- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Собирается народ! В гости Пасха к нам идёт!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад №50 «Непоседа» г. Новочебоксарск Чувашской Республики
«Собирается народ:
в гости Пасха к нам идёт!»
Русско-чувашские посиделки
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовили и провели:
музыкальный руководитель Бульбарова Т.В.
инструктор по физической культуре Солина Т.А.
старший воспитатель Яковлева Е.Ю.
2018г.
Цель: познакомить с традициями празднования праздника Пасха, пропагандировать русскую и чувашскую народную культуру
Задачи:
1. Воспитательные: приобщить к истокам культурных традиций русского и чувашского народов;
2.Образовательные: познакомить детей с обычаями Православной церкви, народными играми и забавами;
3. Развивающие:
- развивать познавательный интерес путем знакомства с русскими и чувашскими народными традициями, обрядами, играми;
- развивать коммуникативные навыки при общении со сверстниками, персонажами;
- активизировать словарь за счет слов: благовест, Пасха, заклички;
- пополнить чувашский словарь за счёт слов: вупăр карчăкě, сар-кача, кукаль.
Оборудование:детские работы для оформления зала,Пасхальный стол;
Атрибуты для проведения игр: Музыкальные инструменты, корзиночка со сломанными игрушками для Весняночки, мешочек с игрушками для игр: 2 деревянных яйца, 2 стаканчика,2 коробочки с верёвочками, бутафорский пирожок, мыльные пузыри;
Предварительная работа:тематическая образовательная деятельность по теме «Пасха», рисование – пасхальное яичко;
Работа с родителями:беседа «Традиции празднования Пасхи в семье,
Также родители организовывают праздничные столы с угощениями (куличи, пасхи и писанки).
Ход праздника.
Дети в русских и чувашских костюмах сидят в музыкальном зале.
Вед:Наступает весна, а вместе с нею в наш дом приходит самый светлый и любимый праздник - Пасха Христова. В эти дни все люди на земле, люди разных национальностей и русские, и чуваши с открытым сердцем обращаются друг к другу, желают добра. При встрече они говорят: «Христос воскрес!» и отвечают: «Воистину воскрес!». В храмах звонят колокола. Такой звон называется Пасхальным благовестом.( звон колоколов)
Хозяйки пекут сдобные куличи, делают творожные пасхи и приглашают друг друга в гости! И я вас, ребята приглашаю в гости на посиделки! Будем песни распевать, в игры весёлые играть! Да Пасху встречать!
Дети поочерёдно каждая группа, под русскую и чувашскую музыку бегут змейкой, садятся на лавочки.
Вед: Громко музыка встречает
Песню спеть нас призывает!
ПЕСНЯ « К НАМ ГОСТИ ПРИШЛИ!»
(дети поют и играют на музыкальных инструментах: ложки, бубны, трещотки, свистульки)
А что является символом этого праздника? Яйцо! К нему относились и относятся с особым почитанием. Вот снесет курочка яичко, и оно похоже на камушек, словно неживое. А в нем - жизнь - живой цыпленочек, который вот-вот вылупится из яйца. Яйцо - символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды. Как прост этот подарок и как дорог!
Дети читают стихи
1. Повсюду слышен громкий смех,
Щебечут птицы звонко
О том, что праздник наступил
Для каждого ребенка.
2. Запахло сдобным калачом
У нашего порога.
Творожной пасхой угощусь,
Попробую немного.
3. Возьму я кисточку, гуашь
И потружусь на славу,
Раскрашу яйца в разный цвет,
Что б Пасха засияла.
4. Проснулась я и слышу -
Весна стучит в окно!
Капель несется с крыши,
Везде светло-светло!
5. И кажется - не птицы,
А Ангелы летят.
О том, что скоро Пасха,
Они нам говорят.
6. Чудесный день, душа сияет,
И сердце Бога прославляет.
Звенит вдали весенний лес,
И песнь звучит: "Христос воскрес! "
Все дети: Воистину воскрес!
Вед: Когда-то Пасха была едва ли не самым радостным и долгожданным праздником. Длится, этот праздник целую неделю. Это был день первых весенних хороводов, качания на качелях и веселых игр! Вот и мы с вами пойдём на полянку, заведём хоровод!
«ВЕСЕННИЙ ХОРОВОД»
Вед:Будем солнышко мы звать, чтобы в игры поиграть!
1реб:Солнышко, покажись!
Красное, снарядись!
Поскорей, не робей,
Нас ребят обогрей!
2.Солнышко, снарядись!
Красное, покажись!
Выйди из-за тучи,
Дам орехов кучу!
3.Солнышко, солнышко,
Загляни в оконышко!
Твои детки играют,
Воробышков пугают,
4.Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошечко -
Дам тебе горошечка!
5.Солнышко-ведрышко,
Выйди из-за облышка.
Сядь на пенек,
Погуляй весь денек.
6.Солнышко-ведрышко,
Выйди из-за облышка.
Сядь на пенек,
Погуляй весь денек.
РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРА «ГОРИ, ГОРИ ЯСНО!»
Вед:Продолжаем мы играть,
Надо женихов позвать!
ИГРОВАЯ ПЕСНЯ «САР КАЧА, ТУХ-ХА УРАМА!»
(исполняют дети-чуваши)
(Входит девочка – Весняночка, в руках корзинка)
Веснянка: Здравствуйте, я- Весняночка! Меня к вам весна отправила подарки подарить и поиграть с вами.
