Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.09.2018

Рабочая программа по Гражданско-патриотическому воспитанию

Карапыш Елена
воспитатель
Рабочая программа по гражданско-патриотическому воспитанию для 1-9 классов школы-интерната. Материал разработан для системы коррекционного обучения в рамках начального общего образования (НОО) и является частью внеурочной воспитательной деятельности. Программа имеет четкую возрастную структуру, что обеспечивает преемственность и учет психологических особенностей детей. Содержание адаптировано для трех ключевых групп: младших школьников (1-4 классы), младших подростков (5-7 классы) и старших подростков (8-9 классы). Цель — формирование гражданской идентичности, патриотических чувств и социальной ответственности у обучающихся с особыми образовательными потребностями через практико-ориентированные и доступные формы работы.

Содержимое разработки

Пояснительная записка

Гражданско-правовое воспитание - один из приоритетов воспитательной работы в школе-интернате. Патриотизм - одна из базовых составляющих личности, гражданина, выражающаяся в чувстве любви, гордости, признания своему Отечеству, его истории и культуре, традициям, в осознании гражданского долга перед ним, в готовности к защите его интересов, формированию у учащихся чувства готовности к выполнению своего гражданского долга и конституционных обязанностей.

Гражданин и патриот начинается в школе: прежде чем стать гражданином и патриотом Родины, школьник должен научиться быть гражданином и патриотом своей школы, знать ее историю, активно участвовать во всех делах школы.

Рабочая программа организации внеурочной воспитательной деятельности по основам гражданского самосознания разработанная воспитателями Муниципального казённого образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья № 66» VIII вида это шаг по пути решения проблемы в воспитании гражданина. Данная программа написана на основе переработки образцов программ, рекомендованных Министерством образования РФ, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ ФЗ (ред. от 07.05.2013 с изменениями, вступившими в силу с 19.05.2013)"Об образовании в Российской Федерации"; Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г. регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707); пособия для воспитателей и учителей, допущенного Министерством образования Российской Федерации авторов: Худенко Е.Д., Гаврилычевой Г.Ф., Селивановой Е.Ю., Титовой В.В. «Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме».

Данная рабочая программа является частью программы по организации внеурочной воспитательной деятельности воспитанников (обучающихся) 1-9-х классов школы-интерната и с учетом возраста рассчитана на определенные возрастные группы – на младших школьников (1-4 классы), младших подростков (5-7 классы) и старших подростков (8-9 классы).

Рабочая программа разработана по блоку основы гражданского самосознания и включает в себя направления: гражданско-патриотическое и правовое воспитание. Каждое направление с учетом своей возрастной группы делится на модули: «Я – гражданин», «Я, моя семья и школа», «Патриот, гражданин России».,«Школа пешеходных наук», «Азбука прав человека» - младшая (1-4 классы) и средняя (5-7 классы) ступени и «Истоки национальной культуры», «Правовая культура» - старшая (8-9 классы) ступень. Раздел «Праздники Росии и мира» изучаются в течение года, выбираются самим оспитателем по желанию. Каждый из модулей предполагает организацию определенного вида внеурочной деятельности воспитанников и направлен на решение своих собственных педагогических задач.

При составлении программы принято во внимание педагогическая целесообразность, коррекционная направленность, запросы и потребности воспитанников и их родителей, а так же лиц их заменяющих.

Цель рабочей программы по основам гражданского самосознания- предоставление всех возможностей школы-интерната для воспитания гражданина – патриота своей страны, культурного человека, способного адаптироваться к жизни в обществе, усвоившего правовые нормы, уважающего права, свободы и обязанности человека.

Задачи программы:

формированиеначальныхпредставленийонародахРоссии,ихединстве и многообразии.

формированиеценностногоотношенияксвоемунациональномуязыку икультуре;

проявлениеинтересакобщественнымявлениямисобытиям;

формированиеосновроссийскойгражданскойидентичностиусвоенного,осознанногоипринимаемогосамимобучающимсяобразасебякакгражданинаРоссии;

формированиеосновкультурымежэтническогообщения,уважениякязыкуультурным,религиознымтрадициям,историииобразужизнипредставителейнародовРоссии;

воспитаниеуважительногоотношениякЗакону(Основномузакону

КонституцииРФ,законамстраны),направленностинаеговыполнение,насоблюдениеправопорядкавобществе.

формированиеотношенияксемьекакосновероссийскогообщества;знакомствообучающихсяскультурно-историческимииэтническими традициямироссийскойсемьи.

