Сценарий последнего звонка в начальной школе «Экскурсия в ботанический сад»

Сценарий последнего звонка в начальной школе «Экскурсия в ботанический сад».

Звучат фанфары. В микрофон приглашаются выпускники. Звучит песня «Не рвите цветы».

Экскурсовод. Здравствуйте уважаемые гости! Мы приглашаем вас сегодня на экскурсию в ботанический сад. Прекрасные садовницы: Алла Григорьевна, Татьяна Михайловна, Любовь Викторовна вырастили чудесные, красивы, морозоустойчивые цветы. Конечно, у садовниц были любящие, внимательные, в меру строгие, но очень родные помощники. Что скажите, любимые цветы жизни.

1. Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

2. Мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.
3. А также учились дружить, понимать и прощать друг друга.
4.Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят.
5. Сегодня мы праздник весёлый встречаем,
И каждый событию этому рад!

«Школа, Школа»
1.Пришли сюда мы малышами,
держа в руках цветов букет.
А папы, мамы волновались,
давали мудрый нам совет.
Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть-чуть,
А так хотелось детским взглядом
На школу нам ещё взглянуть

(припев)
Школа, школа, двери распахни,
Школа, школа, уроки-перемены,
Школа, школа – учитель у доски
И твоей любовью мы согреты. (2 раза)

2. Мы входим в классы ежедневно
Родная парта, стул, тетрадь
Английский, русский, рисованье,
Смогли вы много рассказать.
Мы с вами пели и читали
Играя, вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая, ведь все науки – это класс.

Экскур. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение. А у нас в ботаническом саду директор этого ботанического сада и помощник, и я предлагаю сейчас их послушать. Пожалуйста, Ольга Викторовна, Наталья Семеновна.

Экскурс.

1. Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс.

2. Мы помним? Мы, конечно, помним,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

3. мы в школу шли, и обрести мечтали
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желали  –
Найти друзей, тепло и счастье в нем.

4. Мы шли, и сердце билось от волненья,
Что ждет нас? Что там будет впереди?

5. Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творцами были
И каждый здесь горел, как мог…

Экскурсовод.. Ну, что ж, прекрасные наши цветы жизни. Давайте-ка посмотрим вокруг. А вокруг нас окружающий мир. Давайте окунемся в него. Вы видите вокруг себя много цветов. О цветок, который у меня в руках, не похож ни на один. Вот он. Как называется этот цветок? Посмотрите сколько в нем лепестков и какого они цвета? Верно, это цветик-семицветик. На каждом лепестке есть для вас вопросы и задания. Давайте начнем.

Первый лепесток – несколько разного сорта цветов разрезаны на несколько частей, нужно сложить и назвать эти цветы.

Второй – В какой сказке младшая дочь просит отца, привезти ей самый красивый цветок на свете?

В какой сказке королева захотела, чтобы ей принесли весенние цветы зимой?

В какой сказке у цветка была волшебная сила?

Третий – Назвать цветок, который имеет только красный цвет, только белый, только синий, только желтый?

Четвертый – Нарисовать ответ. Вопрос на листке. ( Цветок какого растения поворачивается за солнцем? ( Подсолнух)

Пятый - Реклама любого цветка, на усмотрение

Шестой – Эти названия являются и женским именем и названием цветка . Назовите их. (Роза, Маргарита, Жасмин, Анюта).

Седьмой – для родителей – песни, где есть название цветка.

Экскур. В окружающий мир окунулись. А сейчас я предлагаю нашим цветочкам глубоко вдохнуть и немного передохнуть.

На мотив « 33 коровы»
Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто- то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит -2 раза,
Что наш класс на уши встал.
Припев :
28 деток-3 раза
В классе озорном,
28 деток закричали громко:
«Весело мы очень здесь живем!»-2 раза

Экскур. Уважаемые гости! Продолжаем экскурсию по нашему ботаническому саду, и я предлагаю заглянуть, так сказать в корень.

Звенит звонок
Учитель: Дорогие дети! Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес..
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре? 
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих. 

Учитель: «Вася, кто тебе вчера писал сочинение? Отвечай правду

Василий: «Марина Викторовна, я в самом деле не знаю! Я вчера рано лёг спать...»

Учитель. А сейчас я хочу, чтобы вы прочли те места в ваших сочинениях, которые я подчеркнула:

1Кругом было тихо, как будто все вымерли… Какая красота!

2. Его глаза с нежностью смотрели друг на друга.

3. В шкафу стоят книги разных писателей, написанных Николаем Носовым.

4. У мамы около рта появилась веселая улыбка.

Экскурс. Какие веселые выросли цветы в нашем саду. Ну а комплименты друг другу научились говорить?

Дети: Да, да, да! исполнение частушек

Все:Чтобы в день прощанья с классом
Все мы были веселы, Мы споём, не поленимся
Вам частушки, песенки.

Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.

Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду

Не смотрите так, девчонки,
Мы не заволнуемся,
Мы поучимся на славу
И посоревнуемся.

Выходи-ка, Степа, ты
Не жалей ботиночек,
Расскажи, хороших сколько
Получил оценочек?

Я плясать не заробею
И пою, как соловей,
И оценочек хороших
Больше, чем у всех парней.

Ах, как мне не погордится –
Хороши мои дела!
Все контрольные работы
На пятерочки сдала!

Математику за Леру
Делать бабушка взялась,
Потому что наша Лера
Нынче замуж собралась.

Мы сегодня с другом Ромой
У доски читали стих.
Получили с ним «четвёрку»,
Жаль что только на двоих.

9. Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла,
Так что парту разломала!

10. На уроке Уля с Колей,
Толковали о футболе,
Забивали вместе гол -
Получили вместе кол.

11. Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе,
Не угонится за мной!

