- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное мероприятие
«Встречные эстафеты»
Автор: Посадских Татьяна Алексеевна, учитель физической культуры
Место работы: МАОУ СОШ №29 г. Ревда Свердловской области
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 29»
Летний оздоровительный лагерь «Солнышко»
Положение
о проведение встречных эстафет среди отрядов ЛОЛ «Солнышко»
Цели и задачи
повышение престижа физической культуры и спорта;
формирование общественного мнения на приоритет активного и здорового образа жизни.
руководство проведения соревнований.
Главный судья соревнований - Скачков Е.В.
Секретарь – Шашкова Е.Н.
3. Место и время проведения.
Соревнования проводятся 16 июня 2018 г. в спортивном зале МКОУ «СОШ №29».
Начало соревнований в 10-30. По потокам. Участники соревнований должны иметь название команд.
4. Участники встречной эстафеты.
4.1. Участниками эстафеты являются дети ЛОЛ «Солнышко», не относящиеся по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, допущенные медицинским работником, и не имеющие по результатам отвода от участия в соревнованиях.
4.2. Участниками в эстафете являются дети в возрасте от 6-14 лет.
4.3. Состав команды 10 человек (5д + 5м).
4.4. Одежда участников должна соответствовать виду спорта и месту проведения соревнований.
5. Определение победителей.
Команды – победительницы определяются исходя из суммы мест, занятых в эстафетах. В случае равенства итоговых показателей предпочтение отдается команде, у которой большее количество призовых мест (1,2,3.). В случае равенства командам присуждается одно место, при этом последующее место не присуждается.
7. Обеспечение безопасности участников соревнований
Участники соревнований обязаны:
Соблюдать требования безопасности во время участия в мероприятии и при нахождении на объектах спорта;
Соблюдать правила по виду спорта.
Соблюдать настоящее положение и требования организаторов данного мероприятия.
Обязанности по страхованию риска, связанного с участием в соревнованиях, возлагается на организации, направляющие участников на соревнования, а также ответственность за жизнь, здоровье и уровень подготовки несовершеннолетних спортсменов, участвующих в соревнованиях на представителей ДОО, ОУ.
8. Награждение
Команды, занявшие призовые места, награждаются грамотой.
Встречные Эстафеты
«Бег по прямой»Начинают девочки, девочка бежит, передает эстафетную палочку мальчику, мальчик бежит, передает девочке, и т.д. пробежавшие встают в конец колонны. Время секундомера останавливается по последнему участнику.
«Продень обруч» Первый участник (девочка) бежит до первого обруча, продевает обруч через себя, подбегает к следующему и т.д. (4 обруча), добегает до мальчика передает эстафету, встает в конец колонны. Секундомер выключается по последнему участнику.
«Кенгуру»Девочка бежит до обруча, прыгает из обруча в обруч (4 обруча), бежит до мальчика, передает эстафету, сама встает в конец колонны, мальчик бежит до обруча, прыгает из обруча в обруч (4 обруча), передает эстафету девочке, сам встает в конец колонны и т.д. Секундомер выключается по последнему участнику.
«Ловкие руки» Девочка бежит с ведерком (в ведерке 3 кубика), раскладывает по одному кубику в каждый обруч (3 обруча), добегает до мальчика, отдает ведерко мальчику, мальчик бежит с ведерком собирает кубики, добегает до следующего участника, отдает ведерко, встает в конец колонны и т.д. Секундомер выключается по последнему участнику.
« Змейка с мячом» Девочка катит мяч рукой (левой или правой) змейкой до мальчика, сама встает в конец колонны, мальчик катит мяч змейкой, передает следующему участнику (девочке), встает в конец колонны и т.д. Секундомер выключается по последнему участнику.
«кенгуру»Девочка держит мяч между ног и прыгает до мальчиков на противоположной стороне и так до того как девочки и мальчики поменяются своими местами секундомер выключится.
«отжимание» на середине площадки лежит ориентир до бежав до него, отжимаются (5 раз до касания ориентира) и бежит дальше передает эстафету, девочки начинают по последнему выключается секундомер.
«приседание»на середине площадки лежит ориентир до бежав до него, приседают (10 раз приседают ориентир в руках вверху) и бежит дальше передает эстафету, девочки начинают, по последнему выключается секундомер.
«выпрыгивание вверх» на середине площадки лежит ориентир до бежав до него, выпрыгивает вверх (8 раз ориентир в руках вверху) и бежит дальше передает эстафету, девочки начинают, по последнему выключается секундомер.
10 «Упор присев, упор лежа выпрыгивание» на середине площадки лежит ориентир до
бежав до него, выполняет упражнение (5 раз ориентир в руках) и бежит дальше передает
эстафету, девочки начинают, по последнему выключается секундомер.
7-10 эстафеты детям старше 10 лет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322569-sportivnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.