любовьк близким, ксвоейшколе, своемуселу,городу, народу,России; элементарные представления о своей «малой» Родине, ее людях, о ближайшемокружениииосебе;

уважениекзащитникамРодины;

интерескгосударственнымпраздникамиважнейшимсобытиямв жизниРоссии,субъектаРоссийскойФедерации,края(населённогопункта),вкоторомнаходитсяОО.

представленияосимволахгосударстваФлаге,ГербеРоссии,офлагеигербесубъектаРоссийскойФедерации,вкотором находится Организация;

элементарныепредставленияоправахиобязанностяхгражданинаРоссии.

Основными формами организации внеучебной деятельности воспитанников является проведение регулярных ежедневных внеурочных занятий с воспитанниками (воспитательские часы). Занятия проводятся в классах, состоящих из воспитанников примерно одного уровня развития. Виды и направления внеурочной деятельности школьников тесно связаны между собой.

Рабочая программа по блоку основы гражданского самосознания составлена в соответствии с планом воспитательной работы школы-интерната, на освоение которой отводится 39 учебных недель. Рабочая программа по основам гражданского самосознания для воспитанников 1-9-х классов специальной (коррекционной) школы VIII вида рассчитана на весь период обучения, на освоение тем каждого модуля отводится один учебный го

Требования к результатам обучения:

В результате освоения программы по гражданско-правовому воспитанию воспитанники должны:

1-4 классы (7-10 лет)

Знать:

-Название страны, города, улицы и т. п.

-Традиционные праздники и обычаи русского народа.

- Сведения о себе.

5-7 классы (11-14 лет)

Знать:

- Символику родной страны.

- Основные исторические даты и события России.

- Имена людей, прославивших Россию, родной край.

- Источники опасности в природе, дома и т. д.

8-9 классы (15-18 лет)

Знать:

- Основные исторические даты и события России.

- Имена людей, прославивших Россию, родной край, город Новокузнецк.

- Историю Кузбасса и города Новокузнецка.

Рабочая программа блока основы гражданского самосознания построена на следующих принципах воспитания:

- принцип гуманистической ориентации воспитания;

- принцип природосообразности;

- принцип культуросообразности;

- принцип психологической комфортности;

- принцип творчества и успеха;

- принцип доверия и поддержки;

- принцип систематичности и целенаправленности;

- принцип коррекционной направленности.

Для реализации рабочей программы в школе-интернате доступны следующие виды внеурочной деятельности:

- игровая деятельность;

- познавательная деятельность;

- проблемно-ценностное общение;

- досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

- художественное творчество;

- трудовая деятельность (ОПТ, СБО);

- спортивно-оздоровительная деятельность.

Тематический план

1 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

«Я, моя семья и школа».

1

Экскурсия«Здравствуй, школа».

1

2

Игра«Будем дружить».

1

3

Составление схемы «Дорога в школу» (дорога в школу).

1

4

Беседа «Моя группа – моя семья».

1

«Моя малая Родина».

5

Беседа о родном городе

1

6

Познавательное занятие «История моей улицы, района».

1

7

Конкурс рисунков «Мы рисуем своё село».

1

Я – гражданин России

8

Моя родословная.

1

9

Моя малая родина.

1

10

Страна, в которой мы живем.

1

11

Герб, флаг, гимн России

1

12

Кого называют гражданином.

1

13

Вот она, какая моя Родина большая

1

14

Помощь окружающим людям.

1

15

Понятие «сильного» человека, помогающего «слабому». Виды помощи.

1

16

Оказание услуг постороннему.

1

17

Помощь мальчика девочке, товарищам.

1

18

Помощь учителю, воспитателю, няне.

1

19

Итоговое занятие «Мы- помощники».

1

Школа пешеходных наук

20

Дорога и её элементы

1

21

Дорога, машины, опасно (экскурсия)

1

22

Мы идём в город (игра-практикум)

1

23

Транспортные средства

1

24

Светофор (экскурсия)

1

25

Городской транспорт

1

26

Я еду в автобусе

1

Азбука прав человека

27.

Ваши права и обязанности, дети ( на основе сказок).

1

28.

Страна Справедливости (на основе сказок).

1

29.

Мой дом – моя крепость

1

30.

«В лес пускают без билета». Право на отдых.

1

31.

Твой труд дома

1

Праздники России

32

День знаний «Здравствуй, школа»

1

33

День учителя

1

34

День матери

1

35

Новогоднее чудо.

1

36

День защитника Отечества

1

37

8 Марта- День чудесный!

1

38

Конкурс рисунков на тему: «Космическая фантазия».

1

39

День Победы

1

Итого:

39

Тематический план

2 класс

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

«Я, моя семья и школа».