Экскурс. Уважаемые гости! Посмотрите, какое огромное количество цветов. Я уверена, что вы очень быстро сможете их пересчитать. А наши цветочки, справитесь ли вы с математическими подсчетами?

1. Мама- Что, опять двойка? Неправильно решил пример?

Сын- Я сказал, что дважды два будет десять.

Мама- Ну, сколько можно повторять, что дважды два будет четыре, ну пять, ну шесть. Ну, никак не больше семи!

2. Мама Сынок, у вас новый учитель математики?

Сын .Да, он очень набожный.

Мама. Почему ты так решил?

Сын .Во время моего ответа он всё время восклицает: «Боже мой, боже мой!»

Мама. И что же он у тебя спросил?

Сын. Сколько будет, 5*5, я ответил 45, а 6*3=43

Мама. Боже мой, боже мой!

Экскурс. Все с подсчетами понятно. Дорогие гости и цветочки. В нашем ботаническом саду необходимо провести ремонт, ведь скоро, здесь, будут расти молоденькие саженцы.

(Понадобится рулонная бумага для рисования или просто ненужные обои с обратной стороны. Можно одну полосу отдать учителям, вторую — родителям, третью — детям. Все это приготовьте заранее, можно какие-то забавные коллажи собрать до начала программы (фотография головы ребенка, прикрепленная  к туловищу мультипликационного героя, и так далее). Тут, понятное дело, победит дружба, но какие-то комментарии от ведущей по поводу лучших дизайнерских находок будут кстати!

(. Можно писать фломастерами добрые слова и пожелания, рисовать, приклеивать аппликации и фотографии, вырезки из журналов и странички из дневников с пятерками и двойками!)

Идет творческий ремонт.(Муз.)

Экскурс. Браво гости, Браво, чудные цветы нашей жизни.

(Заранее подготовить несколько детей для участия в танцевальном шоу.)

Экскурс. Скажите-ка мне друзья, какие цветы похожи на звезды. (ответы …астры….) Верно. Выберите себе звездного гостя и пригласите в центр зала. (Дети вручают цветок тому, кого хотят пригласить. Все встают в один круг и начинают танцевать известные танцы: танец утят, русский народный, и т.д.)

( Второй вариант - 3 конверта

Выходят несколько ребят говорят слова благодарности учителям:

Дети. Для всех преподавателей, любимых и внимательных,

Сердечное «Спасибо», сегодня говорим. (Все вместе: спасибо. Вручают цветы)

Дети.1 Как сложно прощаться с Вами, Учительница первая моя!

Невозможно выразить словами ту грусть, что ощущаю я!

2. Никогда я не забуду Ваш мудрый, добрый взгляд,

Уроки наши помнить буду - Их уже не вернуть назад.

3. Вы нас не просто учили писать, решать серьезные задачи.

Вы научили нас мечтать - а это в жизни больше значит!

4. Вы каждого ученика любили, нашли особый к нам подход,

Вы старшим другом часто были, ходили с нами Вы в поход.

5. Прошли начало школьных лет Вы плодотворно вместе с нами.

Спасибо за уроки, за совет, За душу, отданную Вами!

Экскурс. Уважаемые гости! Хочу спросить вас , готовы ли вы и дальше в любви и теплоте растить эти прекрасные цветы? Тогда для вас небольшой экзамен.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого?(Портфель).

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. (Дежурный).

3. Самое любимое слово любого ученика. (Каникулы).

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. (Звонок).

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…

(Журнал).

7. Учреждение, куда принимают неграмотных.(Школа).

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.(Задача).

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. (Домашние задания).        

-  Молодцы  мамы, папы и бабушки, вы достойно справились с экзаменом и переходите в 5 класс.

Дети для родителей:

1. Родительская любовь – единственное бескорыстное чувство на свете.

2. Мы в этот час сказать должны, о тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях, о тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

2. Незримо следуют родители за нами и в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали, но мы, увы, их понимаем не всегда.

3. Вы нас простите. Милые, родные, у нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети –цветочки жизни», а вы для нас – опора в ней!

4. Огромное спасибо говорим сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение так помогают нам всегда.

5. Но признаемся с сожалением: Бывали, глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям, горестным упрёкам.

6. Уважаемые родители! Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят, принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит.

10. И родителям своим мы спасибо говорим!

И за то, что помогали, и за нас переживали.

Будем дальше мы расти, стараться вас не подвести!

Все. Дети мы хорошие, все на вас похожие!

Экскурс. Родители, вам слово.(Род. Мы не будем много говорить, мы просто споем).

Мамы поют на мотив песни «изгиб гитары желтой» (муз. И сл. О. Митяева ) Родные наши дети,
вы лучшие на свете!
Вы – радость,
вы – надежда и вся,
вся наша жизнь!
И в этот день весенний
примите поздравленья –
Как здорово, что вы у нас
когда-то родились!
Вам знаний и уменья,
учителю – терпенья!
И чтобы все желанья
когда-нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели –
вы очень повзрослели.
Как здорово, что вы у нас
когда-то родились!

Экскурс. Но если бы было по- другому, и результат тоже был бы другой. Ну а мы продолжаем наш цветочный праздник.

на мотив "Песня Красной шапочки"
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти! А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Экскурс. . ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.-Клянусь

Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

Быть достойным своих учителей.- Клянусь

-  А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"

В коридорах становится тише.
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья начальная школа
Шлем тебе наш прощальный привет!
Мы грустим, мы поем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни.
Как пришли мы сюда малышами
И какие от вас мы ушли.

Припев: 
Расстаются друзья.
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья до новых встреч.

В этом классе вы с нами мечтали,
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут к нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328318-scenarij-poslednego-zvonka-v-nachalnoj-shkole