Город маленьких пешеходов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №84»

ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА г. САРАТОВА

Конспект

проектной деятельности с детьми средней группы.

Образовательная область:

«Социально - коммуникативное развитие»

(Формирование основ безопасности (ПДД)

на тему: «Город маленьких пешеходов»

Воспитатель:

Герасимова Т. А.

Интеграция образовательных областей социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Программное содержание:

Продолжать формировать знания детей о проезжей части дороги, тротуаре, о правилах перехода улицы, о поведении на дороге, понимать значение сигналов светофоров для водителей и пешеходов.

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения: места, где можно ходить пешеходам, как переходить проезжую часть; учить узнавать и называть дорожные знаки.

Развивать интерес к изучению правил дорожного движения, упражнять в умении выполнять требования сигналов светофора для пешеходов. Систематизировать знания детей о дорожных знаках, их значении.

Формировать навыки безопасного поведения на улице и на дороге. Воспитывать грамотного пешехода.

Активизировать словарный запас детей.

Предварительная работа:

беседы на темы: безопасность на дорогах, виды транспорта, дорожные знаки – друзья для тебя;

рассматривание иллюстраций из серии «Дошкольникам о правилах дорожного движения»;

просмотр мультфильмов на тему «Безопасности на дорогах»;

подвижные и дидактические игры по ПДД;

экскурсия к перекрестку, целевая прогулка к светофору;

сюжетно ролевая игра «Шоферы».

Оборудование:

ИКТ (ноутбук, интерактивная доска);

карточки для игры «Светофор»;

руль для водителя;

презентация «Образцовый пешеход»;

музыкальное сопровождение (игра, выход героев).

Ход занятия

Дети заходят под музыку в зал и встают в круг.

Воспитатель:Ребята к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Сегодня пока ехала в детский сад, я видела, что люди шли пот тротуарам, дорожкам спешили на работу, в школу на автомобилях, трамваях, кто – то даже на велосипеде. Но совсем забыла как называются люди идущие по дороге и кто управляет автомобилем.

Ответы детей.

Воспитатель:Все идущие по дороге люди – называются пешеходами. Тот, кто управляет автомобилем – называется водителем или шофером. А еще есть такой помощник на дорогах, как же он называется , он мигает красными, жёлтыми и зелеными огнями это……СВЕТОФОР.

Игра «Светофор»

Воспитатель:Правильно!Сейчас с вами поиграем в игру «Светофор». Если загорелся красный свет – вы стоите. Если желтый – прыгаете. Зеленый – шагаете на месте.

Воспитатель: Ребята пора нам прокатиться на нашем автобусе. У каждого на сидении лежат цветные карточки. Дети садятся в автобус выстроенный из стульев.

Воспитатель:Пока мы едем до следующей остановки, я вам буду загадывать загадки, а вы мне будите поднимать карточку с нужным цветом.

Игра «Красный, жёлтый, зелёный!»

1. Этот свет нам говорит: Стой, опасно, путь закрыт! (красный)

2. Что за свет вспыхнул впереди скажет он: «Препятствий нет! Смело в путь иди!(зелёный)

3. Если этот свет в окошке, подожди ещё немножко. Подожди ещё чуть-чуть будет вновь свободен путь. (жёлтый)

4. Перекрёсток оживился, стал свободен переход, смело двигайся вперёд. (зелёный)

5. Этот свет означает - хода нет! Стоп, машина, стоп, шофёр, тормози скорей мотор! (красный)

6. Свет мигнул и говорит: «Ехать можно, путь открыт!» (зелёный)

Воспитатель:Молодцы ребята. Ребята, вы знаете, что не везде есть светофоры или может случиться и так, что светофор вдруг поломается. Как же тогда быть?Дети высказывают свои предложения.

Воспитатель:Конечно же, помочь может полицейский, который называется регулировщиком. Есть настоящий язык знаков руками, поворотов, движений рук, которые понятны всем водителям и которые обязательно надо знать пешеходам. А вы слышите кто - то идет к нам.

Звучит музыка, выходит полицейский.

Полицейский:Здравстуйте ребята, слежу за порядком на дороге. Я вам скажу по секрету, что в полиции служу, потому что службу очень важной нахожу!

Ребята скорее вставайте со своих мест, пойдемте вместе отдохнем.

Физминутка «Колесики»

Полицейский: Ребята с вами я немного отдохнул, но а мне пора идти следить за порядком на дорогах. До свидания.

Полицейский уходит

Воспитатель: Скажите мне, ребята, как назвать одним словом автобус, самолет, автомобиль? Правильно, это – транспорт. Я предлагаю вам встать парами и отправиться на следующую остановку.

Под музыку дети перемещаются о залу

Воспитатель: Вот мы с вами приехали. Посмотрите на экран.

Игра «Образцовый пешеход» (задания на слайдах)

1 слайд.Назовите лишнего участника дорожного движения: грузовик, дом, скорая помощь, пожарная.

2 слайд. Какой вид транспорта мы с вами не встретим на дорогах: автобус, трамвай, самолет, троллейбус.

3 слайд. Найдите лишний светофор.

4 слайд. Какой знак подсказывает пешеходам место перехода?

5 слайд. Какой знак подсказывает пешеходам место перехода?

6 слайд.Какой знак подсказывает пешеходам место перехода?

7 слайд.Кто нарушает правила дорожного движения?

8 слайд. Найдите правильную зебру.

Воспитатель: Ребята давайте вспомним чем мы сегодня занимались? Кто к нам приходил в гости? Какие знаки дорожного движения мы с вами вспомнили? Все были молодцы, давали правильные ответы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328060-gorod-malenkih-peshehodov