- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по обществознанию, 10 класс
Итоговый тест за курс истории 10 класса.
Часть А.
1. Открытие Колумбом Америки произошло в...
1) в 1290 году 2) в 1378 году 3) в 1589 году 4) в 1492 году
2. Когда произошла Великая Французская революция?
1) 1789-1794 2) 1678-1679 3) 1970- 1971 4) 1835-1837
3. Кому установлен памятник в Москве на Красной площади:
1) Александру Невскому 2) Юрию Долгорукому 3) Юрию Лужкову 4) Минину и Пожарскому
4. Когда проходили Наполеоновские войны в Европе?
1) 1848-1849 2) 1789- 1815 3) 1678- 1689 4) 1861-1862
5. Гражданская война в США в 60-е гг. XIX в. велась между:
1) штатами, находившимися под контролем Англии и Франции
2) Соединенными Штатами и Мексикой за территорию Техаса
3) северными и южными штатами
4) плантаторами-рабовладельцами и рабами
6. Эпоха Великих географических открытий положила начало:
1) европейскому колониализму 2) единству мира 3) исчезновению различий между народами
4) борьбе за рынки сырья и сбыта
7. Крещение Руси произошло: 1) 988 г.2) 1112 г.3) 622 г.4) 1380 г.
8. С именами Кирилла и Мефодия связывают:
1) перевод церковных книг на русский язык 2) появление славянской письменности
3) создание библиотек при княжеских дворах 4) написание Корана
9. Война 1812 года называется:
1) Первой мировой 2) Русско- турецкой 3) Отечественной 4) Крымской
10. Что из названного относилось к внешней политике Екатерины II?
1) присоединение Крыма 2) завоевание выхода к Балтийскому морю
3) присоединение Западной Сибири 4) присоединение Литвы, Западной Белоруссии после разделов Польши
11. Какая война в царствовании Петра I длилась с1700 по 1721 год?
1) Русско – Турецкая 2) Крымская 3) Северная 4) Русско – Польская
12. Найдите правильные утверждения:
1) крепостное право было отменено в 1861 году
2) «Священный союз» был образован после победы над Наполеоном
3) декабристы и народники действовали в одни годы
4) Средняя Азия присоединена к России во второй половине XIX века
5) ислам, имамат, газават, мюридизм – это имена татарских князей
13. Представителями народничества (общественного движения XIX века) были:
1) Плеханов, Мартов, Чернов 2) Бакунин, Лавров, Ткачев
3) Ленин, Сталин, Маленков 4) Герцен, Чернышевский, Буташевич
14. В каком ряду указаны фамилии казненных декабристов:
1) Волконский, Якушкин, Оболенский, Чернов, Костолевский
2) Пестель, Муравьев - Апостол, Бестужев-Рюмин, Рылеев, Каховский.
3) Хомяков, Аксаковы, Киреевские, Самарин, Боткин
4) Грановский, Анненков, Погодин, Шевырев
15. Какими событиями объединен этот ряд? 1741, 1762, 1801
1) это начало войн 2) это крестьянские реформы
3) это дворцовые перевороты 4) это даты открытия университетов
16. Найдите вопросы, по которым в программных документах декабристов существовали разногласия. 1) отмена крепостного права2) уничтожение самодержавия 3) гражданские права и свободы4) форма правления в России
17. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
1) Северная война 2) правление Ивана Грозного 3) правление Екатерины Великой
4) восстание декабристов 5) Куликовская битва
18. Соотнесите имена исторических деятелей и сферы их деятельности.
1) М.В. Ломоносов 2) П.А. Румянцев 3) Э.М. Фальконе 4) М.Ф. Казаков
а) скульптура б) военное дело в) наука г) архитектура
19. В 1807 году подписан Тильзитский мир между Россией и Францией, по которому Россия обязалась вести:
1) войну 2) переговоры 3) строительство крепостей 4) континентальную блокаду против Англии
20. Какое положение из перечисленных содержалось в реформах, предложенных М.М. Сперанским? 1) созыв Государственной Думы
2) сосредоточение всей полноты власти в руках императора
3) отмена крепостного права 4) ликвидация самодержавия
Часть В.
21. По предложенным признакам определите исторический термин:
А) В результате этого процесса произошла замена ручного труда машинным; замена мануфактуры фабрикой.
Б) Образовались два новых класса – буржуазия и пролетариат.
1) мастерская 2) цех 3) промышленный переворот 4) государственный переворот
22. Расставьте события в хронологическом порядке:
1) Английская буржуазная революция 2) Столетняя война 3) первые Олимпийские игры
4) неолитическая революция 5) бомбардировки Хиросимы и Нагасаки
23. Соотнесите имена ученых, деятелей культуры с их научными достижениями, открытиями, произведениями:
1) Ч. Дарвин 2) Гомер 3) Н. Коперник 4) Генри Форд 5) Братья Люмьер
а) теория происхождения видов б) появление кинематографа
в) появление конвейера г) гелиоцентрическая теория д) «Одиссея», «Илиада»
24. Соотнесите имена исторических деятелей и их деятельность:
1) Карл Великий 2) Жанна д’ Арк 3) Ян Гус 4) Мухаммед
а) основатель ислама б) народная героиня Франции, участница Столетней войны
в) император Франкского государства г) патриот, сторонник реформ чешской церкви
25. Соотнесите представительные органы власти Средневековья со странами, в которых они созданы.1) Парламент 2) Кортесы 3) Генеральные штаты 4) Сейм 5) Земский собор 6) Рейхстаг
а) Пруссия б) Польша, Чехия в) Россия г) Англия д) Франция е) Испания
26. Определите имя императора по основным направлениям его политики:
При нем закончилась Крымская война.
При нем отменено крепостное право.
При нем проведены земская, городская, военная, судебная реформы.
1) Николай II 2) Александр II 3) Петр III 4) Александр I
27. Установите соответствие между названием войн, сражений и именами полководцев.
1) Дмитрий Донской | а) Крымская война | А. 1787-1791 |
2) Александр Невский | б) Ледовое побоище | Б.1380 |
3) П.С. Нахимов | в) Русско - турецкая война | В. 1853-1856 |
4) А.В. Суворов | д) Куликовская битва | Г.1242 |
Часть С.
28. Прочтите отрывок из «Записок» А.И. Кошелева и назовите течение общественного движения в России XIX века, о котором идет речь.
«Мы признавали первой, самой существенной нашей задачей – изучение самих себя в истории и в настоящем быте; и как находили себя и окружающих нас цивилизованных людей утратившими много свойств русского человека, то мы считали долгом изучать его преимущественно в допетровской его истории и в крестьянском быте…Вот почему мы так дорожили собиранием народных песен и сказок, узнаванием народных обычаев, поверий, пословиц и пр.»
1) старообрядцев 2) славянофилов 3) передвижников 4) народников
29.Прочтите отрывок из записок современника и укажите название войны XIX века, о которой идет речь.
«Грустно … Я болен Севастополем… Мученик – Севастополь!.. Что стало с нашими морями?.. Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега… Друзей и союзников у нас нет»
30. Какие из названных сражений произошли в ходе Отечественной войны 1812 года? Выпишите № ответов в хронологической последовательности
1)под Аустерлицем 2) под Смоленском 3) у реки Березины 4) под Малоярославцем
5) под Нарвой 6) у деревни Лесной
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324304-itogovyj-test-po-obschestvoznaniju-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.