- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационно-творческий проект «Много праздников есть на свете»
Информационно-творческий проект
«Много праздников есть на свете»
Воспитатель: Комиссарова Ольга Михайловна
г. Смоленск.
Вид проекта: долгосрочный.
Срок реализации:октябрь 2017 - май 2018г.г.
Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги.
Актуальность проекта.
«Если праздников не хватает, их следует выдумывать»
(японская поговорка)
В нашей группе ежегодно проходят традиционные мероприятия - это совместные с родителями развлечения, досуги, посвященные государственным и народным праздникам. Главное их назначение в том, чтобы создать у детей положительное эмоциональное настроение, чувство радости и в конечном счете благотворно воздействовать на личность ребенка. Но ведь кроме общеизвестных праздников существует масса интересных дат, с которыми хотелось бы познакомить детей. Это и День воспитателя, и День рождение родного детского сада, День объятий и День рождение Деда Мороза, День кошек и День солнца и много-много других праздников, которые отмечают, как в России, так и в других странах.
Игровая форма реализации проекта приобщает ребят к различным видам творческой деятельности (беседа, изодеятельность, аппликация и т.д.), способствует формированию у них различных компетенций, уверенности в себе, позитивного отношения к окружающему миру, воспитанию патриотических чувств, нравственных качеств личности.
Кто-то из детских писателей сказал, что у каждого ребенка в глубине души спрятаны серебряные колокольчики, которые надо отыскать, затронуть, чтоб они зазвенели добрым и веселым звоном, чтобы мир ребенка стал светлым и радостным. Путь к этим колокольчикам отмечен чисто детскими вехами, а ниточка-веревочка, которая заставляет их звенеть, - это интересные занятия и беседы, увлекательные досуги, праздники, игры-шутки, игры-минутки.
Таким образом, наряду с традиционными праздниками – государственными и народными – в нашем календаре оказалось и множество других интересных дат.
Цель: познакомить детей с интересными нетрадиционными праздниками посредством игр, занятий, развлечений и досугов.
Задачи проекта:
1.Расширение представления детей о международных и всероссийских праздниках
2.Развитие эмоциональной сферы, толерантности, чувство сопричастности к всенародным торжествам
3.Создание атмосферы радости и веселья
4.Предоставление каждому ребенку, исходя из его способностей,
склонностей, ценностных ориентаций, возможности реализовать себя в
разных видах деятельности.
Этапы реализации проекта.
1 этап.
1. Выявление первоначальных знаний о праздниках.
2.Подбор литературы, иллюстраций, слайдов, информации об интересных праздниках.
2 этап.
1.Проведение образовательной деятельности по разработанной технологии.
2. Организация сюжетно – ролевых, дидактических и подвижных игр по заданной теме.
3.Выставка детского творчества «Мой родной детский сад», «Зимние узоры».
3 этап.
1.Привлечение детей и родителей к сбору материала к фотовыставке
« Зимние забавы»
2.Организация семейного творческого конкурса « Кошки – маленькое счастье».
Предполагаемый результат:
1.Знакомство детей с новыми интересными датами.
2.Внедрение в работе новых форм работы с детьми по познавательному развитию.
3.Знакомство с новыми словами, словосочетаниями.
4.Проявление у детей познавательных способностей.
5.Сплочение коллектива группы, возможность проявить свои
способности каждому ребенку в совместном творчестве.
6.Активное вовлечение родителей в жизнь группы.
Заключение.
Праздники важны для взрослых, но еще более необходимы детям. И не только потому, что детская жизнь полна глубоких переживаний, и ребенок остро нуждается в атмосфере всеобщей радости, веселья, игры.
Праздник – это прекрасная возможность проникновения в мир познания и усвоения основных целостных знаний о жизни. Праздники являются школой чувств ребенка, где он обучается восторгу, удивлению. Чем больше такого радостного опыта в детстве, тем больше будет «запас радости», готовность к празднованию, умение создать праздник, несмотря на любые заботы и трудности «взрослой жизни».
