- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Электронные калькуляторы»
Тема:Электронные калькуляторы
Класс: 10
Цель:научить учащихся работать с электронным калькулятором, делать математические расчеты на калькуляторе: арифметических действий, перевод чисел из одной системы счисления в другую, вычислять математические функции, вычислять значения финансовых функций; работать над развитием логического мышления, воображения; воспитывать интерес к предмету, развивать информационный кругозор, работу в коллективе, ответственность.
Тип урока: объяснение нового материала.
Оборудование: ПО, дидактический материал.
Организационное начало.
Приветствие.
Мобилизация внимания.
Установление дисциплины.
Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
Сообщение темы и цели урока.
Объяснение нового материала.
Электронные калькуляторы являются специализированными программными приложениями, предназначенными для произведения вычислений. Простые микрокалькуляторы позволяют осуществить только арифметические действия над числами и используются в быту. Инженерные калькуляторы позволяют вычислить значения различных функций (sin,cos и др.); программистские калькуляторы позволяют проводить вычисления в различных системах счисления.
Электронные калькуляторы гораздо удобнее, они обладаютвозможностями всех выше перечисленных типов аппаратных микрокалькуляторов.
Электронные калькуляторы являются стандартным приложением операционной системыWindows. Одним из перечисленных электронных калькуляторов является NumLockCalculator, в процессе работы с которым легко выбрать требуемый тип калькулятора.
С помощью электронных калькуляторов можно:
Производить арифметические действия над целыми и дробными числами;
Переводить числа из одной системы счисления в другую;
Вычислять значения математических функций;
Вычислять значения статистических функций;
Вычислять значение финансовых функций.
Электронные калькуляторы позволяют проводить сложные многоступенчатые вычисления записью промежуточных результатов в ячейки памяти калькулятора. По мере необходимости такие результаты можно извлекать из памяти и использовать в дальнейших вычислениях.
Электронные калькуляторы позволяют обмениваться числовыми данными с другими приложениями с использованием буфера обмена операционной системы.
Практическая работа.
Вводный инструктаж.
Сообщение задания.
Познакомиться с калькулятором, с основными типами и функциональными кнопками.
Рассчитать результаты вычислений к заданиям по переводу чисел из одной системы счисления в другую к главе №2.
Выполнение задания.
Физкультминутка.
Итог урока.
Обобщение
Рекомендации.
Выставление оценок.
Задание на дом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322684-konspekt-uroka-jelektronnye-kalkuljatory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.