Открытый урок по английскому языку по теме «Путешествие в лондон» по сингапурской методике

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ПО ТЕМЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛОНДОН»

ПО СИНГАПУРСКОЙ МЕТОДИКЕ

Тема: AtriptoLondon.

Класс: 5 в

Учебник: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева “Enjoy English 5”

Цель: обобщение представлений учащихся о достопримечательностях Лондона.

Задачи:

Обучающие:

1. Активизировать лексику по теме “Достопримечательности Лондона”

2. Формировать навыки и умения иноязычной речевой деятельности: аудирование, монологическая и диалогическая речь

3. Актуализация знаний по грамматике (время глагола PresentPerfect)

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, логическое мышление, эмоциональную сферу личности.

2. Развивать умение применять полученные знания в конкретной ситуации

Воспитательные:

1. Формировать познавательный интерес к культуре и истории страны изучаемого языка;

2. Воспитывать культуру общения.

Тип урока: Обобщение и систематизация.

Ходурока

Организационныймомент

- Good afternoon, boys and girls! Glad to see you. Sit down, please.

How are you today? Please answer my questions. What date is it today? What day of the week is it today? What is the weather like today? Do you like such weather? Who is absent today?

- OK, I am very glad that you are fine. Let’s continue our lesson.

Thank you! Well-done! Please, the student #3 from the first table – ask the questions, and the student # 2 from the second table - answer the questions.

ДЖОТ ТОТС.

Запишите достопримечательности Лондона на листочках.

Теперь возьмите ваши КЛОК БАДДИСЫ и поделитесь своей информациейс тем, кому вы назначили встречу на 3 часа.

Sights of London are: Big Ben, Westminster Abbey, Buckingham Palace, Tower Bridge, The Houses of Parliament, The Tower of London, The London Eye, The British Museum etc.

Физкультминуткапод музыку: MIXPAIRSHAIR- ученики молча смешиваются под музыку, двигаясь по классу. Музыка останавливается - ученики образуют пары «дают пять». Ученики, которые не нашли партнера, поднимают руку, чтобы найти друг друга. Учитель задает вопрос и дает 5сек. на размышление. Ученики делятся своими мнениями с партнерами, благодарят.

1. How many letters in word "square"?

2. How many students are absent today?

3. How many tenses do you know?

TICTACTOEandROUNDROBIN- предлагается использовать карточки со словами, расположить их так, чтобы получилось предложение. – работа в группе: № 1-читает слова, №2 – составляет предложение, №3- переводит., №4-угадывает достопримечательность.

1). It has a cruel history. (The Tower of London)

2) Famous bridge across the Thames. (Tower Bridge)

3) It is a famous clock. (Big Ben)

4) Queen Elizabeth sits here (Buckingham Palace)

5) Famous people are buried there. (Westminster Abbey)

6) The country’s leaders speak at this place. (The Houses of Parliament)

Well done. Now let’s repeat Present Perfect. I offer to you to do FRAYER MODEL . I’ll give you sheets of paper. You should take it, folded it in half and than do it again. Take one corner and fold it. Unfolded it and emphasise folds by pencil. Put down in the central rhombus: Present Perfect. Put down on the upper left corner: formula. On the upper right corner: definition. On the lowest left corner: examples. On the lowest right corner: counter examples. I’ll give you 5 minutes.

(Ученики выполняют модель Фрейер. Каждый ученик берет листочек бумаги и сгибает его пополам, затем еще пополам и загибает верхний угол со стороны сгиба. Затем разворачивает лист и обводит места сгиба. В центральном ромбе ученики первого стола записывают PresentPerfect. В верхнем левом углу записывают формулe. В верхнем правом углу записывают определение. В нижнем левом углу – примеры. В нижнем правом углу – противоположные примеры. Учитель дает 5 минут на выполнения задания. Далее ученики отвечают).

Учитель подводит итог урока:

You were good/very good/excellent, clever, active, talented, sometimes so funny, but you’ve a great job! (Подведение итогов урока, выставление оценок с комментарием)

-I wish yougood luck ineverything. Thank you for the lesson. Good bye. Good bye, dear guests.

T: I hope that we always will be great friends.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324325-otkrytyj-urok-po-anglijskomu-jazyku-po-teme-p