Приключения в царстве Математики

Приключения в царстве МАТЕМАТИКИ

Цель: создание условия для развития логического мышления, воспитания умения действовать сообща, доводить начатое до конца.

Программное содержание:

Задачи:

1. Закрепить знание цифр, умение распознавать цифры до 10 и соотносить их с количеством предметов, решать задачи на сложение и вычитание;

2. Развивать мыслительные операции, внимание, память;

3. Воспитывать самостоятельность, активность, взаимопомощь.

Дети под спокойную музыку проходят и садятся на свои места.

Ведущий: Друзья! Мы пришли с вами в необыкновенную страну

Очень мудрая страна,
Дружит с числами она.
В ней так много неизвестного,
В ней так много интересного.
Ну-ка, дети вы скажите
Ее имя назовите!(страна Математика)

В этой стране живет и правит всем народом царица Математики.

Но где же царица Математики? Почему она не встречает нас?

Может позовем её с помощью волшебных слов.

Повторяйте вместе со мной: «Раз, два, три! Царица  Математики явись!»

Звучит музыка, появляется баба-яга.

Б. Я Привет крошки

Ох, устали мои ножки

Долго я к вам собиралась

И красиво наряжалась,

Платье лучшее надела

Вот на праздник к вам пришла

И заданья принесла.

Меня узнали вы друзья? Это я Царица – Математика!

Дети: Нет!

Вед: Ребята, кто же это?

Дети: Баба Яга!

Б. Я: Я царица – математика!

Вы меня просто не узнали.

Смотрите у меня корона, самая настоящая,

И считаю я лучше всех!

1; 5;3;6;4

Вед: Хватит! Хватит!

Б. Я: Ну ладно сдаюсь. Если вы меня научите считать, может ваша царица и придет

Вед: Ребята, все готовы?

Дети: Да!

Вед: Давайте поиграем в игру «Живые цифры» и научим Б. Я считать.

Ребята выстраиваются в ряд. (звучит музыка)1-10

Б. Я: Какие добрые ребята, как же мне хорошо с вами.

А вам?

Дети: Да!

Б. Я: Ну, это уже слишком. Я ведь все–таки Баба Яга и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить. Люблю я поворчать, это моё любимое занятие. Я буду на вас ворчать, а вы должны отвечать.

Игра - ворчалка: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Отвечайте хором, дружно, но есть условие одно. Кое-где вы промолчите, а где нужно – там кричите.

- Кто у вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто у вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?

- Кто из вас, узнать хочу забияка и драчун?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный от ушей?

-Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?

-Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Б. Я: Ребята, я решила, что больше не буду вредничать, буду веселиться и делать добрые дела. А вы растите добрыми, хорошими и учите математику. Я тоже пошла учить. До свидания!

Ведущий: Но где же царица Математики?

Может быть надо чтобы все числа первого десятка собрались вместе!

Давайте попробуем!

Под музыку выходят числа 0-10

Может еще раз позовем царицу Математики

Повторяйте вместе со мной: «Раз, два, три! Царица  Математики явись!»

Под музыку входит царица

Царица:Здравствуйте, ребята!

Раз уж вы пришли в мою страну, вам предстоит нелегкий путь., путь-испытаний.

Для начала представьтесь.

Цифры рассказывают стишки.

Познакомимся, друзья:
Единица – это я!
Я умею делать стойку, 
По канату я хожу.
За собою цифру двойку
На веревочке вожу.

Двойка:
Ну, а я - цифра 2.
Полюбуйтесь - какова!
Выгибает Двойка шею,
Волочится хвост за нею.

Три:
Я -Тройка – третий из значков,
Я состою из двух крючков.

Четыре:
В самой обычной курской квартире 
Живу –поживаю я - цифра 4.
4 стены там, четыре угла.
4 ноги у большого стола.
4 ноги у собаки, у кошки,
И даже 4 цветка на окошке.

Пять:
Перед вами цифра Пять
До пяти легко считать.
Каждый пальчик подержи,
Цифру пальчику скажи,
Как считали - повтори!
И один, и два, и три,
А четыре не забудешь?
И четыре говори.
А последний будешь брать-
Говори скорее пять.

Шесть:
Рогалик к бублику приклей.
Да только есть меня- не смей!
Не крендель я,
Чтоб меня есть,
А просто – цифра 6!

Семерка:
Что сказать о цифре семь?
Ты ведь знаешь дни недели.
Посчитай-ка их живей!
Если в счете не собьешься-
Ровно семь получишь дней.

Восемь.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра восемь так вкусна-
Из двух бубликов она.

Девятка:
Цифра девять иль девятка,
Цифровая акробатка:
Если на голову встанет
Цифра шесть девяткой станет.
Я - Девять, как и шесть,
Вглядись-
Только хвост не вверх, а вниз.

Нуль:
Я цифра вроде буквы О.
Я ноль иль просто ничего
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!

Десятка:
За девятью идет десятка
Ты это знаешь? МОЛОДЕЦ!
Сочти все пальцы по порядку-
И счету нашему конец!

Царица: Ребята какое число встало не на свое место?

- ноль

А какое число следует за числом 5?

-шесть

Назовите соседей числа 3.

-2 и 4

Какое число находится между числами 6 и 8?

