Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.02.2014

План конспект занятия по настольному теннису

Валерий
Педагог дополнительного образования.
План-конспект занятия по настольному теннису для педагогов дополнительного образования. Подробная структура урока: разминка, отработка ключевых элементов (стойка, хват ракетки, базовые удары), подвижные игры и упражнения на развитие координации. Готовый материал содержит методические рекомендации, цели и задачи для эффективного проведения тренировки с детьми разного уровня подготовки.

Содержимое разработки

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО НАСТОЛЬНОМУ ТЕННИСУ

( возраст от 14 лет)

Датапроведения: 2.02.20114г.

Время проведения: 15-16

Место проведения: Школа спортивный зал

Оборудование: стол для настольного тенниса; теннисная сетка; ракетки для настольного тенниса; мячи (8 шт)

Тема занятия: техника и тактика игры нападающего, защитника и игрока средней линии.

Цель занятия:

Изучение тактических схем игры нападающего, защитника, игрока средней линии и практическое закрепление техники игры теннисистов перечисленных стилей.

Задачи занятия:

Образовательная – изучение (повторение) тактических схем игры теннисистов разных стилей, опробование на практике техники реализации этих схем.

Развивающая –развитие вариативности (креативности) мышления теннисистов (составление новых тактических схем исходя из имеющихся ЗУНов), развитие коммуникабельных навыков воспитанников.

Воспитательная – развитие гражданской активности воспитанников, ознакомление с политической обстановкой в стране, через игровую форму, связанную с любимым делом. Тем самым вызвать первичный интерес и положительный настрой при дальнейшей самостоятельной оценке общественной и политической ситуации. Повышение заинтересованности к выборному процессу всех уровней. Повышение чувства патриотизма. Преподнести настольный теннис, не только как спорт, но и как интересный вид отдыха.

Описание хода занятия.

Ход занятия представлен в таблице 1.

Таблица 1

Части и содержание занятия

Врмя, мин.

Организационно-методические указания

I Вводная часть

Построение

2

«Здравствуйте ребята!»

Сегодня наше занятие будет состоять из трех частей:

1) Разминка.

2) Повторение приобретенных ЗУНов по теме «Тактика и техника» игры.

3) Ролевая игра «Парламент».

II Основная часть

1.Разминка

1.1 Разминка у стола.

15

В силу ограниченного пространства в д.к. «Огонек», при многочисленной группе обучающихся, нецелесообразно проводить разминку на разные группы мышц, используя классические физические упражнения. Предлагается совмещать игровую и физическую разминку по средствам постепенного увеличения нагрузки игровых упражнений у стола в следующей последовательности:

- накат слева;

- накат справа;

- топ- спин справа;

- топ- спин слева;

- подрезка атакующих ударов справа и слева.

При наличии в д.к. «Огонек» двух столов, с целью экономии времени на основную часть занятия и одновременного вовлечения всех воспитанников в тренировочный процесс, рекомендуется проводить разминку одновременно по двум диагоналям, против наиболее сильных игроков (за исключением последнего упражнения).

1.2 «Игра» один против всех

5

С целью дать динамическую разминку на все группы мышц ребятам предлагается провести игру «Один против всех». Тренер встает с одной стороны стола, воспитанники в очередь выстраиваются с другой. Начинается игра накатом справа направо (слева налево) ребята поочередно отбивают мяч, после чего оббегают стол (и тренера) и становятся в конец очереди, и так пока один из воспитанником не ошибется. Допустив две ошибки, воспитанник покидает очередь. Так пока не останется только один, он и признается победителем.

2. Повторение приобретенных ЗУНов по теме «Тактика и техника игры»

2.1 Обозначение основных определений

5

Ребята, сегодня мы с Вами поговорим на тему – «Тактика и техника игры». Я думаю, что вы все согласитесь со мной, что хороший игрок в настольный теннис, как минимум должен, если не в совершенстве владеть, то хотя бы иметь четкое представление о различных тактических и технических вариантах игры.

Задать вопрос: «Что такое тактика игры в настольном теннисе?» Выслушать ответы ребят. Если не прозвучал полный правильный ответ, то выбрать верные мысли ребят и объединить в единую формулировку.

Объявить вопрос: «Что такое техника игры в настольном теннисе?»

Выслушать ответы ребят. Если не прозвучал полный правильный ответ, то выбрать верные мысли ребят и объединить в единую формулировку.

Справочная информация:

Тактика игры – совокупность технических приемов игры, направленных на достижение максимального результата.

Техника игры – совокупные действия умственной и физической активности спортсмена, с целью исполнения базовых элементов игры.

2.2 Подготовка обучающихся к изучению нового материала по теме «Тактика и техника игры»

5

Поставить перед воспитанниками вопрос: «Ну вот, мы определили что же есть техника и тактика игры. Теперь ответьте мне на вопрос какие существуют 3 основных стиля игры в теннис?».

Отвечают: защитники, нападающие и игроки средней

линии.

«Тогда напомните мне, какие технические приемы характерны для каждого из этих стилей?»

Выслушать идеи воспитанников по этому вопросу.

Ребята отлично мы с вами вспомнили основы, которые вы знали теперь предлагаю перейти к самой интересной части нашего занятия Ролевой игре «Парламент», где мы совместными усилиями получим новые знания в области техники и тактики игры.

III Заключительная часть

5

Анализ занятия:

подвести итог обсуждению темы «Техника и тактика игры в настольный теннис»;

проанализировать результаты ролевой игры «Парламент».

Ребята! Наше занятие закончено до свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32706-plan-konspekt-zanjatija-po-nastolnomu-tennisu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
срочно нужно

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки