- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытия Недели детской книги «Архангельские сказочники»
жизни и творчестве северных писателей С. Г. Писахова и Б. В. Шергина.
Сценарий открытия Недели детской книги «Архангельские сказочники»
Титульный слайд | |
Номер «Пойду ль я, выйду ль я…» в исполнении «Туеска» | |
ВЕДУЩИЙ: Сколько чудес всевозможных! Слушай, замри, - не дыши. Брал эти сказки художник В короб открытой души. Ладил одно: пригодится Людям их добрый привет. Тихо листаю страницы, С каждой страницы струится Северных сполохов свет. | |
Входит Сеня Малина. СМ.: Здравствуйте, гости дорогие! Веселья вам да радости! Припас я вам забавушек на всякий вкус - кому -сказку, кому - правду, кому - песенку. У меня для каждого найдется и местечко, словечко! Представляй меня, хозяйка, парня заводного, веселого! ВЕДУЩИЙ: Так кто ж тебя, Сеня Малина, не знает! Ты наш земляк, балагур и сказочник. | |
СМ.: Верно, дорогая хозяюшка! У меня и прописка имеется: деревня Уйма, что в семнадцати верстах от Архангельска. Но самое главное мое умение - сказки рассказывать, небылицы плести. ВЕДУЩИЙ: Тогда, дорогой наш гость Сеня Малина, покажите-ка свое умение, потешьте нас. СМ.: С пребольшим моим почтением! (кланяется). Про наш Архангельский край столько всякой неправды да напраслины говорят. Что придумал я сказать все, как есть у нас. Всю сущу правду, что ни скажу - все правда. Кругом земляки, соврать не дадут. Появляются земляки Сени Малины и рассаживаются на лавочке. СМ.: Милости просим, заходите, гостите. Для вас самовар ставим, на стол собирам. Садитесь - прижмитесь, хвастайте - языком хрястайте! | |
ГОСТЬ 1: Летом у нас круглы сутки светло, мы и не спим: день работам, а ночь гулям да с оленями вперегонки бегам. А с осени к зиме готовимся. Северно сиянье сушим. ГОСТЬ 2: Бабки да девки с бани дергают, а робята с заборов. Надергают эки охапки! Мы пучками свяжем, на подволоку повесим, и висит на подволоке, не сохнет, не дохнет. Только летом свет терят, а к темному времени опять отживается. ГОСТЬ 3: А зимой в другой раз в избе жарко, душно - не продохнуть, носом не проворотить, а дверь открывать нельзя: на улице мороз щелкат. Возьмем северно сиянье водой смочим и зажжем. И светло так горит, и воздух очищат, и пахнет хорошо. ГОСТЬ 4: Девки у нас модницы, выдумщицы, северно сиянье в косах носят. Да еще из сияния звезд наплетут, на лоб налепят. Страсть как красиво! Просто андели! | |
ГОСТЬ 1: По осени звездный дождь быват. Как только он зачастит, мы его собирам, стараемся ГОСТЬ 2: Чашки, поварешки, ушаты, ну, всяку к делу подходящу посуду вытащим под звездный дождь. Дождь в посудах устоится. Мы в бочки сольем, под бочки хмелю насыплем. ГОСТЬ 3: Пиво тако крепко живет. Мы этим пивом добрых людей угощали во здоровье, а полицейских злыдней этим же пивом так звезданем, что от нас кубарем катятся. СМ : Да это не сказка кака, а взаболь у нас так: кругом народ читающий, знающий, соврать не дадут. У нас так и зовется: ВСЕ ВМЕСТЕ: Не любо - не слушай! |
ВЕДУЩИЙ: Уж больно ты, Малина, веселые сказки рассказываешь, мы и не знаем, где правду говоришь, где врать начинаешь. СМ.: Я худого не выдумываю, а норовлю, чтобы хорошим людям всем хватило, да любо было. | |
Приглашаем на сцену ансамбль «Туесок» | |
