Перспективный план по ознакомлению дошкольников с книгой. Подготовительная группа

Перспективный план работы

по ознакомлению детей с книгой

Подготовительная группа

Задачи

Оформление

книжного уголка

Формы работы

Сентябрь

Октябрь

Продолжить знакомство с авторскими сказками.

Развивать интерес к природоведческой литературе.

Продолжать развивать поэтический слух, вызвать интерес к красоте осенней природы, формирование поэтического слога.

Познакомить детей со сказками русских поэтов в стихах, воспитывать интерес к поэзии

Различать литературные жанры: сказки, басни, рассказы, стихи.

А.Толстой

Золотой ключик».

Выставка книг и иллюстраций об осени.

Бианки

«Лесные домишки», «Синичкин календарь», «Оранжевое горлышко»

К.Бальмонт «Осень», Бунин «Листопад».

Е. Трутнева

«Осень»

Поместить в книжный уголок книги

Паустовский «Кот-ворюга»

Е. Пермяк

«Чижик-пыжик»

П. Бажов «Серебряное копытце», «Хозяйка медной горы»

С. Михалков

«Аисты и лягушки», «Осел и бобр», «Слон-живописец», «Соловей и ворона»

Прочитать сказку, побеседовать по содержанию, охарактеризовать поступки героев. (Чтение с продолжением).

Рассматривание иллюстраций, прослушивание кассет.

Заучивание стихотворений

Е.Трутневой «Осень» и

Бунина «Листопад»

Картотека стихов об осени

Беседа по содержанию, какими чертами характера наделил их автор?

Чтение и обсуждение произведений, отметить характерные особенности.

Чем различаются жанры?

Рисование по сюжетам сказок и басен.

Сочинить сказку

«Путешествие фасолинки»

Ноябрь

Продолжать знакомить детей с авторскими сказками

Г.Х.Андерсен

«Волшебный холм», «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», «Дюймовочка», «Елка», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка»

Чтение и беседа по содержанию.

Дидактические игры «Угадай сказку», «Узнай героя сказки».

Рисование любимых сказочных героев.

Декабрь

Знакомить детей с авторскими сказками зимней тематики

Одоевский «Мороз Иванович»,

Братья Гримм

«Госпожа Метелица»

Выставка книг и произведений художников о зимней тематике

Что общего у этих сказок? Почему автор дал такие имена девушкам?

Вопросы «Как наградила Метелица падчерицу и за что? Почему другая девушка осталась без подарков?

Заучивание стихотворений о зиме и празднике.

Изготовление поделок на тему:

«Новогодняя сказка»

Январь

Воспитывать любовь к поэтическому слогу, желание любоваться красотой зимней природы

Формирование нравственных качеств посредством художественной литературы

А. Фет «Печальная береза»,

В. Степанов «Лосиное письмо»,

С. Черный

«Волк»,

Тютчев

«Чародейкою зимой»,

С. Есенин

«Белая береза»

А. Гайдар

«Синяя чашка»,

Сухомлинский «Для чего говорят спасибо»

В.Осеева «Волшебное слово», Три сына», «Осенние листья»

Заучивание стихов о зиме.

Художественное творчество по этим произведениям

Беседа о прочитанном, характеристика героев, рассуждения

Февраль

110лет А. Барто

«Поэзия доброты»

Знакомство с биографией.

Заучивание стихов.

Викторина по произведениям.

Художественное творчество по теме.

Выставка совместных поделок: «Мои игрушки».

Консультация для родителей: «Книга в жизни ребенка».

Досуг: «Поэзия доброты».

Конкурс на лучшее исполнение любимых стихов.

Награждение победителей.

Март

Знакомство детей с устным народным творчеством

Н. Носов-любимый детский писатель

Подборка закличек, приговорок о масленице.

Оформить книжный уголок книгами и картинками о весне

Н.Носов

«Веселые рассказы»

Заучивание закличек, приговорок.

Участие в празднике Масленица

Чтение рассказов.

Выставка детских работ по произведениям Н.Носова

Книжкина больница.

Дидактическая игра «Угадай, из какого рассказа»

Папка-передвижка

«Биография Н.Носова»

Апрель

Развивать интерес к познавательной литературе

Знакомство с творчеством С. Я. Маршака

Энциклопедия «Астрономия в картинках».

Б.Кожурников

«Космонавтом быть хочу»

Произведения С.Я.Маршака

Иллюстрации художников к произведениям.

Рассматривание иллюстраций и видео о космосе.

Чтение произведений про космос.

Ситуативный разговор «Какими качествами должен обладать космонавт».

Выставка работ детей «Мирный космос»

Досуг «Дорога в космос».

Чтение стихотворений и рассматривание иллюстраций.

Художественное творчество по теме недели.

Викторина по произведениям С.Маршака.

Май

Знакомство с творчеством А.С.Пушкина.

«Сказка о золотом петущке».

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

«Сказка о попе и

его работнике балде».

«Сказка о рыбаке и рыбке».

Чтение произведений.

Заучивание стихов.

Художественное творчество по теме.

Дид. игра «Из какого произведения герой».

Викторина по сказкам А.Пушкина.

Консультация для родителей «Учим стихи дома».