1

1.09

Беседа-диалог «Ты у себя дома».

1

2

8.09

Познавательное занятие «Родные люди, родственные отношения».

1

3

15.09

Внеклассное занятие «Мои права и обязанности в группе – семье».

1

4

22.09

Я — школьник. Конструирование: «Школьные вещи».

1

Я – гражданин России

5.

6.10

История моего, города

1

6.

13.10

Мои семейные реликвии

1

7.

20.10

Славные сыны нашего отечества

1

8.

3.11

Памятники архитектуры нашего города (экскурсия)

1

9.

10.11

Я смогу стать достойным гражданином своего города

1

10.

17.11

Возрождение традиций

1

«Патриот, гражданин России».

11

24.11

Беседа о государстве — «Российская Федерация».

1

12

1.12

Рассматривание карты России (что может рассказать карта о нашей стране).

1

13

8.12

Час поэзии «Стихи о Родине».

1

14

15.12

Рисование русской березы (символ страны).

1

Моя малая Родина

15

22.12

Внеклассное занятие «История моей улицы».

1

16

5.01

Познавательное занятие «Обычаи и традиции русского народа».

1

17.

12.01

Беседа-диалог «Труд людей в поле».

1

18.

19.01

Целевая прогулка в лес. Сбор природного материала. Наблюдения за жизнью природы.

1

Школа пешеходных наук

19

26.01

Дорога и её элементы

5

20

2.02

Дорога, машины, светофор, зебра. (экскурсия)

1

21

9.02

Городской транспорт

1

22

16.02

Я еду в троллейбусе (СРИ)

1

23

1.03

Дорожные знаки для пешеходов (д/и)

1

Азбука прав человека

9

24.

15.03

Права ребенка.

1

25.

22.03

Культура обращения с вещами и предметами. Должны ли быть у ребенка «его» вещи

1

26.

29.03

Культура режима и распорядка дня

1

27.

5.04

Культура поведения в общественных местах

1

28.

19.04

Культурный человек – законопослушный человек

1

29.

26.04

Что такое Закон. Зачем нужно его соблюдать

1

30.

10.05

Что такое «правонарушение»

1

31

17.05

Почему людей наказывают за совершение неблаговидных поступков, правонарушений.

1

32

24.05

Кто отвечает перед Законом за проступки несовершеннолетних

1

Праздники России

33

29.09

День учителя

1

34

27.10

День матери

1

35

29.12

Новогоднее чудо.

1

36

23.02

День защитника Отечества

1

37

8.03

8 Марта- День чудесный!

1

38

12.04

Конкурс рисунков на тему: «Космическая фантазия».

1

39

3.05

День Победы

1

Итого:

39

Тематический план

3 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

«Я, моя семья и школа».

1

Как можно обращаться к людям

1

2

Познавательное занятие «История моего имени и фамилии».

1

3

Беседа«Мои семейные реликвии».

1

4

Беседа-рассуждение«Моя родословная».

1

Я – гражданин России

5.

История района, города

1

6.

Обычаи и традиции русского народа

1

7.

Героизм, героический поступок, высокое звание герой

1

8.

Их увенчала военная слава

1

9.

Отмечены за трудовую доблесть

1

10.

Герои земли Кузнецкой

1

«В краю кедровом».

11

Беседа о родном крае (дать знания о дате образования, истории Кееровской области).

1

12

Знакомство с символикой г. Новокузнецка, Кузбасса (герб, флаг).

1

13

Беседа «Правительственные учреждения нашего города».

1

14

Беседа«Губернатор нашей области».

1

«Моя малая Родина».

15.

Беседа-диалог «Хвойные деревья». (Их значение в жизни человека и животных, применение в народном хозяйстве).

1

16.

Рисование«Красота русской природы».

1

17.

Беседа«Духовное наследие России».

1

18.

Беседа-диалог «Праздники русского народа».

1

Школа пешеходных наук

19

Дорога, светофор, зебра, перекрёсток (экскурсия)

1

20

Мир городского транспорта

1

21

Правила поведения в общественном транспорт (игра-практикум)

1

22

Я еду в транспорте (игра-практикум)

1

23

Регулировщик (игра-практикум)

1

24

Где можно играть и где нельзя

1

25.

Красный, желтый, зеленый (викторина)

1

Азбука прав человека

26.

Уважение человека к человеку – обязанность гражданина?

1

27.

Уважение к собеседнику

1

28

Уважение к человеку во время трапезы

1

29.

Формы проявления уважения: к прохожему, пассажиру, зрителю, продавцу, нянечкам, родителям, педагогам.

