- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект мастер-класса «Резьба по дереву»
План-конспект мастер-класса «Резьба по дереву» 15.06.2016г.
I. Теоретическая часть:
- экскурс в историю резьбы по дереву на территории Хакасии;
- материалы (вид древесин), используемые для резьбы;
- инструментарий для резьбы (Резцы, косяки, стамески и др.);
- виды резьбы.
II. Практическая часть: освоение основ резьбы по дереву.
Экскурс в историю резьбы по дереву на территории Хакасии и юга Сибири. Резьба по дереву как раздел ДПИ (декоративно-прикладного искусства) характерен для всех народов, где проявляется самобытность и индивидуальность каждого народа.
Если коснуться небольшого региона – юга Сибири (Тува, Бурятия, Хакасия и горный Алтай), то заметно слияние и переплетение характеров, но самобытность народов проявляется в разделе резьбы по дереву.
Тувинцы и буряты являются скотоводами, и влияние религии выявили свой стиль и манеру резьбы по камню и дереву (реальных и мифических животных).
Тувинцы предпочитают освоение резьбы по камню, это связано наличием природного материала на территории – богатыми залежами мягкого камня.
Для хакасов и алтайцев характерно влияние бурханизма, шаманизма, соответственно эта тематика широко используется в творчестве резчиков, как рельефной, так и объёмной резьбы.
Влияние музыки, фольклора на искусство резчиков также широко практикуется, начиная с изготовления музыкальных инструментов до изображения хакасских сказителей (хайджи), героев-богатырей и защитников по мотивам героических сказаний, поэм, сказок.
Излюбленной темой Мастеров декоративно-прикладного искусства является изображение родного пейзажа, растительных и сакральных рисунков, наскальные письмена, придающие этнографическое своеобразие творчеству.
В древности хакасские умельцы изготавливали посуду, домашнюю утварь. Практически вся посуда была деревянная, утварь, предметы быта также изготавливалась из древесины (в основном из берёзы, т.к древесина довольно прочная и пластичная для резьбы).
2. Важен вопрос сырья, по какому материалу работают резчики. Для изготовления сувениров, панно, музыкальных инструментов резчики Хакасии используют кедр с мягкой изящной структурой, а для предметов широкого потребления – посуды и домашней утвари использовалась берёза со светлой и прочной основой.
3. Инструментарий мастера.
Резчики в основном используют инструменты, изготовленные самостоятельно. Если есть возможность приобретения заводского инструментария, то активно пользуются профессиональными видами резачков. Но, как правило, приобрести хорошего качества стали инструменты очень сложно и дорого.
Для резьбы в основном используются резаки и косяки. Каждый мастер изготавливает индивидуальный с удобствами для себя резак, косяк. Стамески используются очень широкого диапазона, т.е. широкие для изготовления крупных панно, резной мебели, и мелкие для производства сувениров и ювелирных мелких изделий. Стамески бывают разной формы (наглядная демонстрация):
- плоские широкие и узкие;
- полукруглые;
-желобовидная;
- клюкарзы;
- стамески-уголки: шириной от 2мм. До 10-12мм. Очень важным является правильная заточка инструментов. Для этого используется 1) заточной станок; 2)наждачная шкурка с мелким образивом; 3) доводочный оселок (кожа, пропитанная пастой ГОИ). Проводится мастером практический показ с комментариями процесса заточки: «1. На заточном станке вывожу нужный угол. 2. На мелком наждаке шлифую до состояния появления заусеницы с обратной стороны, которые также стачиваются или убираются механически. 3. На оселке полируется режущая часть до зеркального состояния с целью, чтобы режущая часть не тормозила в плоскости древесины, шла «как по маслу».
Резчики также используют широкий диапазон подручных средств:
- рубанки / полуфуганки;
- киянки (прорезиненные или деревянные);
- молотки;
-ножовки прорезные;
- струбцины;
- плоскогубцы;
- шилья и др.
Кроме того, активно используются электроинструменты:
- электродрели (с комплексом насадок);
- электрошлифовальная машина;
-электрофрезерная машинка;
-электрорубанок;
- электролобзик.
Используемые станки: циркулярка (для распила древесины), фуговальный (для стругания древесины), токарный (для изготовления изделий округлой формы), фрезерный (декоративное фрезерование заготовок).
4. Виды резьбы.
Существуют несколько видов резьбы:
Плосковыемчатая (показ изделий) – контурная и геометрическая;
Плоскорельефная (показ изделий) – с выбранным, заваленным, подушечным фонами.
Рельефная (показ изделий) – горельеф и барельеф.
Обьёмная резьба (показ изделий).
Прорезная / накладная резьба (показ изделий).
II. Практическая часть
Выполнение геометрической резьбы на небольших заготовках, выдача подготовленных для работы инструментов. Показ и демонстрация по всем правилам Техники безопасности. Выполнения задания 35-40 минут.
Мастер резьбы по дереву: Чертыков С.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323648-plan-konspekt-master-klassa-rezba-po-derevu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Основы профилактики коррупции»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.