- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прогулка в осеннему лесу
Сценарий осеннего праздника для 2 младшей группы
Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе
«Прогулка в осеннему лесу»
Цели и развитие: приобщать детей к праздничной культуре, приобщение к музыкальному искусству, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений, формировать доброжелательное отношение друг к другу, развитие воображения и творческой активности.
Дети под музыку заходят в зал.
Воспитатель:
В лес осенний мы пришли
Повстречаться с осенью.
Посмотрите как красиво кругом,
Листочки золотые стелятся ковром.
Посмотрите-ка какие-
Листья разные, резные!
Желтые и красные!
Дети исполняют песню «Осень к нам пришла опять»
1 ребенок:
Листик клена на дорожку
Потихоньку упадет.
Это осень золотая
По дорожке к нам идет!
2 ребенок:
Соберем букет осенний
Как он ярок и хорош!
И на солнце золотое
Он немножечко похож!
3 ребенок:
Осень золотая
На праздник к нам пришла,
Осенние листочки
Всем детям принесла.
(Под музыку входит Осень. В руках у Осени небольшой букет из осенних листьев).
Осень:
Вы обо мне? А вот и я - Осень.
Здравствуйте, мои друзья!
Я немножко задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки
Яркие, приметные,
Издали заметные!
И вам тоже я листочки принесла. Давайте потанцуем с ними. (Осень раздает листочки).
Дети исполняют «Танец с листочками».
Осень:
Ой, ребятки!
Капля капнула из тучки,
Дождь осенний,
Дождь колючий
Мелко-мелко моросит,
Намочить ребят спешит!
(На стене повешено Облачко)
Воспитатель:
Дети, а давайте поиграем в осеннем лесу.
Когда светит солнышко,
Можно нам гулять,
Бегать, веселиться,
Прыгать и скакать.
Если тучка хмурится
И грозит дождем,
Спрячемся под зонтик мы,
Дождик переждем.
(В руках у Осени большой и яркий зонт, дети подбегают к Осени и прячутся под зонтом)
Игра «Солнышко и дождик»
Осень:
Солнышко светит!
(Играет веселая, спокойная мелодия)
Дождик идет!
(Мелодия дождя, дети прячутся под зонтом)
Дождик перестал, выглянуло солнышко!
Песня «Тучка»
Песня «Солнышко»
(муз. руководитель поет, дети выполняют движения по тексту)
Солнышко, поднимись,
Ласково улыбнись!
(Дети поднимают руки - протягивают их к солнцу)
Нам с тобою хорошо
Нам под солнышком тепло!
(Дети опускают руки)
Солнышко поднимись,
Ласково улыбнись.
(Протягивают руки к солнцу)
Нас с ладошками согрей,
Будем прыгать веселей.
(Звучит мелодия, как – будто кто-то шагает, шуршит)
Сказка (кукольный театр):
На ширме появляется зайчик.
Заяц:
(дрожит)
Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал.
Что чуть к волку не попал.
Испугался. Ой! Ой! Ой!
Я от страха чуть живой!
Воспитатель:
Ты зайчишка, успокойся,
Больше ничего не бойся.
А мы тебя морковкой угостим.
(Рассыпает морковки на полянке)
Игра: «Собери морковки»
(Ведущая даёт зайчику одну морковку, он уходит)
Появляется Медведь.
Медведь:
Добрый день вам!
Воспитатель:
Здравствуй Мишка! Как хорошо, что ты пришёл.
Ребята поздоровайтесь с Мишкой.
Дети:
Здравствуй Мишка!
Медведь:
Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою.
Я люблю зимой поспать,
Лапу вкусную сосать.
А для вас детишки приготовил шишки.
(Медведь подаёт корзинку с шишками)
Воспитатель:
Спасибо тебе мишка. (Медведь уходит)
Воспитатель:
Какой добрый Мишка угостил нас шишками, только любим мы не шишки, а груши и яблоки или орешки. Правда, ребята?!
Осень:
Не расстраивайтесь, есть у меня волшебный палочка, она превратит
шишки в конфеты.
(Накрывает корзинку платком, дети закрывают глаза)
- Превращайтесь шишки
Еловые, сосновые.
В конфеты душистые,
Сладкие, медовые!
(Меняет на корзинку с таким же платком с конфетами)
Осень:
Ребята, что это за шорохи?
Кто же это гуляет в осеннем лесу?
Шагает по тропинке,
Нам несет грибы в корзинке?
Зверь живет в моем лесу,
Кто же это?
Правильно, еж.
(На ширме появляется ежик-игрушка)
Ежик: Здравствуйте, дети!
Я услышал вашу чудесную песенку про солнышко и поспешил к вам на полянку.
Я пришел сюда из леса,
Не хочу там больше жить!
Потому что интересно,
Мне с ребятами дружить!
Воспитатель:
Ежик, а мы тебе приготовили подарок. Ребята тебе сейчас сыграют на музыкальных инструментах, а ты если хочешь, можешь даже станцевать под нашу веселую мелодию.
Игра на ДМИ.
Ежик:
Ой, ребятки,
За веселый танец,
Вам полянку покажу,
Там растут грибы, ребята,
Подберезовик, маслята…
Дети, за мной скорей идите
И грибочки соберите!