- семь

Молодцы ребята, видно, что числа первого десятка вы усвоили.

Числа могут сесть на места.

Музыка

Ребята читают стихи

1.Нам цифры забывать нельзя!
Куда ни посмотри —
Они везде, твои друзья:
Один, и два, и три.

2. С людьми давно они живут.
Повсюду цифры есть.
Лишь только кликни – тут как тут:
Четыре, пять и шесть.

3.В любой игре, в любом пути
Они с тобою вместе.
Считаешь ты до десяти:
Семь, восемь, девять, десять.

4.Хоть числа с виду и просты —
У них секретов много.
И если их полюбишь ты.
Тебе они помогут.

5.Раз, два, три, четыре, пять
Можно все пересчитать:
Сколько ног у паука,
Сколько ножек у жука,
Какова длина дорожки,
Сколько глаз у каждой кошки, 
Сколько весит наша Надя?
Сколько стоят три тетради?
Сколько мачт на корабле
И копеечек в руке?

Царица Математики предлагает поиграть в математические игры.
Играют 2-3 человека.

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. 
Лишь скажу я цифру 3, — приз немедленно бери. 
Читается следующий текст:
Однажды щуку мы поймали, 
распотрошили, а внутри 
рыбешек мелких увидали, 
и не одну, а целых …семь. 
Когда стихи запомнить хочешь, 
их не зубри до поздней ночи. 
Возьми и на ночь повтори 
разок — другой, а лучше … 10. 
Мечтает парень закаленный 
стать олимпийским чемпионом. 
Смотри, на старте не хитри, 
а жди команду: раз, два, марш! 
Однажды поезд на вокзале 
мне 3 часа пришлось прождать… (если не успевают взять приз, его забирает ведущий и заканчивает) 
Ну что ж, друзья, вы приз не брали, 
когда была возможность брать.

Царица Математики:

Математика наука очень серьёзная. Надо не только числа знать, но и быть внимательными.
Числа вы знаете, а умеете ли вы выполнять действия с числами?
Без чего в математике нельзя вычислять? Правильно, без математических знаков.
Как нету на свете
Без ножек столов.
Как нету на свете без рожек козлов
Котов без усов
И без панцирей раков,
Так нет в математике 
Действий без знаков.

Выбегают Знаки Плюс и Минус
Плюс:
Крестик – он зовется плюс
Без него не обойдусь,
Если я хочу узнать,
Сколько будет три и пять?
Тут я без сомненья выполню сложение. 3+5= ?

Я - МИНУС,
Тоже добрый знак. 
Ведь не со зла я отнимаю, 
А роль свою лишь выполняю. 
Проходила наша Таня 
С малышами вычитанье. 
Вычитанье, как понять? 
Надо что-нибудь отнять. 
У Аришки – орешки, 
У Маришки – матрешку, 
У Андрюшки – новый мяч. 
Во дворе и рев, и плач. 
Получился ответ: 
Игрушки есть – подружек нет.

Царица :

Д/ игра «Веселые задачи»

1.Все мы знаем сказку «Репка»
Все умеем мы считать.
Так, попробуйте, ребята,
Всех героев мне назвать:
Внучка, Жучка, Кошка, Мышка,
Дед да Бабушка при нем.
Кто из вас готов ответить,
Их назвать одним числом? (шесть)

2.На диване у Танюши
Примостилися игрушки:
5 Матрешек, Буратино
И веселый Чиполлино.
Помоги Танюшке сосчитать игрушки. (семь)

3.Как-то четверо ребят 
С горки покатились.
Двое в саночках сидят,
А сколько в снег свалились? (4-2=2)

4.В кружку сорвала Марина
Девять ягодок малины.
Пять дала своей подружке
Сколько ягод стало в кружке? (9-5=4)

5.Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели,
5 румяных, налитых,
Три с кислинкой. Сколько их? (5+3=8)

6. К серой цапле на урок
Прилетело 7 сорок.
А из них лишь 3 сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок? (7-3=4)

7.Группа резвых лягушат
Плавать и нырять хотят.
6 уплыли далеко,
2 нырнули глубоко.
Сколько лягушат в пруду?
Сосчитать я не могу!( 6+2=8)

Царица: Молодцы и с этим заданием вы, ребята, справились.
Ребята, сейчас мы с вами играем в игру «Острова».

Игра «Острова» Дети под музыку бегают по залу. По сигналу стоп смотрят на взрослого, в руках которого карточки с цифрой 012345. Должны выполнить задание:
0-общий круг
1-поднять руки вверх
2-встать парами
3-сделать островок из трех человек
4-сделать островок из четырех человек
5-островок из пяти человек
Кому не хватило нужного количества, превращаются в дерево- пальму: руки вверх.

Царица МАТЕМАТИКА
Какие молодцы, вы справились с решением всех моих веселых задач.
Я рада была видеть вас в своем царстве. Теперь я вижу, что вы знаете цифры, умеете считать, решать задачи, а главное вы дружные,находчивые и смекалистые. Мне хочется пожелать вам здоровья и дальнейших успехов в учебе. Приходите ко мне в гости еще!

Дети исполняют песню

Учитель: Вот и закончилось наше путешествие в математическую страну. Нам пора возвращаться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326585-prikljuchenija-v-carstve-matematiki