1

30

Отношение к ошибкам и оплошностям другого человека

1

31

Правда и ложь.

1

32

Хорошо ли обманывать друг друга и взрослых?

1

33

Дисциплина и порядок

1

34

Всегда ли Вы, отстаивая свои права, мнение, уважаете достоинства других?

1

35

Дисциплина в детском коллективе (итоговое занятие)

1

Праздники России и мира

36

Рождество для всех и каждого.

1

37

Всемирный день «спасибо».

1

38

Международный День Птиц.

1

39

День Победы

1

Итого:

39

Тематический план

4 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

«Я, моя семья и школа».

1

Как можно обращаться к людям

1

2

Беседа-диалог «Мои предки в труде и в бою».

1

3

Рисование «Семейные праздники и традиции».

1

Я- гражданин России

4

Беседа«Семейная этика».

1

5.

Мои предки в труде и бою

1

6.

Уход за памятниками – добрая память о людях

1

7.

Обычаи и традиции народов России

1

8.

Гражданин России начинается с гражданина школы

1

9.

Символы России: гимн, герб, флаг

1

10.

Понятие о гербе страны

1

11.

Президент – глава государства.

1

12.

Правительство моего города

1

13.

Моё участие в жизни школы

1

14.

Русская берёзка – символ России

1

15.

«Страна, в которой мы живем» (итоговое занятие)

1

В Краю кедровом.

16

Оформление альбома «Природа Кемеровской области». (Стихи, короткие рассказы, исторические факты, фотографии и др.).

1

17

Рисование«Старый Кузнецк».

1

18

Беседа «Цветы и травы Сибири». (Лекарственные свойства, применение в народной медицине).

1

19

Беседа-диалог «Русские поселения в Сибири». (правила застройки, расположение домов, традиции, связанные с постройкой домов, и др.).

1

Школа пешеходных наук

20.

Дорога в школу и домой

1

21.

Наши верные друзья на дороге

1

22.

Мы пассажиры

1

23.

Я прошу разрешения пройти к выходу в автобусе

1

24.

Что означают дорожные знаки?

1

25.

Виды дорожных знаков

1

26.

Кого называют водителем, пешеходом, пассажиром

1

Азбука прав человека

7

27.

Как называется главный Закон государства

1

28.

Что такое «общество»?

1

29.

Должно ли государство защищать права своего гражданина

1

30.

Что такое «выборы»?

1

31.

Поведение человека в государственном учреждении

1

32.

Право на образование

1

33.

Право на медицинское обслуживание

1

Праздники мировые и российские.

34

«История Российской Армии. Ордена и медали».

1

35

Международный день слепых.

1

36

«Капля вод- крупица золота»

1

37

«Космическое путешествие».

1

38

«Традиции русского народа. Широкая Масленица».

1

39

«Никто не забыт, ничто не забыто!»

1

Итого:

39

Тематический план

5 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

«Я, моя семья и школа».

1

Тематический вечер «Без корня и полынь не растет».

1

2

Беседа «Что такое «мир в семье?»

1

3

Какой бы я хотел видеть свою страну? Вечер вдвоем (игра-ситуация). Семейное законодательство.

1

4

Беседа «Народ и я – единая семья».

1

5

Тематический вечер «Отец, Отчизна, Отечество».

1

Я – гражданин России

6.

Что значит любить Родину?

1

7.

Духовное наследие России

1

8.

Мы чтим народные обычаи и традиции

1

9.

Праздники народов России

1

10.

Наш славный город мастеров (о людях труда)

1

11.

Что за чудо эти сказки…

1

12.

Красная книга нашего края (игра-викторина)

1

13.

Помнит мир спасённый…

1

14.

Путешествие в свое прошлое

1

15.

Дом, в котором я живу (игра)

1

16.

За мирное детство – спасибо (итоговое занятие)

1

«Моя малая Родина».

17

Встреча с интересными людьми «Мои замечательные земляки».

1

18

Беседа-диалог «Участие сибиряков в Великой отечественной войне».

1

19

Рисование «Окна с наличниками»

1

20

Оформление альбома «Люди нашего села».

1

Школа пешеходных наук

21.

Дорога в школу и домой

1

22.

История появления светофора

1

23.

Правила движения группами

1

24.

Правила перехода проезжей части при отсутствии пешеходного перехода

1

25.

Виды транспорта и его назначение в жизни человека

1

26.

Почему дети попадают в дорожные аварии

1

27.

В стране дорожных знаков (д/и)

1

Азбука прав человека

7

28.

Личная собственность.

1

29.

Государственная собственность

1

30.

Понятие «бедные» и «богатые».

1

31.