СМ.: Слушай, я теперь не сказку - быль расскажу. Вот как-то раз подошел ко мне человек. Необыкновенный человек, похожий на старика-лесовика: усы длинные, пушистые, брови взъерошенные, сердитые, а глаза лучатся хитринкой, лукавинкой, в бороде прячется добрая усмешка. ГОСТЬ 4: А как звали-то этого человека? Больно он мне кого-то напоминает. СМ.: Подожди, подожди. Подходит, значит, этот человек ко мне и заводит разговор. А ты меня знашь, я не утерпел, да все про наш Архангельский край и рассказал. И знаешь. Он в книжечку все записал! ВЕДУЩИЙ: Да ты не тяни, Сеня Малина, кто же это? СМ.: А это добрый архангельский сказочник Степан Григорьевич Писахов. Он все сказки-то эти придумал да в мои уста вложил. ГОСТЬ 1 : Так вот как?! Значит, он прославил тебя, Сеня Малина? СМ.: Не только меня, но и Север наш сказочный, и людей наших, и песни наши. | |
ГОСТЬ 4: Он в старом корабле летал Не по волнам, а в поднебесье, Слагал «мороженые песни» - и Север в сказках расцветал. | |
А сейчас мы посмотрим небольшой фильм о жизни нашего земляка Степана Григорьевича Писахова «Северный волшебник». Фильм «Северный волшебник» (6 минут) | |
ВЕДУЩИЙ: Чудесен наш Север, Хотя и суров. Здесь сказка живёт Средь великих снегов. Появляется Шиш Шиш: Здравствуйте, Какие-то Какиетовичи! СМ: Смотри-ка, никак сам Шиш к нам пожаловал! | |
ГОСТЬ 2 : И то правда, на лбу хохолок, глаза как у кошки. Один голубой, другой как смородина. Нос кверху. ГОСТЬ 3: Начнёт говорить, как по дороге поедет: Слово скажет – другое готово. ГОСТЬ 4 : А в самом – то имени Шиш – насмешка. ГОСТЬ 1 : Шиш, значит, кукиш (показать), ничего не получишь. ГОСТЬ 2 : Где Шиш, там жди потехи. | |
Шиш (обращается к Сене Малине): Шиш: — Дяденька, давайте играть в рифмы. СМ: — Это что такое — рифмы? Шиш: — А давайте так говорить, чтоб складно было. СМ: — Давай. Шиш:— Вот, дяденька, как твоего папашу звали? СМ:— Моего папашу звали Кузьма. Шиш: — Я твоего Кузьму За бороду возьму! СМ: — Это зачем же ты моего папашу за бороду брать будешь? Шиш: — Это, дяденька, для рифмы. Ты скажи, как твоего дедушку звали. СМ: — Моего дедушку звали Иван. Шиш:— Твой дедушка Иван Посадил кошку в карман. Кошка плачет и рыдает, Твово дедушку ругает. СМ: — Это зачем мой дедушка будет кошку в карман сажать? Ты зачем такие пустяки прибираешь? Шиш:— Это, дяденька, для рифмы. СМ: — Я вот тебе скажу рифму; тебя как зовут? Шиш: — Меня зовут... Федя. СМ: — Если ты Федя, То поймай в лесу медведя. На медведе поезжай, А с моей скамьи слезай! Шиш: — Дяденька, я пошутил. Меня зовут не Федя, а Степан. СМ: — Если ты Степан, Садись на ероплан. На ероплане и летай, А с моей скамьи слезай! Шиш: — Дяденька, это я пошутил. Меня зовут не Степан, а... Силантий. СМ: — Если ты Силантий, То с моей скамьи слезантий! Шиш: — Что ты, дяденька, такого и слова нет — «слезантий». СМ: — Хотя и нет, все равно слезай! ВЕДУЩИЙ: Шишу и пришлось идти домой. Так ему и надо. Если ты пришел в гости к доброму человеку, то веди себя вежливо, а не придумывай всяких пустяков. |
Ребята, понравилась вам сказка? А придумал и записал ее другой наш замечательный земляк-сказочник Борис Викторович Шергин. 28 июля 2018 года исполняется 125 лет со дня его рождения. И сейчас вашему вниманию будет представлен небольшой фильм о его жизни. Фильм «Шергин «Детство в Архангельске (3 минуты) | |
ВЕДУЩИЙ: Когда-то давно несколько мальчишек, прочитав рассказы Бориса Шергина о далёком городе Архангельске, стали копить деньги, чтобы поехать туда – зажглось сердце любовью. И поехали! На старости лет писатель с гордостью рассказывал об этом близким людям. Действительно, так говорить о Севере, как Шергин, не умел никто. | |
Смешные сказки про находчивого Шиша с удовольствием читают люди разного возраста. Думаешь, что написать их мог только такой же веселый и ловкий человек, как и сам Шиш. Любимым словом Бориса Шергина было слово «радость». | |
