Календарно тематическое планирование ,сентябрь первая младшая группа

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Понедельник

24.09.2018

Тема: «Быть здоровыми хотим»

Цель: приобщить детей к здоровому образу жизни. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться

Метод. Приёмы:

Чтение ст-я, демонстрация, беседа, рефлексия.

Музыка

Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности

Игровая ситуация

«Научим зайку держать ложку»

Цель:Продолжать учить детей правильно держать ложку.

Игры с дид. игрушками

Цель:пирамидками закрепить умение детей собирать пирамидку из 3—6 колец, умение определять цвет и размер колец.

Пальчиковая игра «Осень»

Цель:познакомить с движениями и словами.

Игры с мячиками

Цель: познакомить с формой шара, продолжать знакомство с цветами.

Рассказывание сказки «Заюшкина избушка»

Цель: Учить детей слушать сказку активизировать речь детей при показе театра.

Пальчиковая игра «Мальчик пальчик»

Цель: развивать мелкую моторику.

«Беседа наши игрушки»

Цель: Учить внимательно рассматривать игрушки в игровом уголке, вслушиваться в речь воспитателя; развивать элемент. навыки фразовой речи

Наблюдение№

П/И«По ровненькой дорожке»

Цель: Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности. Развивать равновесие. 

Инд. работа по развитию движений: с подгруппой детей:Цель: учить спрыгивать с небольшой высоты.

Труд.  Подметем участок, песочницу.

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Д./И. «Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель: закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Наблюдение№

П/И «По ровненькой дорожке»

Цель:Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности. Развивать равновесие. 

Инд. работа. Рисуем палочкой на песке

Цель: развивать интерес к р

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Работа по ИОМ

С Мишей Ю. Софией.

Работа по ИОМ

С Сашей, Дашей В.

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Вторник

25.09.2018

Физическая культура

Тема: « На цирковой арене»

Цель: Продолжать учить детей умению быстро реагировать на сигнал

Рисование

Тема: «Красивый зонтик».

Цель: Продолжать учить правильно держать кисточку, обмакивать кисть всем ворсом в краску, снимать лишнюю краску. Узнавать и правильно называть желтый и красный цвета

Мат-лы:альбомные листы, карандаши

Упражнение«Полотенце пушистое».

Цель:Формировать у детей культурно-гигиенические навы­ки.

Дид.игра  «Поручения».

Цель: Совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки детей самостоятельно осуществлять действия с предметами и называть их.

Игры с конструктором «Лего».

Цель:Учить детей соединять детали в простейшую по­стройку, побуждать к обыгрыванию построек. Развивать во­ображение, мелкую моторику рук.

Игры с песком «Я пеку, пеку, пеку...»

Цель::Познакомить детей со свойствами песка, развивать воображение, мелкую и крупную моторику рук, расширять практический опыт детей

Игра-забава с мыльными пузырями.

Цель:Доставить детям радость, Способствовать профилактике нервно-пси­хического напряжения в период адаптации к детскому саду.

Д/И «Чей бантик?

Цель:Учить детей соотносить предметы по цвету, пере­давать результаты сравнения в речи.

Наблюдение №п/и «Собираем морковку»

Развивать двигательную активность, учить бегать, не сталкиваясь друг с другом.

Развивать внимание, ловкость.

Инд. работа. Рисуем палочкой на песке

Цель: развивать интерес к р

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Наблюдение№

П/ И «Солнышко и дождик»

Цель: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.

Инд.работабег на месте.

Цель: развитие физической активности

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Д./И. «Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель: закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Работа по ИОМ с Дашей Р., Ваней

.

Работа по ИОМ

С Димой, Алимом.

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Среда

26.09.2018

ФЭМП

Тема: «В гостях у ежика»

Цель: Формировать умение различать предметы по форме

Музыка

Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности

Игра малой подвижности «Пузырь».

Цель:Учить детей, стоя в круге и держась за руки, сужать и расширять круг, действовать в соответствии со смыслом произносимого воспитателем текста, развивать способность ориентироваться в пространстве

Д/И «шнуровки» Цель: развивать мелкую моторику

Упражнение «Мы правильно моем руки». Чтение по­тешки «Водичка-водичка».

Цель:Формировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, учить правильно мыть руки, тща­тельно вытирать каждый пальчик

Игра – забавы с водой.

Цель: познакомить со свойствами воды; воспитывать бережное отношение к воде

Трудовые поручения: убираем игрушки. Цель:Воспитывать у детей желание трудиться, акценти­ровать внимание на эмоциональном наслаждении от совме­стного труда, учить выбирать нужные действия, находить посильную работу.

Д/И «Где спрятался котенок?»

Цель:Упражнять детей в употреблении в речи существи­тельных с предлогами «на», «под», «в», «за»; «около».

Наблюдение №

п/и «Собираем морковку»

Развивать двигательную активность, учить бегать, не сталкиваясь друг с другом.

