунке 3:

Перечислите конструктивные элементы здания в соответствии с их цифровым обозначением.Например: 1 – фундаменты, 2 - …………

Какие конструктивные элементы здания образуют:

а) надземную часть;

б) подземную часть.

Подсчитайте количество:

а) продольных наружных стен;

б) внутренних продольных стен;

в) подвальных перекрытий;

г) междуэтажных перекрытий.

Назовите конструктивные элементы, выполняющие:

а) только функции несущих элементов;

б) только функции ограждающих элементов;

в) одновременно функции несущих и ограждающих элементов.

Рис.3. Конструктивные элементы гражданского здания

Вопросы и задания для самоконтроля

Какие постройки называются зданиями и сооружениями?

Сформулируйте основные требования, предъявляемые к зданиям.

Совокупность каких требований к зданию определяет его класс?

Как разделяются строительные материалы и конструкции по степени огнестойкости?

Классифицируйте гражданские здания по этажности.

Перечислите силовые и несиловые воздействия окружающей среды на здания и сооружения.

Какие конструктивные элементы зданий образуют его подземную часть?

Какие конструктивные элементы гражданских зданий относятся к надземной части?

Назовите конструктивные элементы, выполняющие несущие функции.

Дайте определение понятиям «балка» и «стойка».

Классифицируйте этажи здания в зависимости от их расположения.

Назовите конструктивные схемы каркасных зданий.

Назовите конструктивные схемы бескаркасных зданий.

Что понимается под объемно-планировочным решением здания?

Тесты для самоконтроля

1. Какой из перечисленных элементов здания выполняет только несущие функции?

◘ фундамент;

◘ перекрытие;

◘ колонна.

2. Этаж, пол которого заглублен более чем на ½ высоты помещения ниже уровня грунта, называется:

∆ мансардным;

∆ полуподвальным;

∆ подвальным.

3. Для бескаркасных гражданских зданий характерны следующие конструктивные схемы:

◘ с продольным расположением несущих стен;

◘ с продольным расположением ригелей;

◘ с опиранием плит перекрытий на продольные и поперечные стены.

4. Конструктивная система здания, в которой нагрузки от перекрытий и покрытия воспринимаются внутренним каркасом и наружными стенами:

∆ бескаркасная;

∆ каркасная;

∆ с неполным каркасом.

5. Какой из конструктивных элементов здания может выполнять одновременно несущие и ограждающие функции?

◘ перекрытие;

◘ ригель;

◘ внутренняя стена.

Литература

Архитектура: Учебник. / Под ред. Т.Г. Маклаковой. – М.: АСВ. – 2004. – с. 6-23.

Маклакова Т.Г., Нанасова С.М. Конструкции гражданских зданий: Учебник.– М.: АСВ. – 2007. – с. 9-30.

Основы архитектуры зданий и сооружений. Учебное пособие. / Е.Н. Белоконев и др. – Ростов н/Д.: Феникс. – 2005. – с. 23-35, 61-67.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321624-metodicheskaja-razrabotka-prakticheskogo-zanj