А жизнь его была необычайно трудной. Это и проблемы со здоровьем (в молодости попал под вагонетку, потерял ногу и пальцы левой ноги, к старости почти ослеп.) Это и годы жизни в непроходимой бедности, когда больше десяти лет не печатали. В это время бывшие друзья и знакомые отворачивались, проходили мимо. Перед писателем закрылись двери всех издательств. | |
Но Борис Викторович ни разу ни на кого не пожаловался. Сидел в своей комнатке в коммунальной квартире: окошки пыльные, узкая солдатская койка, маленькая полочка, несколько книг, стол… И всегда светлый, радостный, благодарный всем. | |
Широкая известность пришла к Шергину только спустя много лет, когда писателю было уже 64 года. Вышла в свет его книга «Океан- море русское». А всего при жизни писателя было опубликовано 9 книг (не считая переизданий). | |
Умер Шергин 30 октября 1973 года в Москве и был похоронен на Кузьминском кладбище. | |
Борис Викторович Шергин исполнил завет, полученный еще в юности, - благодаря его трудам поморские сказания попали в книги. И книгам его жить и жить во славу русского народа и русского слова! | |
В Архангельске памятник Борису Шергину была торжественно открыт 21 сентября 2013года. Его отлил из бронзы архангельский художник Сергей Сюхин. Высота памятника – более двух метров. Он установлен на пешеходном проспекте имени Чумбарова-Лучинского. | |
Чтецы: Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег. В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начинают говорить. В сказке все бывает честно: И начало, и конец. Смелый принц ведет принцессу Непременно под венец. Белоснежка и русалка, Старый карлик, добрый гном – Покидать нам сказку жалко, Как уютный милый дом. Прочитайте сказки детям! Научите их любить. Может быть, на этом свете Станет легче людям жить. |
Ведущий: Встречайте «Вечеринку по старинке» исполнении ансамбля «Туесок». | |
И мы с вами, ребята, посвятим нашу Неделю детской книги двум замечательным сказочникам, мастерам северного слова- Степану Григорьевичу Писахову и Борису Викторовичу Шергину. | |
План Недели детской книги | |
Сегодня, 9 апреля,- ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ | |
Во вторник, 10 апреля -«Не любо - не слушай » -просмотр мультфильмов и кинофильмов по сказкам С. Г. Писахова и Б.В. Шергина | |
В среду, 11 апреля, Выпуск информационных стенгазет о жизни и творчестве писателей Конкурс поделок, иллюстраций сказок. | |
На следующий день, 12 апреля, мы вновь встретимся в актовом зале На конкурсе актерского мастерства «Кудесники северного слова» (инсценирование сказок С. Г. Писахова и Б.В. Шергина) . | |
13 апреля, в пятницу, нас ждет игра по станциям «Путешествие в мир сказок». Все задания станций построены на сказках Бориса Шергина и Степана Писахова. Готовьтесь, читайте книжки, и побеждайте! | |
В понедельник, 15 апреля, в актовом зале состоится ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК ЗАКРЫТИЯ НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ Подведение итогов недели и награждение победителей конкурсов | |
Читайте, мальчишки! Девчонки, читайте! Любимые книжки Ищите на сайте! В библиотеке И автомобиле, В гостях или дома, На даче, на вилле – Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки! Плохому не учат Любимые книжки! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323931-scenarij-otkrytija-nedeli-detskoj-knigi-arhan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.