Что означает выражение «Уговор дороже денег»?

1

32.

Где и как человек использует деньги.

1

33.

Способы зарабатывания денег

1

34.

Хочу потратить деньги

1

Праздники России и мира

35

День Святого Валентина

1

36

Старый Новый Год

1

37

Всемирный день доброты

1

38

Всемирный день приветствий

1

39

Международный День Доброты

1

Итого:

39

Тематический план

6 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

«В краю кедровом».

1

Поэтический вечер «Город над Томью».

1

2

Экскурсия в областной художественный музей. Природа на полотнах томских живописцев.

1

3

Беседа «Экология Сибири, охрана животного и растительного мира».

1

4

Беседа-диалог «Красная Книга Сибири».

1

5

Достопримечательности моего города

1

Я – гражданин России

6.

Защищать Родину – это почетный долг

1

7.

Отец, Отчизна, Отечество

1

8.

Дорогая моя столица (игра-викторина)

1

9.

Литературное наследие России

1

10.

Праздники русского народа

1

11.

Бабушки и внуки

1

12.

Имена путешественников на карте Страны (игра-путешествие)

1

13.

По страницам летописи родной Страны

1

14.

Дети на защите Отечества

1

15.

Мои земляки

1

16.

Пою тебя мой край родной…(вечер поэзии)

1

«Патриот, гражданин России».

17

Беседа«Россия – многонациональное государство».

1

18

Классный час «Что значит любить Родину?»

1

19

Внеклассное занятие «Обязанности гражданина России».

1

Школа пешеходных наук

20.

Дорожная разметка

1

21.

Одностороннее и двухстороннее движение

1

22.

Остановочный и тормозной путь автомобиля

1

23.

История появления автомобиля и правил дорожного движения

1

24.

Правила поведения на посадочных площадках

1

25.

Специальный транспорт

1

26.

Правила перехода железной дороги

1

Азбука прав человека

7

27.

Что значит жить по правилам

1

28.

Права и обязанности граждан

1

29.

Защита Отечества

1

30.

Почему важно соблюдать законы

1

31.

Что такое дисциплина...

1

32.

Виновен – отвечай

1

33.

Кто стоит на страже закона

1

Праздники Росии и мира

34

Международный день грамотности

1

35

Всемирный день домашних животных

1

36

Всероссийский день хоккея

1

37

Международный

день чая

1

38

День чествования участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС

1

39

День спасателя в России

1

Итого:

39

Тематический план

7 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Я – гражданин России

1.

Что мы знаем о народах, населяющих Россию

1

2.

Национальные особенности жизни людей нашего края

1

3.

Культурно-исторические места нашего города

1

4.

Этот великий и могучий русский язык

1

5.

Чудо родной земли

1

6.

Их было только 28…

1

7.

Песня – душа России

1

8.

Память Земли нашей

1

9.

Отечество славлю, которое есть, но трижды – которое будет

1

10.

Я выбираю Россию (Итоговое занятие)

1

«В краю кедровом».

11

Беседа-рассказ «Реки Кемеровской области».

1

12

Круглый стол «Патриотизм начинается с меня».

1

13

Познавательное занятие «Спортивные «звезды» нашей области».

1

14

Тематический вечер «Поэты Сибири о Великой Отечественной войне».

1

«Патриот, гражданин России».

15

Государственные флаги России XIX — XX веков.

1

16

История гимнов на Руси. Создание гимна Российской империи.

1

17

Эволюция герба России.

1

18

Беседа «Кем я стану, кем мне быть, чтобы Родине служить?».

1

19

Устный журнал «Белокурая березка – символ Родины моей».

1

Школа пешеходных наук

20.

Причины ДТП

1

21.

Перекресток и опасные повороты транспорта

1

22.

Современный транспорт - зона повышенной опасности

1

23.

Типичные ошибки детей в дорожной среде, приводящие к несчастным случаям и авариям.

1

24.

Переход улиц и дорог при высадке из маршрутного транспорта

1

Азбука прав человека

9

25.

Право на имя, гражданство, родительскую заботу.

1

26.

Право ребенка на жизнь и развитие

1

27.

Право на свое мнение и свои взгляды. Индивидуальность

1

28.

Право на лечение. Хочу и могу отдыхать

1

29.

Что такое общество?

1

30.

Человек – существо общественное

1

31.

Достоинства и недостатки человека

1

32

Что такое дружба? Одна душа в двух людях

1

33

Обязанности перед обществом. Зачем они нужны?

1

Праздники России и мира

34

«7 ноября – День согласия и примирения».

1

35

Общешкольная линейка «День конституции».