Развивать внимание, ловкость.

Д/И Рисование на песке

Цель: показать детям, как можно рисовать картинки прутиком на песке.

Инд.работа Бег вокруг предмета

Цель:развитие физической активности

Труд:Собери камушки»  

Цель:закреплять понятие детей большой- маленький

Наблюдение№

П/ И «Солнышко и дождик»

Цель: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.

Инд.работа прыжки на месте

Цель: развитие физической активности

Д\И «Какой листочек у меня в руках»

Цель: активизировать словарь.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель:воспитывать желание выполнять поручения.

Работа по ИОМ с Айяной, Мишой М.

Работа по ИОМ с Артёмом П., Артёмом Ш.

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Четверг

27.09.2018

Развитие речи

Тема: Чтение сказки «Маша и медведь».

Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой «Маша и медведь» (в обработке М.Булатова

Мет. приёмы: Беседа, просмотр иллюстр., рефлексия.

Лепка

Тема: «Ягоды для птичек».

Цель: Закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук

Мет. приемы: просмотр иллюстраций, чтения ст-я, рефлексия

Беседа на тему «Наша одежда».

Цель:Учитьдетей понимать обобщающие слова: одежда, головные уборы. Уточнить названия и назначение предме­тов, особенности их использования.

Сюжетная игра «

Детский сад». Цель: продолжать знакомить детей с содержанием трудовых действий сотрудников детского сада.

Экспериментирование: опыт «Свойства воды». Цель:Познакомить детей с наиболее наглядными свойст­вами воды

формировать элементарные навыки, связанные с экспериментированием. Развивать логическое мышление, любознательность

Развивающая игра «Камешки».Цель: познакомить с камнями, различными по форме и текстуре

Работа в уголке природы: предложить детям понаблюдать за тем, как нужно заботиться о комнатных растениях, протирать листочки от пыли. 

Упражнение«Прыжки на двух ногах».

Цель:Вырабатывать у детей динамический стереотип в

данном виде движения, развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт

Наблюдение№

П/ И«Солнышко и дождик»

Цель: развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

Инд. Работа ходим парами

Цель: упражнять в ходьбе парами

Труд.  Подметем участок, песочницу.

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Д/И«Подбери перышко»

Цель: Учить детей различать и называть красный, желтый, зеленый цвета

Наблюдение№

П/И «Козочка рогатая»

Учить бегать не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

 Игровое упражнение

«Пройди и не сбей» (кегли). Цель:Развивать чувство равновесия, ловкость.

П\И«Где звенит?» развивать у детей внимания и ориентировку в пространстве.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения

Работа по ИОМ с Ромой

Работа по ИОМ

С Ксюшей.

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Пятница

28.09.2018

Экология

Тема: «Снег весной»

Цель: рассказать об изменениях со снегом весной

Метод.приемы:рассматривание иллюстраций, беседа, чтения ст-я, рефлексия.

Физическая культура

Тема:Диагностика двигательных качеств и умений детей

Цель: Диагностировать детей с целью выявления физической подготовленности в умении ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга;

Беседа «Что я видел по дороге в детский сад».

Цель: Продолжать работу по активизации и расширению словаря детей, уточнить названия знакомых предметов и явлений

Чтение: русская народная сказка «Волк и козлята»,рассматривание иллюстраций.

Задачи: Учить детей сопоставлять фрагменты текста с иллюстрациями. Способствовать развитию интереса к произведениям устного народного творчества.

Д/И «Построим игрушки на зарядку»

Цель:Упражнять детей в упорядочении предметов по размеру (от большего к меньшему), учить сравнивать предметы по высоте.

Развлечение «Петрушка в гостях у малышей».

Цель: доставить детям радость и желание участвовать в развлечениях.

Игры с крупным строительным материалом.

Цель:Познакомить детей с деталями конструктора, спо­собами их использования. Учить выполнять различные по­стройки. Закреплять в речи название деталей, побуждать обыгрывать постройки, делать их устойчивыми

Упражнение «Забрось мяч в корзину».

Цель: учить забрасывать мяч в корзину стоящую на полу

Наблюдение №П/И «Козочка рогатая

Цель: Учить бегать не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

труд на участке: собрать веточки

Цель: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Инд. работа по развитию движений.

Цель: учить спрыгивать с небольшой высоты.

Д./И. «Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель: закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Наблюдение №

П/И «Собираем морковку»

Развивать двигательную активность, учить бегать, не сталкиваясь друг с другом.

Развивать внимание, ловкость.

Игровое упражнение

Катание мяча по прямой.

Цель:учить отталкивать мяч двумя руками.

Труд: уборка игрушек с участка.

Цель: воспитывать желание помогать взрослым

Работа по ИОМ с Варей, Ярославом

Работа по ИОМ с Вероникой.