Вед:Здравствуй, Весняночка, мы тебе очень рады. А почему весна с тобой не пришла?
Веснянка:Она очень занята, всем лесным жителям надо, шубку поменять. Медведя с медвежатами разбудить.
Вед:Что ты нам, Весняночка, принесла?
Веснянка: Игры, в которые буду с вами играть.(Достает из корзинки порванные вещи, сломанные игрушки) Ой, что это? Нет, это не мое! Весна в корзинку красивые игрушки складывала…
Вед:Что – то странное я слышу, смотрите кто это?
(Влетает Вупăр карчăкě-Баба-яга с мешком, на голове веночек)
Баба-яга: Наконец-то я дошла, наконец-то вас нашла. Здравствуйте мои дорогие, я Весна! Пришла с вами поиграть, подарки подарить!
Вед:Что-то не так, весну мы знаем, к нам она приходила. Ты на нее не похожа. Ребята, а вы узнали кто это? (дети отвечают на чув.яз. Вупăр карчăкě)…. Да и Весняночка уже к нам пришла!
Баба-яга:Где она? (смотрит в бинокль) Позор! Подмена! А, вот ты где! Что думаешь, если нарядилась, то уже и Весняночка? А что мой наряд хуже? Ты и колдовать – то не умеешь.
Вед:Мы не сомневаемся, умеет. А кто настоящая Весняночка сейчас проверим. Весняночка умеет красиво и весело танцевать. А ты?
Баба-яга:Умею, сейчас покажу!
Ведущая:Подожди, сначала Весняночка с ребятами потанцует!
Ножки смирно не стоят!
Видно, танцевать хотят!
ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «ТУХ-ХА ВАНЮК» (исполняют дети-чуваши)
(Баба-яга наблюдает, пытается танцевать, только запутывается и падает.)
Вед:Дети, кто лучше танцевал?... А сейчас расскажите о весне какая она?
Баба-яга: Я о себе расскажу, я лучше знаю!
«Весной все листья уже опали… Солнце жаркое... Снег все падает и падает в сугроб... Дети в берлоги залегли в спячку…».
(Весняночка с детьми исправляюти читают стихи о весне по выбору педагога)
ПЕСНЯ « ОТШУМЕЛИ ВЬЮГИ, ВЬЮГИ, ВЬЮГИ» М. Фролова
Вед:Ну и кто же настоящая Весняночка? (ответы детей)
Баба-яга:Ах, вы тааак! Вот сейчас я вам задам! И подарки – игрушки все себе заберу!
Ведущая:Баба-яга, так это ты несла нам наши сюрпризы для детей? У Весняночки их вытащила, ты хотела к нам на праздник? Вот здорово! Какая же ты молодец! Надо было сказать правду. Мы приглашаем тебя к нам на веселье, оставайся! Только не надо такой злой быть. Ведь как ты с людьми поступаешь, так и они с тобой, правда, ребята?
Баба-яга:Вы меня простите, я думала, что меня все испугаются и убегут играть со мной не будут…
Ведущая:Будем с тобой играть!
Баба-яга:Тогда я вам отдам ваши сюрпризы. Они вот в мешке. (Хочет их все высыпать)
Ведущая:Подожди! А давайте поиграем в игру «Кот в мешке». Один из детей будет доставать по предмету, а мы его обыграем!
(дети по очереди с закрытыми глазами вытаскивают из мешка предметы и проводят соответствующие игры с ними и музыкальные номера)
Игры с предметами
Игра «Катись, катись яичко»
«Угадай под каким стаканчиком яичко? »
«Кто быстрее»(подтянет коробочку с яйцом; дети накручивают на палочку веревочку, подтягивают коробочку к себе)
«Кукаль»
«Мыльные пузыри, надуй самый большой пузырь»
Баба-яга участвует во всех играх.
Ведущая:Ну, вот и все наш мешочек пуст. Во все игры поиграли. Понравился тебе наш праздник, Баба-яга?...
Баб-яга:Очень понравилcя! вы такие веселые, добрые - меня не выгнали!
Вед: А еще благодаря тебе, баба-яга, мы поняли: вместе–то интересней и веселей, особенно если вся семья вместе! Мы это теперь знаем Баба-яга!
В знак примирения приглашаем тебя, Баба–Яга к нашему Пасхальному столу. Вот уже и самовар поспел!
ТАНЕЦ « САМОВАР» (общий танец с родителями)
Давайте попробуем наши куличи, сегодня же Пасха, а какой праздник без угощения? Еще на Пасху существовал обычай съедать одно яйцо всей семьей, чтоб семья крепкой да дружной была. Предлагаю последовать этому обычаю. А затем я приглашаю всех откушать чаю. Поздравляйте друг друга, добрых слов не жалейте и добрых дел тоже, как заповедал нам Иисус Христос.
Христос воскрес!...
Все: Воистину воскрес!
Колокольный звон.
(выходят двое детей с корзиночкой в ней подарки для ребят)
2 реб: Ай, тари, тари, тари,
Яйца Вам мы принесли!
Желтые, красные,
яйца - то все разные!
Вы яйца съедайте,
Пасху нашу вспоминайте! (киндер-сюрпризы)
Вед: Во время Пасхальной недели принято ходить в гости, дарить друг другу подарки, отправлять поздравительные открытки. В эти светлые дни ни одна душа не должна чувствовать себя одинокой и забытой! Поэтому приглашаем вас всех на детскую пасхальную выставку!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324239-sobiraetsja-narod-v-gosti-pasha-k-nam-idjot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.