1

36

Час Земли

1

37

Конкурс рисунков «Мы и мир».

38

Всемирный день журавля

39

Всемирный день озера Байкал

Итого:

39

Тематический план

8 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Истоки национальной культуры

1.

Национальные традиции народов

1

2.

Коренные народы Кузбасса

1

3.

Бытовая и обрядовая культура коренных народов Кузбасса.

1

4.

Кузнецкая крепость: вчера и сегодня

1

5

Кузнецкая крепость (экскурсия)

1

6.

Люди и судьбы земли Кузнецкой

1

7.

Народные мастера России

1

8.

Русские посиделки в России

1

Правовая культура

9

Преступление и наказание

1

10

Добро и зло. Жизнь дана на добрые дела

1

11

Равнодушие помогает преступлению

1

12

Причины преступлений

1

13

Групповые правонарушения несовершеннолетних

1

14

Зачем охранять памятники государства

1

15

Войны, вооруженные конфликты и человеческие жизни

1

16

Дети беженцы, дети инвалиды: их права

1

17

Национальные отношения

1

18

Право на отдых, материальное обеспечение, необходимое для физического, умственного, духовного и нравственного развития.

1

19

Защита ребенка от непосильного труда

1

20

Является ли привлечение детей к посильному труду (уборка помещения, территории, сада, огорода) формой эксплуатации их взрослыми.

1

21

Свобода взглядов и мнения ребенка

1

Я и закон

22

Я и закон

1

23

Права ребенка на образование

1

24

Наши права защищает государство РФ

1

25

Порядок в обществе. От чего он зависит?

1

26

У войны нет национальности

1

27

Игра путешествие «В стране правовых знаний»

1

28

Игра-соревнование «…Гражданином быть обязан.».

1

29

«Мои права и обязанности.» (заключительная беседа)

1

Праздники России и мира.

30

«Дом без одиночества» (ко Дню пожилого человека);

1

31

Акция «Милосердие» (ко Дню инвалидов).

1

32

Конкурс сочинений «Память жива», посвященный участникам войны.

1

33

Акция«Ветеран живет рядом»;

1

34

Информационный час: «Гармония в многообразии»

посвящён Международному дню толерантности (терпимости)

1

35

Игра – путешествие «Права детей». Игра посвящена Всемирному дню ребёнка

1

36

Тематический музейный урок «Параолимпийские игры

и их история» посвящён международному Дню инвалидов

1

37

Встреча с воинами-интернационалистами «Без отметки

в календаре»

1

38

Игра-викторина «Мир детей в пространстве взрослых» (Знание паспорта)

1

39

Тематическая игра «Таинственное слово – Космос»

1

Итого:

39

Тематическое планирование

9 класс

(1 час в неделю. Всего 39 часов)

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Истоки национальной культуры

1.

Быт коренных жителей Сибири

1

2.

Символика древних образов в одежде сибиряков

1

3.

Русские поселения в Сибири

1

4.

Сибирская деревня

1

5.

Шорцы, кто они?

1

6.

У чистых истоков… (шорский фольклор)

1

7.

Бытовая и обрядовая культура шорского народа.

1

8.

Современные этнические процессы у шорцев

1

Традиции русской народной культуры

9

Быт и особенности жизни русского народа

1

10

Духовная жизнь русского народа

1

11

Русские народные праздники.

1

12

Русские народные песни и музыкальные инструменты.

1

13

Русские народные игры и забавы

1

14

Я люблю тебя моя Россия (итоговое занятие)

1

Правовая культура

15

Что такое право? Виды права

1

16

Что такое преступление? В чем его отличие от правонарушения?

1

17

Что такое суд? Какие дела он рассматривает?

1

18

Преступность среди молодежи.

1

19

Как не стать жертвой преступления? (Игра-тренинг)

1

20

В чем состоит задача полиции, суда, прокуратуры?

1

21

Правозащитники» – кто они?

1

22

Трудовое право. Какие нарушения регулирует трудовое право?

1

23

Документ, регулирующий отношения между работодателем и работником

1

24

Обязанности при заключении договора. Сроки, заключенного договора. (игра-практикум)

1

25

Трудовая дисциплина

1

26

Документация при оформлении на работу (практикум)

1

27

Право выбирать и быть избранным.(игра «Выборы»)

1

28

Основы потребительских знаний. (Интеллектуальная игра «5x5»)

1

29

По праву я хочу всё знать (игра-викторина)

1

30

Защити свои права (Итоговое занятие - практикум )

1

Праздники России и мировые

31

Конкурс рисунков на тему: «Портрет друга».

