- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логопедическое представление
507
0
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
на ребенка дошкольного возраста
Фамилия, имя ребенка
Дата рождения
УСТНАЯ РЕЧЬ:
Состояние словаря (знание и уровень овладения основными лексическими группами)
Пассивный словарь соответствует возрасту. Активный словарь не соответствует возрасту; бедность номинативного словаря, словаря признаков; трудности подбора.
Грамматический строй речи (понимание и практическое применение в речи основных грамматических категорий)
В речи аграмматизмы, навыками словоизменения и словообразования существительных, прилагательных, глаголов владеет слабо; значение предлогов путает, сложные предлоги не использует.
Фонематическое восприятие (по какой группе или нескольким группам фонем есть нарушения)
Нарушено восприятие свистящих, шипящих, сонорных, парных звонких и глухих.
Звукопроизношение(по какой группе или нескольким группам звуков есть нарушения) Страдает объём и точность артикуляционных поз.
Нарушено произношение сонорных звуков.
Слоговая структура
Нарушена слоговая структура многосложных слов со стечением согласных.
Связная речь(пересказ, составление рассказа по сюжетной картинке, серии картинок)
Затрудняется в пересказе, рассказ составляет с помощью, нарушает логику высказывания. Временные и причинно-следственные связи в рассказе не отражает.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
ОНР- III уровня. Стертая дизартрия (ПМПК от )
Системное нарушение речи с выраженным недоразвитием грамматики.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Совершенствование артикуляционной моторики, коррекция звукопроизношения и нормализация слоговой структуры, развитие фонематических процессов, лексико- грамматического строя речи, развитие фразовой речи, расширение пассивного и активного словарей.
Дата Учитель-логопед
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321858-logopedicheskoe-predstavlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.