Календарный план на сентябрь старшая группа

Понедельник

1 неделя

До свидания

лето, здравствуй детский сад!

2 неделя

День знаний.

3 неделя

Огород. Овощи

4 неделя

Сад. Фрукты. Грибы. Ягоды

09.00-09.25

Ознакомление с пред.и соц. окр.

09.35-09.55 Рисование

16.10-16.35

Музыка

ФЕМП

Рисование

Музыка

ФЕМП

Программное содержание: Закрепить умение сравнивать предметы по толщине, уточнять знания о прямом и обратном счете, о составе числа из единиц. Уточнять знания о геометрических фигурах. Продолжать учить измерять, пользуясь условной меркой. Закрепить все имеющиеся знания. Воспитывать интерес к занятиям математикой.

Мет. приемы: д/игра, наглядный показ, работа с рабочими тетрадями, рефлексия

Рисование

Тема: Рисование «Домики трех поросят»

Цель: Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить комбинировать в работе разные материалы. Закреплять приемы рисования прямых линий пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками. Развивать чувство цвета.

Мет.приемы:Чтение, показ иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

ФЕМП

Программное содержание: Число и цифра 1, величина, логическая задача на установление закономерности, знакомство с названием первого осеннего месяца — октябрь.

Рисование

Тема: «Картинка про лето»
Цель: Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Учить детей отражать в рисунке впечатления, полученные летом; рисовать различные деревья (толстые, тонкие, высокие, стройные, искривленные), кусты, цветы.

Музыка

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вторник

Проект

«Маленькие исследователи»

Физическая культура

Ознакомление с пред.и соц. окр.

Проект

«Маленькие исследователи»

Физическая культура

Ознакомление с пред.и соц. окр.

Проект

«Маленькие исследователи»

Тема:«Какая бывает вода»

Цель: уточнить представления детей о свойствах воды, развивать умения действовать по алгоритму; воспитывать коллективные, дружеские взаимоотношения.

Мет. приемы: Беседа, игры-эксперементы, рефлексия

Физическая культура

Тема:Упражнять детей в равномерном беге с соблюдением дис­танции; развивать координацию движений в прыжках с доставанием До предмета; повторить упражнения с мячом и лазанье под шнур, не задевая его.

Ознакомление с пред.и соц. окр.

Тема: «Что предмет расскажет о себе (овощи)»

Цель: Побуждать детей выделять особенности предметов: размер, форму, цвет, материал, части, функции, назначение; продолжать совершенствовать умение описывать предметы по их признакам.

Мет. приемы: Беседа, дидактические игры, рефлексия

Проект

«Маленькие исследователи»

Тема: «Знакомство с песком и глиной»

Цель: Знакомство с особенностями песка и глины, их свойствами

Мет. приемы: Беседа, игры-эксперементы, рефлексия

Физическая культура

Тема:Упражнять детей в равномерном беге с соблюдением дис­танции; развивать координацию движений в прыжках с доставанием До предмета; повторить упражнения с мячом и лазанье под шнур, не задевая его.

Ознакомление с пред.и соц. окр.

Тема: «Что предмет расскажет о себе (грибы)»

Цель: Побуждать детей выделять особенности предметов: размер, форму, цвет, материал, части, функции, назначение; продолжать совершенствовать умение описывать предметы по их признакам.

Мет. приемы: Беседа, дидактические игры, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Среда

Ознакомление с природой

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Ознакомление с природой

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Ознакомление с природой

Тема: Огород

Цель: способствовать обогащению и обобщению знаний детей о том, что растет в огороде развитию познавательного интереса к природе

Мет. приемы: Загадывание загадок, д/игра, показ иллюстраций, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Тема «Осень»

Цель:Расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе,

продолжать учить различать некоторые деревья, воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа, развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей

Мет. приемы: Просмотр презентации, загадки, наглядный показ, самостоятельная работа, рефлексия

Ознакомление с природой

Тема: «Цветы на участке осенью»

Цель: Закрепить знания детей о осенних садовых цветах: отличие по внешнему виду. Уточнить представления детей о садовых работах осенью.

Мет. приемы: Загадывание загадок, д/игра, показ иллюстраций, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Тема: «Грибы»

Цель: Развивать восприятие, умение замечать отличия от основной эталонной формы. Закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, доскообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев.

Мет. приемы: Просмотр презентации, загадки, наглядный показ, самостоятельная работа, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Четверг

Рисование

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Рисование

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Рисование

Тема:«Что созрело в огороде».

Цель: Учить передавать в рисунке форму, цвет и характерные особенности овощей; работать над композицией рисунка — равномерно располагать предметы по всему листу бумаги, оставляя между ними немного свободного пространства.

Мет. приемы: Просмотр презентации, загадки, наглядный показ, самостоятельная работа, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием, упражнять в прыжках и прокатыванием мяча в прямом направлении.

Рисование

Тема: «В саду созрели яблоки».

Цель: Учить детей рисовать развесистые деревья, передавая кроны фруктовых деревьев. Закреплять умение рисовать красками. Развивать эстетическое восприятие. Учить красиво располагать изображения на листе. Пробуждать интерес к природе, внимание к ее сезонным изменениям.

Мет. приемы: д/игра, загадки, наглядный показ, самостоятельная работа, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием, упражнять в прыжках и прокатыванием мяча в прямом направлении.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Пятница

Развитие речи

Социализация/безопасность

Художественная литература

Развитие речи

Социализация/безопасность

Художественная литература

Развитие речи

Тема:«Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-с».

Цель: Упражнять детей в отчетливом произношении звуков з-с и их дифференциации; познакомить со скороговоркой.

Мет. приемы: д/игра, наглядный показ, работа с рабочими тетрадями, рефлексия

Социализация

Тема: «Какие бывают привычки»
Цель: Формировать у детей представления о вредных привычках.
Воспитывать желание следить за своим внешним видом (содержать в порядке одежду, обувь, умываться).

Мет. приемы: д/игра, наглядный показ, рефлексия

Художественная литература

Чтение стихотворения

Ю. Владимирова «Чудаки»

Цель. Совершенствовать умение выразительно читать стихотворение по ролям.

Мет. приемы: Чтение, показ иллюстраций, рефлексия

Развитие речи

Тема:«Знакомство со словом».

Цель:Развивать представления детей о многообразии слов. Познакомить с термином «слово».

Мет. приемы: д/игра, наглядный показ, работа с рабочими тетрадями, рефлексия

Безопасность

Тема: «Чужая машина»  

Цель: Дать детям знания о том, что нельзя садиться в чужую машину и вступать в разговор с водителем, даже, если это женщина — ласковая и приветливая

Мет. приемы: д/игра, показ иллюстраций, загадки, рефлексия

Художественная литература

Чтение стихотворения

Ю. Владимирова «Что у вас?»

Цель. Совершенствовать умение выразительно читать стихотворение по ролям.

Мет. приемы: Чтение, показ иллюстраций, рефлексия

Итоговое мероприятие:

Праздник «Осенины».

Выставка-конкурс детско-родительских поделок из природного материала «Щедрая осень».