1

32

Праздник Пасхи

1

33

«Путешествие в город Толерантность»

1

34

Акция «Передай добро по кругу!»

посвящена Дню старшего поколения. (Поздравительные листовки ветеранам войны, труженикам тыла)

1

35

«К. Э. Циолковский – основатель теоретической космонавтики» (155 лет со дня рождения)

1

36

«Обычаи и традиции русского народа – Масленица».

1

37

«Город – герой Сталинград». Сталинградское сражение 1943год.

1

38

Выставка «Спасибо Вам, учителя»

1

39

Итоговое занятие по курсу

1

Итого:

39

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Я – гражданин России

1 класс

Моя родословная. Моя малая родина. Страна, в которой мы живем. Герб, флаг, гимн России. Кого называют гражданином. Вот она, какая моя Родина большая. Помощь окружающим людям. Понятие «сильного» человека, помогающего «слабому». Виды помощи. Оказание услуг постороннему. Помощь мальчика девочке, товарищам. Помощь учителю, воспитателю, няне. Я – Россиянин.

2 класс

История моего, города Мои семейные реликвии. Славные сыны нашего отечества. Памятники архитектуры нашего города (экскурсия). Я смогу стать достойным гражданином своего города. Возрождение традиций.

3 класс

История района, города. Моя родословная. Обычаи и традиции русского народа. Героизм, героический поступок, высокое звание герой. Их увенчала военная слава. Отмечены за трудовую доблесть. Герои земли Кузнецкой. Улицы нашего города (экскурсия).

4 класс

Мои предки в труде и бою. Уход за памятниками – добрая память о людях. Обычаи и традиции народов России. Гражданин России начинается с гражданина школы. Символы России: гимн, герб, флаг. Понятие о гербе страны. Президент – глава государства.

Правительство моего города Моё участие в жизни школы. Русская берёзка – символ России. «Страна, в которой мы живем» (итоговое занятие).

5 класс

Что значит любить Родину? Духовное наследие России. Мы чтим народные обычаи и традиции. Праздники народов России. Наш славный город мастеров (о людях труда). Что за чудо эти сказки… Красная книга нашего края (игра-викторина). Помнит мир спасённый… Путешествие в свое прошлое. Дом, в котором я живу (игра). За мирное детство – спасибо (итоговое занятие).

6 класс

Защищать Родину – это почетный долг. Отец, Отчизна, Отечество. Дорогая моя столица (игра-викторина). Литературное наследие России. Праздники русского народа. Бабушки и внуки. Имена путешественников на карте Страны (игра-путешествие). По страницам летописи родной Страны. Дети на защите Отечества. Мои земляки. Пою тебя мой край родной…(вечер поэзии).

7 класс

Что мы знаем о народах, населяющих Россию. Национальные особенности жизни людей нашего края. Культурно-исторические места нашего города. Этот великий и могучий русский язык. Чудо родной земли. Их было только 28… Песня – душа России. Память Земли нашей. Отечество славлю, которое есть, но трижды – которое будет. Я выбираю Россию (Итоговое занятие).

Азбука прав человека

1 класс

Ваши права и обязанности, дети (на основе сказок). Страна Справедливости (на основе сказок). Мой дом – моя крепость. «В лес пускают без билета». Право на отдых. Твой труд дома.

2 класс

Права ребенка. Культура обращения с вещами и предметами. Должны ли быть у ребенка «его» вещи. Культура режима и распорядка дня. Культура поведения в общественных местах. Культурный человек – законопослушный человек. Что такое Закон. Зачем нужно его соблюдать. Что такое «правонарушение». Почему людей наказывают за совершение неблаговидных поступков, правонарушений. Кто отвечает перед Законом за проступки несовершеннолетних.

3 класс

Уважение человека к человеку – обязанность гражданина? Уважение к собеседнику. Уважение к человеку во время трапезы. Формы проявления уважения: к прохожему, пассажиру, зрителю, продавцу, нянечкам, родителям, педагогам. Отношение к ошибкам и оплошностям другого человека. Правда и ложь. Хорошо ли обманывать друг друга и взрослых? Дисциплина и порядок. Всегда ли Вы, отстаивая свои права, мнение, уважаете достоинства других? Дисциплина в детском коллективе (итоговое занятие)

4 класс

Как называется главный Закон государства. Что такое «общество»? Должно ли государство защищать права своего гражданина. Что такое «выборы»? Поведение человека в государственном учреждении. Право на образование. Право на медицинское обслуживание.

5 класс

Личная собственность. Государственная собственность. Понятие «бедные» и «богатые». Что означает выражение «Уговор дороже денег»? Где и как человек использует деньги. Способы зарабатывания денег. Хочу потратить деньги.

