- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока физкультуры
План-конспект урока физической культуры
Учителя физической культуры Гнедых Ларисы Ивановны
Класс 5 «В»
Тема: Остановка прыжком. Ловля и передача мяча от груди двумя руками.
Цель: Формирование двигательных навыков у обучающихся, привлечение детей
к систематическим занятиям физкультурой и спортом.
Задача: 1. Совершенствовать ловлю и передачу мяча от груди двумя руками. Отработать остановку прыжком.
2. Совершенствовать передачи мяча снизу, сверху.
3. Воспитывать быстроту, силу, ловкость, координационные способности.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: баскетбольные мячи.
Части урока | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Вводно – подготовительная часть | 1. Построение, приветствие 2. Сообщение задач урока 3. Ходьба с заданием: 1) Ходьба: а) на носках, руки в стороны б) на пятках, руки вверх в) на внешней стороне стопы, руки на поясе г) на внутренней стороне стопы д) в полуприседе, руки на поясе 2) Бег: а) в медленном темпе б) «змейкой» по залу в) приставными шагами г) бег с остановками д) ходьба с восстановлением дыхания. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре. | 12 мин 2 мин 2 круг. 1 круг 1 круг 1 круг | Приветствие класса. Обратить внимание на внешний вид учащихся, готовность к уроку. Спина прямая, руки вдоль туловища. Туловище держать прямо Голову поднять. Спина прямая. Правым, левым боком. Правым, левым боком, руки согнуть в локтях. По сигналу – остановиться Повороты вправо, влево на правом или левом носке. Второй сигнал – продолжить перемещение. Команда: налево в колонну по четыре – “Марш!”. Указать дистанцию, интервал 3 шага. |
Подготовительная часть | ОРУ с баскетбольными мячами. 1. И.п.- основная стойка, мяч в руках внизу. 1-2 – подняться на носки, руки вверх, прогнуться. И.п. 3-4 – опять подняться на носки, руки вверх, И.п. 2. И.п.- стойка, ноги врозь, мяч вверху. На 1-2 наклоны туловища влево, И.п., и вправо на 3-4, И.п. 3. И.п.- стойка ноги врозь, мяч в согнутых руках. Повороты туловища влево, руки с мячом вытянуть перед собой на 1-2, И.п., вправо на 3-4, И.п. 4. И.п.- основная стойка, мяч в согнутых руках. Приседания с мячом. На 1-2 сесть, руки с мячом вытянуть перед собой, И. п. 3-4 сесть, руки с мячом пред собой, И.п. 5. И.п. – основная стойка, мяч в руках перед собой. На 1-2 наклоны вперед, коснуться мячом пола, встать в И.п. 3-4 повторить наклон. 6. Подбрасывание мяча с хлопками и его ловля. | 8 раз 8 раз 8 раз 8 раз 8 раз 8 раз | Следить за осанкой Руки прямые Спина прямая Руки прямые, следить за осанкой. Спина прямая Ноги в коленях не сгибать. Спина прямая Разновидности хлопков. |
Упражнения с баскетбольными мячами: 1. Передача мяча двумя руками от груди: а) по воздуху б) с ударом о пол 2. Ведение и передача мяча сверху из-за головы. 3. Отработать остановку прыжком при приеме мяча. Эстафеты с баскетбольными мячами: 1. Гонка мячей над головой Основная часть 2. Гонка мячей между ног 3. Гонка мячей, чередуя над головой и между ног. 4.Ведение мяча до баскетбольного щита и бросок в щит. 5. Ведение мяча до баскетбольного щита и бросок в кольцо. Подвижная игра “Салки-перебежки” | 28 мин 3 мин 3 мин 3 мин 2 мин 2 мин 2 мин 3 мин 3 мин 7 мин | 1,2 номера стоят на одной стороне зала, 3-4 номера стоят напротив. Мячи у первых номеров. По свистку начинают передачи мяча: 1 бросил 3, 3 бросает 2, 2 бросает 4 и тд. Следить за точностью передачи. Мяч летит за среднюю линию. Одна нога впереди, другая чуть назад, колени согнуты. Мяч у груди, пальцы широко расставлены. Потянуться за мячом. Учащиеся стоят так же, но сначала ведут мяч вокруг партнера, возвращаются на место и выполняют передачу мяча из-за головы. Руки при ведении чередовать. Мяч вести одной рукой. Класс разделен на 4 команды. У каждой команды по баскетбольному мячу. По сигналу учителя игроки начинают передавать мяч над головой. Победит та команда, у которой мяч быстрее окажется у первого игрока. Дистанция на вытянутые руки. Соблюдать дистанцию. Ноги широко расставлены. Игрок ведет мяч одной рукой, добегает до щита и выполняет бросок в щит. Игрок ведет мяч до щита и осуществляет бросок в кольцо. Кто попал в кольцо – садится на скамью, кто не попал – выполняет приседания. Играющие располагаются на одной стороне площадки, на середине площадки находятся трое водящих. По сигналу учителя игроки передают мяч на другую сторону площадки, а салки стараются осалить их. После 3-4 перебежек подсчитывается количество осаленных, и выбираются новые салки. | |
3. Заключительная часть. Построение. Подведение итогов. Задание на дом(спортивные игры на свежем воздухе). | 5 мин | Урок окончен! До свидания! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32693-konspekt-uroka-fizkultury
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.