Формирование и развитие слуховой память у детей младшего школьного возраста

Тренировка слуховой памяти.

Конкурс скороговорок.

На ком оборвётся?

Рисуется линия на асфальте. Дети внимательно смотрят на неё. Затем закрывают глаза и идут по этой линии.

С закрытыми глазами рисуем портрет.

Учитель показывает в воздухе фигуры. Дети смотрят, а затем воспроизводят их на листочках.

Что есть в комнате и в каком количестве?

«Карабас» - показываем число. И столько же встаёт детей.

Показ картины – 15 сек. Затем её воспроизвести.

Вызывают детей: им дают газеты. Они их просматривают. «Прочти газету быстро».

Два ребёнка называют одновременно разные слова. А третий отгадывает.

«Чей шар?» Дают раздутый шар дети должны надуть.

«Толкни ядро». Кто дальше кинет (можно взять надутый шар с водой внутри)

Надутый шар ставят между лбами и идут.

Платок бросают, пока он летит все смеются, когда лёг на землю все перестают, замолкают. Кто провинился, тот поёт, танцует и т.д.

«Театр экспромт». Распределяются роли. Ведущий читает текст, а дети изображают свою роль по тексту. На столе лежат атрибуты и маски героев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323155-formirovanie-i-razvitie-sluhovoj-pamjat-u-det