Нетрадиционные методы рисования. Цветущий сад

Проведение мастер класса для создание высокого уровня мотивации в учебной деятельности на занятиях изобразительным творчеством"Нетрадиционные методы рисования. Цветущий сад».

ЦЕЛИ:

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с использованием ватных палочек.

Задачи:

-Учить детей в разных видах художественной деятельности создавать картины весенней природы, развивать творчество, фантазию, воображение.

- Воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение образа весны.

-Развивать познавательную активность и эстетическую восприимчивость.

- Воспитывать интерес к, изобразительной, деятельности, необычным способом.

- Продолжать знакомить с нетрадиционными приемами рисования.

Актуализация знаний учащихся.

- Вы уже знаете, что существует много разных методов рисования. Сегодня мы будем учиться изображать весенний сад гуашью с использованием нетрадиционной техники рисования ватными палочками. Этот способ рисования поможет нам познакомиться с красотой весны.

Материалы и оборудование.

Альбомный лист, краски гуашь, кисти №1, №3, ватные палочки, баночка для воды.

Ход занятия.

Организационный момент.

Педагог:

БЕЛОСНЕЖНАЯ КРАСА

Красотою весна славится,

Лучше ведь сезона нет,

Белоснежная красавица,

Дивный яблоневый цвет!

Цвет вишнёвый изумительный,

Будто в кроны выпал снег,

Хоть цветенья час недлительный,

Но красой чарует всех.

Кроны груши белоснежные

Тонут в солнечных лучах,

Лепестков метели нежные

Сыплет наземь алыча.

Время дивное весеннее,

Голубеют небеса,

Поднимает настроение

Белоснежная краса.

Дни весенние весёлые,

Но прошло цветенье вдруг,

И сугробы лепестковые

На земле лежат вокруг.

Какое время года мы сегодня будем изображать?

Дети:Весну!

Педагог: правильно ребята, это весна! Мы с вами уже много раз рисовали пейзажи в разных техниках, а кто мне скажет, что такое пейзаж?

Ответы детей (педагог дополняет):

Пейзаж – это изображение художником природы (лес, поле, горы, роща, деревня, город).

Педагог: Правильно! Молодцы

Сегодня мы еще раз с вами нарисуем весенний пейзаж. А как мы его будем рисовать, и чем, я сейчас расскажу. Мы с вами изучили очень много различных нетрадиционных техник изображения. Сегодня я вам предлагаю технику рисования ватными палочками.

Практическая часть занятия.

Подготовка фона пейзажа. Сначала мы нарисуем красивое, живописное небо. Изображать мы его будем при помощи синего, фиолетового, белого цвета. Наносим краску сверху в низ, в верхней части листа краски будут более тёмными и яркими (наносим мазки синий и фиолетовой краски) к горизонту по закону воздушной перспективы небо будет более светлое поэтому синей и фиолетовой краски наносим меньше. Берём белый цвет и прокрываем с верху в низ всё небо.

Теперь приступаем к изображению молодой травки. Смешиваем зелёный, желтый и белый цвет и закрашиваем полянку в районе горизонта. Затем краску постепенно затемняем и наносим на остальную часть рисунка. Смешиваем зелёный и немного чёрного цвета и изображаем травинки на переднем плане. При помощи желтой краски наносим светлые травинки изображение получается яркое и объёмное.

Переходим к изображению цветущего сада. При помощи тонкой кисти изображаем стволы деревьев. Смешиваем чёрную и коричневую краску. Тёмно- коричневым цветом рисуем среднее дерево с главными ветками. Затем рисуем боковые деревья. Добавляем коричневый немного белого цвета. Полученным тоном придаём объём деревьям. Для придания большей выразительности наносим немного белой краски на стволы деревьев.

Приступаем к изображению красивых цветов на наших деревьях. Работать мы будем ватными палочками, подготавливаем краску. Берём алую и немного белой краски смешиваем её на паллитре. При помощи нескольких 3-4 палочек набираем краску и наносим её на среднее дерево формируем красивую крону густой краской, затем добавляем белого цвета в краску которой работаем и наносим более светлые цветы на нашу крону. Меняем палочки и добавляем немного белых цветов. Для изображения других деревьев смешиваем белую краску с алой так чтобы она была почти белой , наносим цветы на крайние деревья , смешиваем белую и желтую краску и наносим немного цветов желтоватого оттенка. Для завершения изображения деревьев наносим много белых цветов.

Смешиваем бирюзовую и белую краску, кистью рисуем падающюю тень от деревьев. Для завершения нашего пейзажа ватными палочками, желтой краской наносим цветы одуванчиков.

Молодцы наш пейзаж завершён!

Выставка творческих работ.

-А теперь, ребята, мы можем полюбоваться на ваши красивые работы. Давайте организуем выставку. Посмотрите, у всех получилось очень красиво. Перед нами очень разные, живописные пейзажи цветущего сада.

Итог урока.

-Какие работы вам понравились больше всего? Почему?

-Что показалось вам особенно интересным на уроке?

Подготовила Колышева М. В. педагог дополнительного образования.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322687-netradicionnye-metody-risovanija-cvetuschij-s