Раздел программы. | Формы и методы работы |
Познавательная деятельность. | Тематические занятия. ОД «Мы сегодня очень рады поздравить наших воспитателей!» Цель: познакомить детей с Всероссийским праздником-Днем воспитателя и всех дошкольных работников. ОД «Мамочка любимая моя» Цель: расширять представления детей о нетрадиционных праздниках России, познакомить с Днем Матери. ОД «Здравствуй, Дедушка Мороз, мы тебя так ждали!» Цель; познакомить и обогатить знания детей о Дне рождения Деда Мороза. ОД «День рождение детского сада» Цель: ознакомление с историей детского сада. ОД « У нас в гостях медвежонок Умка- с теплыми объятиями для каждого» Цель:обогащать знания детей о празднике- День объятий. ОД «Сбережем Днепр-богатство России» Цель:познакомить детей с праздником - Всемирным днем воды, закреплять знания о нашей родной реке. ОД « Вы слыхали о воде? Говорят она везде!» Цель: познакомить детей с некоторыми свойствами воды, пополнять и активизировать словарь на основе углубленных знаний дошкольников об окружающей среде. ОД «Что такое День смеха?» Цель: познакомить с апрельским праздником юмора, смеха и розыгрышей - Днем смеха. ОД « День солнца» Цель: ознакомление детей с историей возникновения праздника - Международным Днем Солнца. ОД « Солнце – друг или враг?» Цель: познакомить детей с солнцем, как с источником тепла и света, дать доступное их пониманию представление, что солнце – звезда, газообразный шар. |
Продуктивная Деятельность. | Изобразительная деятельность. - «Нарисую и подарю подарок любимому воспитателю» . - «Портрет моей бабушки или дедушки» - «Красивый букет для любимой мамочки!» - «Моя группа «Сказка» - «Мой лучший друг» - «Вода, вода, кругом вода» - Коллективная работа «Солнце ясное, солнце красное! Аппликация. - «Детский сад «Сосенка» зимним вечером» - «Портрет Дедушки Мороза» - «Кошечка Мурочка» - «Колпачок веселого клоуна» - «Солнышко, покажись, Красное, нарядись!» Лепка. - «Портрет любимой мамы» - «Быстрый сказочный конь везет подарки детям» - «Зимние забавы детей» - «Солнышко-ведрышко, выгляни в окошко!» |
Речевое развитие. | Беседы. - «Легко ли быть воспитателем?» - «День пожилого человека» - « Мамочка любимая моя» - «День рождение Деда Мороза» - «День Спасибо» - «День вежливого слова» - «День объятий» - «Международный День кошек» - «Всемирный День воды» - «Что такое День смеха» - «Международный День Солнца» Составление творческих рассказов. « Если бы я был педагогом», « За что я люблю моих дедушек и бабушек», « Что было бы если бы не было детских садов?», « Дед Мороз- кто это?», «Домашние питомцы», « Мои розыгрыши», «Солнце и луна». |
Игровая деятельность. | Сюжетно-ролевые игры. «Детский сад и школа» , «Дед Мороз и детский сад», «Мама, папа, я - дружная семья», « Мои домашние животные», «Вперед плывем в дальние страны», «Разыграй меня». Подвижные игры. «Дед Мороз- красный нос», «Плыви скорее» , «Море волнуется», «День и ночь», «Кто быстрее меня», « Самый меткий», «Снежки», «Ровным кругом» и т.д. Психологические игры с психологом. Физкультминутки, пальчиковые игры, викторины . |
Работа с родителями. | -Совместный праздник, посвященный Дню Матери « Мамочка любимая моя» -Семейная творческая работа «Кошки – маленькое счастье!» Консультации. -«Трудно ли быть педагогом?» -«День пожилого человека» -«День рождение Дедушки Мороза» -«Нужно ли учить ребенка быть вежливым?» -«Народные праздники» |
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327501-informacionno-tvorcheskij-proekt-mnogo-prazdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.