- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока по лепке «Осенний фейерверк» (5-6 лет)
Конспект занятия по лепке с пластилином.
(6-7 лет)
Тема: "Осенний фейерверк".
Цель:создание образа осеннего дерева.
Задачи:
1. Продолжать знакомит детей с особенностями пластилина.
2. Закреплять приёмы лепки: отщипывание, раскатывание круговыми движениями.
3. Развивать мелкую моторику рук кистей, творчество, фантазию в создании образа осеннего дерева по средствам формы, размера и цвета листочков.
4. Воспитывать аккуратность, чуткое и бережное отношение к природе.
Материалы и оборудование: иллюстрации, рисунки, загадки, стихи об осенних деревьях, осенние листья разных деревьев, подкладной лист, пластилин, стек, лист картона.
Подготовка к занятию. Учитель заранее на каждое рабочее место кладёт подкладной лист, пластилин, стек, лист картона.
Ход занятия.
-Здравствуйте, ребята!
Теоретическая часть.
Послушайте такую загадку:
-Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)
-Да, за окном наступила осень. А кто, у нас, в это время в природе самый нарядный?
( Отвечают дети)
- Да, конечно, это осенние деревья. И тема урока называется " Осеннее дерево".
- А, что происходит с ними в это время?
( Отвечают дети)
-Акогда падают листья с деревьев, это называется...
Учитель читает стихотворение:
- Листопад, листопад
Листья кружатся, летят!
Разноцветные, резные,
Словно кистью расписные...
- А знаете ли вы деревья?
(Ответы детей)
Рассматривание иллюстраций с деревьями и листья.
Эта модница лесная
Часто свой наряд меняет:
В шубке белой – зимой,
Вся в сережках – весной,
Сарафан зеленый – летом,
В день осенний – в плащ одета.
Если ветер налетит,
Золотистый плащ шуршит.
(Берёзка)
Она к осеннему балу
Снова надела кораллы,
Пылают они далеко,
Всякий увидит легко.
(Рябина)
Рябина- настоящая царица осеннего леса. Красные, яркие красавицы- гроздья видны издалека. Они привлекают внимание всего живого. Как мудро распорядилась природа, подарив нам эту красоту. Но не только броским нарядом привлекает это растение. Это лакомство для птиц, и, конечно же, полезный продукт для людей.
Каждый год на нем с охотой
Вырастают вертолеты.
Жаль, что каждый вертолет
На всего один полет.
(Клён)
То ли с крыши, то ли с неба -
Или вата, или пух.
Или, может, хлопья снега
Появились летом вдруг?
Кто же их исподтишка
Сыплет будто из мешка?
(Тополь)
И гадать не надо даже -
Тут же, сразу назовем,
Если только кто подскажет
То, что жёлуди на нем!
(Дуб)
-Дуб дерево долгожитель, растёт около 800 лет, а плодоносит оно только с 30 лет после посадки.
- А вот стихотворение про осинку:
В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели
-Ребята, а давайте рассмотрим разноцветные листочки, которые лежат на столе. Какие цвета присутствуют в них?
(Ответы детей)
Повторение правила работы с пластилином
1. Лепку выполняй на подкладной доске и не бросай пластилин на пол.
2. Перед работай хорошо разогрей пластилин в руках.
3. После работы вымой руки тёплой водой с мылом.
4. Пластилин хранить в коробочке.
Практическая часть. Поэтапное выполнение работы.
- Перед вами лежит лист цветного картона на котором уже приклеен ствол дерева.
- Из красного, жёлтого, оранжевого, зелёного пластилина делаем валики.
- Каждый валик делим на маленькие одинаковые кусочки.
- Катаем шарики.
- Из шариков делаем лепёшки.
- Из лепёшек формируем листочки.
- Прикрепляем листочки к стволу и веткам дерева, формируя форму и окраску.
Физкультминутка "Дуб"
На поляне дуб зелёный,
Потянулся к небу кроной. (Потягивания — руки вверх.)
Он на ветках среди леса
Щедро жёлуди развесил. (Потягивания — руки в стороны.)
А внизу грибы растут,
Их так много нынче тут!
Не ленись и не стесняйся,
За грибами наклоняйся! (Наклоны вперёд.)
Вот лягушка поскакала,
Здесь воды ей, видно, мало.
И квакушка бодро скачет
Прямо к пруду, не иначе. (Прыжки на месте.)
Ну, а мы пройдём немного.
Поднимаем выше ногу! (Ходьба на месте.)
Походили, порезвились,
И на травку опустились!
А теперь тихонько сели и продолжаем работу.
Итог занятия. Выставка и анализ.
- Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые деревья!
Уборка рабочего места.
- Вы все, сегодня, хорошо поработали, спасибо всем за творчество.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323992-metodicheskaja-razrabotka-uroka-po-lepke-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.