(В одном углу разбросаны грибы, дети собирают и отдают ежику)
Дети исполняют песню «Осенние картинки»
Дети исполняют танец «Ставим ручки на бочок»
Ежик:
Ребята, очень весело нам было,
Но прощаться нам пора-
Что поделать? Ждут дела!
Осень:
Ежик! У нас все ребята молодцы, да ведь?
Все артисты и певцы!
За такое за веселье вас я щедро награжу,
И осенними дарами всех ребяток угощу.
Мой подарок не простой,
Мой подарок - вот какой!
Круглое, румяное, наливное,
Сладкое, душистое, золотое?
(Открывает корзину с яблоками, раздает вместе с ежиком)
Осень: Нам пора уходить. До свидания!
(Осень и ежик уходят)
Воспитатель: Ребята, нам тоже пора домой. Сейчас мы сядем на поезд и поедем домой из осеннего леса.
(Дети под музыку выходят из зала).
Сценарий осеннего утренника для детей 2-ой младшей группы
«В гости к Осени»
Цель: Создать атмосферу радостного настроения. Развивать умение следить за действиями персонажей. Обогащать эмоциональный опыт детей, совершенствовать двигательные навыки, стимулировать развитие творческой и двигательной активности.
Ведущий:
Постучалась снова в двери Осень -
Золотая, щедрая пора.
С урожаем, листьев разноцветьем,
К нам на праздник в детский сад пришла.
На деревьях листьев мало.
На земле – невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьет.
Дети исполняютпесню «Осень»
Появляется Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Зовут меня все Осень Золотая!
Прошла я по полям и по лесам.
Всех с праздником осенним поздравляю!
Не виделись мы целый год!
За летом снова мой черед
Я так трудилась, я рисовала
Яркими красками все украшала
Милые мои друзья
Расскажите про меня.
Дети читают стихи.
1 ребенок:
Снова осень за окошком
Дождик сыплется горошком.
Листья падают шурша.
Как же осень хороша.
2 ребенок:
Осень золотая
На праздник к нам пришла,
Осенние листочки
Всем детям принесла.
Дети исполняют «Танец с листочками»
Ведущий:
Дождь идет по всей земле, мокрая дорога.
Много капель на стекле, а тепла – немного.
Песню мы ему споем,
Ведь не грустно нам с дождем.
Дети исполняют песню «Дождик»
Дождик, дождик, не шуми -
Кап, кап, кап,
Просят, просят малыши,
Кап, кап, кап,
Вот когда пойдём мы спать,
Кап, кап, кап,
Застучишь тогда опять -
Кап, кап, кап.
Осень:
Ребята, я очень хочу с вами поиграть.
«Солнышко и дождик»
Дождинка:
Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки.
Я – дождинка-хохотушка, я – осенняя подружка,
Как чудесен мой наряд, всюду капельки висят.
Потому что дождь и я - закадычные друзья!
Ведущий:
Что ж дождинка, оставайся,
С нами вместе развлекайся!
Сказка (кукольный театр):
На ширме появляется зайчик.
Заяц:
(дрожит)
Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал.
Что чуть к волку не попал.
Испугался. Ой! Ой! Ой!
Я от страха чуть живой!
Ведущая:
Ты зайчишка, успокойся,
Больше ничего не бойся.
А мы тебя морковкой угостим.
(Рассыпает морковки на полянке)
Игра: «Собери морковки»
(Ведущая даёт зайчику одну морковку, он уходит)
Появляется лисичка.
Лиса:
Уж как осень наступила,
Все деревья нарядила.
На осинке - яркие листочки висят,
На рябинке – красны ягодки горят.
Ну и я принарядилась –
Посмотрите на меня,
Платье рыжее надела
В день осенний я не зря.
А у меня для вас сюрприз.
Погремушки получайте.
Танец с ними начинайте.
Танец: «С погремушками»
(лисичка уходит)
Появляется Медведь.
Медведь:
Добрый день вам!
Ведущая:
Здравствуй Мишка! Как хорошо, что ты пришёл.
Ребята поздоровайтесь с Мишкой.
Дети:
Здравствуй Мишка!
Медведь:
Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою.
Я люблю зимой поспать,
Лапу вкусную сосать.
А для вас детишки приготовил шишки.
(Медведь подаёт корзинку с шишками)
Ведущая:
Спасибо тебе мишка. (Медведь уходит)
Ведущая:
Какой добрый Мишка угостил нас шишками, только любим мы не шишки, а груши и яблоки или орешки. Правда, ребята?!
Осень:
Не расстраивайтесь, есть у меня волшебный палочка, она превратит
шишки в яблочки.
(Накрывает корзинку платком, дети закрывают глаза)
- Превращайтесь шишки
Еловые, сосновые.
В яблочки душистые,
Сочные, медовые!
(Меняет на корзинку с таким же платком с яблоками)
Осень:
Спасибо вам за праздник, за веселье!
Вот вам мое угощенье.
Ведущий:
Спасибо, тебе Осень.
Дети говорят спасибо Осени.
Осень:
Что ж, друзья, мне уж пора.
Ждут меня в лесу дела. (уходит).
Ведущий:
На этом наш праздник заканчивается.
А на следующий год
Осень к вам опять придет,
Осень к вам опять придет,
Снова сказку принесет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327019-progulka-v-osennemu-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания географии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.