- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление поделки «Бабочка» из бумаги в технике оригами
Конспект совместной деятельности детей с родителями по работе с бумагой в технике оригами «Бабочка»
Воспитатель МБДОУ244 Рыбалко Е.И. 13 группа г. Ульяновск
Цель: Закрепить умение складывать из квадрата треугольник, совмещая противоположные углы, проглаживая линию сгиба. Научить отгибать полученные противоположные углы в разные стороны. Вызвать желание к творческому оформлению поделки.
Ход: Здравствуйте, дети и родители! Сегодня мы собрались, чтобы продолжить учиться складывать из бумаги красивые поделки в технике оригами. А сейчас давайте для начала мы с вами поприветствуем друг друга:
«Страна настроений»
В страну настроений отправляемся мы,
Где будем смеяться, грустить, удивляться.
С героями этой волшебной страны
На каждом занятии будем встречаться.
Нас ждут приключения, сказки, игра,
Задания разные нового друга.
Ну, что. Вы готовы? Тогда нам пора!
Друг другу приветствия скажем по кругу.
(передают друг другу приветствие.)
Вот мы и в волшебной стране.
-А волшебная страна называется оригами.
А скажите мне, пожалуйста, в какой стране зародилась техника оригами?
Правильно, в Японии.
А, что означает слово оригами в переводе с японского?
Правильно, «сложенная бумага». Вот и сегодня мы с вами будем…, но сначала я загадаю вам загадку:
На цветке сидит цветочек,
В два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные,
По краям они резные!
Посидит и улетает.
Если кто не угадает,
То подскажет мамочка:
«Да ведь это…»
(бабочка)
Совершенно верно и сегодня мы с вами будем складывать из бумаги бабочку. А какую поделку мы делали на прошлой нашей встрече?
-Правильно, мы складывали из бумаги лисичку. Ну, что же приступим, но для начала мы с вами разомнём наши ручки- пальчики:
Пальчиковая гимнастика:
Гусеница, гусеница, ладонь одной руки «ползёт», как гусеница, по внутренней стороне другой ладони
Бабочкина дочка, ладонь «ползёт» обратно к плечу по внешней стороне руки
По травинкам ползает- то же самое по другой руке вертикально
Кушает листочки: одна ладонь скользит по другой ладони и «кусает» пальцы
Другой ладони на каждое «ам»
Ам!
Ам!
Ам!
Ам!
Поела, спать захотела, одна рука сжимается, в кулачок другая её покрывает
Проснулась расправить ладони
Бабочкой обернулась перекрестить руки в районе запястья
Полетела, полетела, полетела! махать перекрещенными ладонями, как крыльями.
А теперь взяли своих родителей за руки и полетели на свои места.
Я хочу у вас спросить, какой формы мы будем использовать бумагу?
Квадрат.
Правильно, приступаем к работе.
1.Складываем квадрат по диагоналям.
2.Затем раскрываем в исходный квадрат.
3.Переворачиваем полученную заготовку и сложим квадрат пополам.
4.Теперь сложим базовую форму «двойной треугольник» (Вогнуть внутрь боковые треугольники)
5.Отгибаем верхний слой треугольников к середине, так чтобы после складывания уголки выступали за пределы горизонтальной части заготовки.
6.Заготовку складываем пополам вдоль вертикальной линии, делящей её на две равные части, сделать треугольную выемку снизу.
Ну вот, наша бабочка готова. Потрудились мы на славу, а теперь давайте немного разомнёмся:
Физкультминутка:
Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась.
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела!
А сейчас, мы с вами будем украшать наших бабочек симметричным рисунком, приклеим глаза и усики. Вот сколько бабочек у нас получилось, надо беречь и охранять бабочек - эти прекрасные, но хрупкие создания!
Птички, бабочки, лягушки, насекомые, зверушки...
Все привыкли жить на воле –
Очень плохо им в неволе!
Нельзя их в баночки сажать –
Им надо ползать, петь, летать.
И плавать в тепленькой водице,-
Давить, топтать их не годится
Я очень, дети вас прошу:
Любите всё живое,
Ведь у нас одно на всех
Небо голубое!
А теперь я предлагаю всать в круг и на прощание поиграть в игру.
Игра «Встретимся опять»
Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку “от сердца, от души” (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова:
“Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.
Всем до свидание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327012-izgotovlenie-podelki-babochka-iz-bumagi-v-teh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.