- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры по половому воспитанию
Ф.И. О. автора: Горбунова Ольга Юрьевна
Место работы: Государственное Казенное Учреждение Республики Хакасии «Социально -реабилитационный Центр для несовершеннолетних»
Должность: воспитатель
Место жительства: Республика Хакасия, город Черногорск
e-mail: ou.gorbunova@mail.ru
Примерные игры по половому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
«Кто что носит?»
Цель: учить детей находить отличия во внешнем облике мальчиков и девочек.
Дидактический материал: фланелеграф, фигурки мальчика и девочки,вырезанные из картона.
«Наши прически».
Цель: формировать у детей представление о прическах; развивать фантазию и воображение.
Дидактический материал: сюжетные и предметные картинки, принадлежности для ухода за волосами: расчески, заколки, резиночки, бантики, зеркало.
«Кто что делает?».
Цель: закрепление знаний о мужских и женских профессиях, развитие ценностного отношения к людям труда.
Дидактический материал: мяч.
«Чем похожи наши мамы и папы».
Цель: формировать умения выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола. Воспитать любовь к детям, уважение к их труду. Помочь ребенку выразить чувства к близким ему людям.
Дидактический материал: семейные альбомные фотографии каждого ребенка.
«Волшебный цветок». (За что нам нравятся мальчики и девочки?)
Цель: воспитать культуру взаимоотношения между мальчиками и девочками, Формировать у детей понятия о положительных чертах характера мальчиков и девочек.
Дидактический материал: цветок из разноцветного картона, лепестки съемные, вставляются в серединку.
«Волшебный цветок 2» (Как я дома помогаю?).
Цель: Формировать представление о домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков. Воспитывать желание оказывать помощь людям.
Дидактический материал: цветок из разноцветного картона, лепестки съемные, вставляются в серединку.
«Волшебный цветок 3» (Кто я в семье?).
Цель: формирование представлений о родственных связях. Учим детей правильно употреблять такие слова как сын, внук, брат, дочь, внучка, сестра.
Дидактический материал: цветок из разноцветного картона, лепестки съемные, вставляются в серединку.
«Давайте говорить друг другу комплименты».
Цель: научить детей быть внимательными друг к другу, уметь проявлять симпатии к детям своего и противоположного пола. Закреплять знания о качествах мужественности и женственности.
Дидактический материал: две куклы мальчика и девочки и любой цветок.
«Дом добрых дел».
Цель: формировать представления о домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков.
Дидактический материал: конструктор.
«Пожелания».
Цель: научить детей быть внимательными друг к другу, уметь проявлять симпатии к детям своего и противоположного пола. Закреплять знания о качествах мужественности и женственности.
Дидактический материал: мягкая игрушка.
«Вежливые слова».
Цель: воспитывать в детях культуру поведения, вежливость, уважение друг к другу, желание помочь друг другу.
Дидактический материал: сюжетные картинки, на которых изображены разные ситуации.
«благодарные поступки».
Цель: воспитывать в детях совершать поступки ради других людей. Формировать понимание того, что поступком мы называем не только героизм, но и любое доброе дело ради другого человека.
Дидактический материал: мячик.
«Ушки на макушке».
Цель: развитие слухового внимания. Учить детей идентифицировать себя и окружающих людей по полоролевому признаку.
«Смайлик».
Цель: развитие смекалки, положительных эмоций. Учим называть, понимать и показывать эмоциональное настроение человека (радость, грусть, злость, удивление, обиду и т.д.).
Дидактический материал: большой круг из картона- Смайлик, вырезанные из разноцветной бумаги формы глазок, бровей, ртов и носиков для передачи различных эмоциональных представлений.
«Собираемся в гости».
Цель: учить детей находить отличия во внешнем виде аккуратного и неряшливого ребенка. Учить детей проявлять заботу к представителям противоположного пола и приводить в порядок свой внешний вид. Развивать в детях желание быть всегда красивыми, выглядеть аккуратными и опрятными.
Дидактический материал: на двух столах разложена одежда для детей (юбки, шляпки, рубашки, галстуки, пояски и т.д.), сумки, расчески, игрушки и т.д.
«Друг».
Цель: учить детей сопереживать близким людям, понимать боль других людей, радоваться успехам своих друзей, проявлять заботу, предлагать свою помощь.
Дидактический материал: мячик, мягкие игрушки.
«Надень и попляши».
Цель: воспитание дружеских отношений между мальчиками и девочками, формировать у детей в танце жестов и движений, характерных для мужского и женского пола.
«Утка и утята».
Цель: создание у детей общности проживания, воспитание ответственности за других, формирование у девочек способности желания заботиться о малышах.
Дидактический материал: одеяло.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327099-igry-po-polovomu-vospitaniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.