- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к спортивному празднику с мамами
Физкультурный праздник, посвященный Дню матери
«Мама и я - вместе»
Задачи: Воспитывать дружеские взаимоотношения, создать доброжелательную атмосферу; доставить радость детям и их родителям,
Предоставить детям возможность проявить активность, самостоятельность инициативу в действиях.
Развивать ловкость, выносливость, мышечную силу, волевые качества.
Способствовать расширению объёма знания родителей об организации физкультуры в доу
Формировать интерес детей и родителей к занятиям физической культурой.
Инструктор: Здравствуйте, наши дорогие мамочки! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.
С Днём матери, вас, дорогие наши мамы! Этот осенний день посвящается вам! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!
Сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки. Мы решили не отступать от этой замечательной традиции и подарить вам подарок спортивный праздник
А лучший подарок - это ваши дети! Встречайте ваших детей.
ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ
Ведущая: Ведущий:
Дел и дорог будет в жизни не мало…
Спросим себя: «Ну, а где их начало? »
Вот он, ответ нам, правильный самый,
Все, чем живем, начинается с мамы!
- Ребята, наш сегодняшний день посвящен самому родному, самому нежному и самому доброму человеку на свете – маме.
- Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Это слово обращено к той, что подарила нам жизнь. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все и в сердце наших мам никогда не гаснет любовь к нам. И ваши мамы сегодня собрались не зря, а на весёлый задорный праздник.
СТИХИ
1Ребенок: Дорогая мамочка, мамуля,
Хорошо, что праздник мамы есть.
Я тебя люблю, моя родная,
Всех твоих достоинств и не счесть.
В жизни ты защита и опора,
От ненастий бережёшь меня,
Любишь без оглядок и укоров,
И согрета вся тобой семья.
2.Ребенок. Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее –
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
3. Ребенок: Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама.
4. Ребенок: Кто на свете всех милее?
И теплом своим согреет?
Любит больше чем себя?
Это мамочка моя.
5.Ребенок: Книжки вечером читает
И всегда все понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня мама.
6.Ребенок: Никогда не унывает,
Что мне надо точно знает
Если вдруг случится драма
Кто поддержит? Моя мама.
7.Ребенок: Сто путей, сто дорог
Обойди весь свет,
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы нет.
(ПОД МУЗЫКУ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЯ)
Физинструктор. Сейчас у нас разминка
«Игралочка - обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.
(3-4 раза)
Ведущий: а для того, чтобы продолжить наш праздник, я приглашаю дорогих мам разбиться на две команды. А сделаем мы это с помощью звездочек.
(Мамы подходят к столу, на котором разложены звезды двух цветов из картона, цветной стороной вниз. Каждая из мам выбирает себе 1 звезду. И делятся на 2 команды в соответствии с цветом звезды: Команда желтой звезды и Команда Синей звезды.)
Эстафета № 1 для мам «Я самая красивая»
Бегут мамы, повязывают косынку, фартук, встают в обруч, говорят; «Я самая красивая!». Затем снимают косынку и фартук, бегут к другой участнице, та проделывают такие же действия. Побеждает команда закончившая эстафету первой.
Ведущий: Разминка мам закончена, они готовы к соревнованиям. Ребята, выходите и вставайте рядом со своими мамами. (Мама ребёнок; мама, ребёнок и т.д.)
Эстафет №2 : « Мы с мамой дружная пара»
Задание: Каждая пара (мама с ребёнком), зажимают между собой мяч и начинает двигаться в паре до ориентира. Обратно возвращаются бегом и передают мяч следующей паре.
Эстафет №3 : «Поможем маме приготовить яичницу».
Задание: Деревянной ложкой взять киндер яйцо и перенести на его на сковородку. Возвратившись, передать ложку следующему и т. д.
Эстафета №4: для мам "Швабробол"
В команде участвуют мамы, необходимо обвести шваброй мяч между кеглями. Чья команда быстрее.
Эстафета № 5: "РЕПКА"
Физинструктор. Все знают сказку репка! будем подскоками бегать по залу под музыку,как музыка закончится, надо встать друг за другом, как в сказке.
Эстафет №: 6 «Мамам сварить борщ». "Детям сварить компот"
Эстафета №7: «Солнышко»
(У противоположной стены зала лежат 2 желтых обруча маленьких). У участниц команд ленточки красного и желтого цвета соответственно - это лучики. По сигналу первая участница бежит к солнышку, кладет лучик и возвращается обратно, передавая эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая первой выложит все лучики) .
Эстафета №8 «Пантомима»
За три минуты, дети должны понять, о чем речь.
«Ребенок не хочет идти в садик» (1 команда мам)
«Ребенок не хочет из садика домой» (2 команда мам)
Задание: В одном конце зала стоит стол, на столе кастрюля. Каждый участник берет по одному овощу и фрукты переносит в кастрюлю. Возвращается
Ведущий: Как быстро вы справились с этим заданием, молодцы! Пока наши мамы выполняют задание" Лучшая подруга или друг", я предлагаю всем вместе поиграть в игру «Сварим кашу», если я называю продукты, из которых мамы варят кашу вы говорите: «Да», если из названных мною продуктов кашу не варят вы говорите: «Нет».
Мама задумала кашу варить,
Чтобы деток своих накормить
На рынок пошла
И вот что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Крупа манная – да!
Капуста белокочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленное – да!
Рыбка соленная – нет!
Лавровый лист – нет!
Китайский рис – да!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Общий танец "мама"«Лучшая подруга или друг»
Задание: Каждой маме дается по воздушному шарику. Мамы фломастерами рисуют «мордашки» на шариках. Мамы дарят шары детям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327190-scenarij-k-sportivnomu-prazdniku-s-mamami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.