Перспективный план работы

по ознакомлению детей с книгой

Подготовительная группа

Задачи. Оформлениекнижного уголка

Формы работы

Сентябрь

Октябрь

Продолжить знакомство с авторскими сказками

Развивать интерес к природоведческой литературе

Продолжать развивать поэтический слух, вызвать интерес к красоте осенней природы, формирование поэтического слога

Познакомить детей со сказками русских поэтов в стихах, воспитывать интерес к поэзии

Различать литературные

жанры: сказки, басни, рассказы, стихи

А.Толстой

Золотой ключик»

Выставка книг и иллюстраций об осени.

Бианки

«Лесные домишки», «Синичкин календарь», «Оранжевое горлышко»

К.Бальмонт «Осень», Бунин «Листопад»,

Е. Трутнева

«Осень»

Поместить в книжный уголок книги

Паустовский «Кот-ворюга»

Е. Пермяк

«Чижик-пыжик»

П. Бажов «Серебряное копытце», «Хозяйка медной горы»

С. Михалков

«Аисты и лягушки», «Осел и бобр», «Слон-живописец», «Соловей и ворона»

Прочитать сказку, побеседовать по содержанию, охарактеризовать поступки героев. (Чтение с продолжением).

Рассматривание иллюстраций, прослушивание кассет.

Заучивание стихотворений

Е.Трутневой «Осень» и

Бунина «Листопад»

Картотека стихов об осени

Беседа по содержанию, какими чертами характера наделил их автор?

Чтение и обсуждение произведений, отметить характерные особенности.

Чем различаются жанры. Рисование по сюжетам сказок и басен.Сочинить сказку

«Путешествие фасолинки»

Ноябрь

Продолжать знакомить детей с авторскими сказками

Г.Х.Андерсен

«Волшебный холм», «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», «Дюймовочка», «Елка», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка»

Чтение и беседа по содержанию.

Дидактические игры «Угадай сказку», «Узнай героя сказки».

Рисование любимых сказочных героев.

Декабрь

Знакомить детей с авторскими сказками зимней тематики

Одоевский «Мороз Иванович»,

Братья Гримм

«Госпожа Метелица»

Выставка книг и произведений художников о зимней тематике

Что общего у этих сказок? Почему автор дал такие имена девушкам?

Вопросы «Как наградила Метелица падчерицу и за что? Почему другая девушка осталась без подарков?

Заучивание стихотворений о зиме и празднике.

Изготовление поделок на тему:

«Новогодняя сказка»

Январь

Воспитывать любовь к поэтическому слогу, желание любоваться красотой зимней природы

Формирование нравственных качеств посредством художественной литературы

А. Фет «Печальная береза»,

В. Степанов «Лосиное письмо»,

С. Черный

«Волк»,

Тютчев

«Чародейкою зимой»,

С. Есенин

«Белая береза»

А. Гайдар

«Синяя чашка»,

Сухомлинский «Для чего говорят спасибо»

В.Осеева «Волшебное слово», Три сына», «Осенние листья»

Заучивание стихов о зиме.

Художественное творчество по этим произведениям

Беседа о прочитанном, характеристика героев, рассуждения

Февраль

110лет А. Барто

«Поэзия доброты»

Знакомство с биографией.

Заучивание стихов.

Викторина по произведениям.

Художественное творчество по теме.

Выставка совместных поделок: «Мои игрушки».

Консультация для родителей: «Книга в жизни ребенка».

Досуг: «Поэзия доброты».

Конкурс на лучшее исполнение любимых стихов.

Награждение победителей.

Март

Знакомство детей с устным народным творчеством

Н. Носов-любимый детский писатель

Подборка закличек, приговорок о масленице.

Оформить книжный уголок книгами и картинками о весне

Н.Носов

«Веселые рассказы»

Заучивание закличек, приговорок.

Участие в празднике Масленица

Чтение рассказов.

Выставка детских работ по произведениям Н.Носова

Книжкина больница.

Дидактическая игра «Угадай, из какого рассказа».

Папка-передвижка

«Биография Н.Носова»

Апрель

Развивать интерес к познавательной литературе

Знакомство с творчеством С. Я. Маршака

Энциклопедия «Астрономия в картинках».

Б.Кожурников

«Космонавтом быть хочу»

Произведения С.Я.Маршака

Иллюстрации

художников к произведениям

Рассматривание иллюстраций и видео о космосе.

Чтение произведений про космос.

Ситуативный разговор «Какими качествами должен обладать космонавт».

Выставка работ детей «Мирный космос»

Досуг «Дорога в космос»

Чтение стихотворений и рассматривание иллюстраций.

Художественное творчество по теме недели.

Викторина по произведениям С.Маршака

Май

Знакомство с творчеством А.С.Пушкина

«Сказка о золотом петущке».

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Сказка о попе и

его работнике балде».

«Сказка о рыбаке и рыбке».

Чтение произведений.

Заучивание стихов.

Художественное творчество по теме.

Дид. игра «Из какого произведения герой».

Викторина по сказкам А.Пушкина. Консультация для родителей «Учим стихи дома»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322051-perspektivnyj-plan-po-oznakomleniju-doshkolni