- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что такое инновации в учебном процессе
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска «Центр детского творчества № 5»
«Что такое инновации в учебном процессе»
Заведующий отделом
декоративно-прикладного творчества
Родионова М.В.
Ульяновск, октябрь 2018 года
В современном мире изменения происходят во всех сферах общества.
Исходя из этого, к системе образования выдвигают важные требования: готовить детей к «свободному плаванию» в стремительно развивающемся обществе, где перед человеком постоянно возникают необходимость стратегических изменений при решении нестандартных задач;
воспитывать патриотизм, силу духа;
естественно быть самостоятельной личностью.
В любой профессиональной деятельности человека присутствуют инновации и поэтому становятся предметом изучения, анализа, внедрения.
Что же такое инновация? Инновация - это результат деятельности по обновлению, преобразованию предыдущей деятельности, приводящей к замене одних элементов другими, либо дополнению уже имеющихся. Инновация в системе образования проявляется во внесении изменений в:
цели;
методы;
содержание;
технологии;
формы организации совместной деятельности преподавателя и студентов;
контроля и оценки качества образования;
в общем на систему управления.
Инновационный подход дает возможность развивать личностные качества обучаемых, необходимые к избранной профессии. К таковым относят:
социализация;
умение адаптироваться в новой среде;
профессиональная устремленность.
Использование инноваций в учебном процессе проявляется через применение различных активных форм и методов обучения.
К ним относятся:
создание проектов;
подготовка публичных выступлений;
дискуссионное обсуждение проблем;
искусственное создание неопределённости или проблемных ситуаций; подготовка профессионально направленных видеофильмов и презентаций.
В настоящее время все учебные учреждения переходят от информационно-объяснительного обучения к инновационно-действенному, то есть в учебном процессе применяются:
новые компьютерные и различные информационные технологии;
электронные учебники;
видеоматериалы, которые обеспечивают свободную поисковую деятельность и предполагают развитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328234-chto-takoe-innovacii-v-uchebnom-processe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.