6 класс

Что значит жить по правилам. Права и обязанности граждан. Защита Отечества. Почему важно соблюдать законы. Что такое дисциплина... Виновен – отвечай. Кто стоит на страже закона.

7 класс

Право на имя, гражданство, родительскую заботу. Право ребенка на жизнь и развитие. Право на свое мнение и свои взгляды. Индивидуальность. Право на лечение. Хочу и могу отдыхать. Что такое общество? Человек – существо общественное. Достоинства и недостатки человека. Что такое дружба? Одна душа в двух людях. Обязанности перед обществом. Зачем они нужны?

Истоки национальной культуры

8 класс

Национальные традиции народов. Коренные народы Кузбасса. Бытовая и обрядовая культура коренных народов Кузбасса. Кузнецкая крепость: вчера и сегодня. Кузнецкая крепость (экскурсия). Люди и судьбы земли Кузнецкой. Народные мастера России. Русские посиделки в России.

Традиции народов Сибири

9 класс

Быт коренных жителей Сибири. Символика древних образов в одежде сибиряков. Русские поселения в Сибири. Сибирская деревня. Шорцы, кто они? У чистых истоков… (шорский фольклор). Бытовая и обрядовая культура шорского народа. Современные этнические процессы у шорцев.

Традиции русской народной культуры

Быт и особенности жизни русского народа. Духовная жизнь русского народа. Русские народные праздники. Русские народные песни и музыкальные инструменты. Русские народные игры и забавы. Я люблю тебя моя Россия (итоговое занятие).

Правовая культура

8 класс

Преступление и наказание. Добро и зло. Жизнь дана на добрые дела. Равнодушие помогает преступлению. Причины преступлений. Групповые правонарушения несовершеннолетних. Зачем охранять памятники государства. Войны, вооруженные конфликты и человеческие жизни. Дети беженцы, дети инвалиды: их права. Национальные отношения. Право на отдых, материальное обеспечение, необходимое для физического, умственного, духовного и нравственного развития. Защита ребенка от непосильного труда. Является ли привлечение детей к посильному труду (уборка помещения, территории, сада, огорода) формой эксплуатации их взрослыми. Свобода взглядов и мнения ребенка. Я и закон. Права ребенка на образование. Наши права защищает государство РФ. Порядок в обществе. От чего он зависит? У войны нет национальности. Игра путешествие «В стране правовых знаний». Игра-соревнование «…Гражданином быть обязан.». «Мои права и обязанности.» (заключительная беседа).

9 класс

Что такое право? Виды права. Что такое преступление? В чем его отличие от правонарушения? Что такое суд? Какие дела он рассматривает? Преступность среди молодежи. Как не стать жертвой преступления? (Игра-тренинг). В чем состоит задача полиции, суда, прокуратуры? Правозащитники» – кто они? Трудовое право. Какие нарушения регулирует трудовое право? Документ, регулирующий отношения между работодателем и работником. Обязанности при заключении договора. Сроки, заключенного договора. (игра-практикум) Трудовая дисциплина. Документация при оформлении на работу (практикум). Право выбирать и быть избранным.(игра «Выборы»)

Основы потребительских знаний. (Интеллектуальная игра «5x5»). По праву я хочу всё знать (игра-викторина). Защити свои права (Итоговое занятие - практикум )

Список литературы.

Анашина, Н.Ю. Галеев, Р.А. Мельченко, И.В. Интеллектуальные праздники, викторины, конкурсы. [Текст]: Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. - 495 с.

Астапов, В.М. Лебединская, О.И. Шапиро, Б.Ю. Современное состояние проблемы детей с ограниченными возможностями. [Текст]: Детский практический психолог, 1995, №7.

Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе. [Текст]: Под редакцией Воронковой, В. В. - М., Школа-Пресс, 2004.

Выгодский, Л.С. Педагогическая психология. [Текст]: Под редакцией В.В.Давыдова. М., 1991. - 387 с.

Евтушенко, С.В. Педагогика творчества. [Текст]: Учебно-методическое пособие, М.: МГПИ, 2006. - 212 с.

Жиренко, О.Е. Лапина, Е.В. Киселёва, Т.В. Я - гражданин России! [Текст]: Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию 1-4 классы. - М.: Вако, 2006.

Заика, Е.В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления учащихся «Вопросы психологии» 1990, №6 - стр. 86-92.

Сценарии школьных викторин, конкурсов, познавательных игр. [Текст]: Серия «Библиотека школьника».- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. - c. 304.

3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324045-rabochaja-programma-po-grazhdansko-patriotich

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки