Сценарий литературно-музыкальной композиции по повести Б. Васильева «А зори здесь тихие»

СЦЕНАРИЙ

литературно-музыкальной композиции

по повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»

Слышится музыка природы, поют соловьи (звучит фонограмма). Выходят шесть девушек, веселятся

Бричкина(Айнуллова А.) -Девчонки, даже не верится, что война!

Гурвич(Кузьмина А.)-Птицы поют, как ни в чем не бывало.

Осянина(Осташкина В.) - А я так давно не видала маму.

Четвертак(Фадеева Д.)-Девчонки, я ни разу не видела живого немца.

Комелькова(Филипповская Д.) - Девчата! А зори-то здесь тихие, тихие…

Старшина Васков(Киреев Е.)быстро выходит из-за кулис

Осянина: (вбегает запыхавшаяся).Товарищ старшина! Немцы в лесу! В лесу, двое. Идут скрытно, осторожно. В руках у них тюки. По всему видать, тяжелые.

Васков:Та-ак, откуда известно?

Осянина: Сама видела. Двое с автоматами, в маскировочных накидках.

Васков:Взрывчатку несут. Путь они держат, по всему видать, на железную дорогу.

Команду – в ружье: боевая тревога!

(Все бросились врассыпную, на сцене осталсястаршина у телефона.)

Васков:«Сосна», «Сосна»: Ах ты мать, честная… Либо спят, либо поломка… Чтоб вас. «Сосна». Семнадцатый говорит. Давай третьего. Товарищ третий, немцы в лесу, возле расположения. Обнаружены сегодня в количестве двух человек. Да, обнаружены младшим сержантом Осяниной. Есть взять пять человек и прочесать лес! Отряд, стройся!

Девушки вбегают и выстраиваются.

Осянина: Построены, товарищ старшина

Васков: Нечего сказать, строй – у одной волосы, как грива, у другой какие-то бумажки на голове. Вояки! Чеши с такими в лес, лови немцев с автоматами.

Васков:А теперь, Осянина, отберите бойцов, чтобы стрелять умели да чтоб ноги крепкие были! Действуйте!

Осянина:Есть! Комелькова!

Комелькова:С удовольствием!

Васков:Отставить шуточки!

Комелькова:Ясно!

Осянина:Четвертак!

Четвертак:Я!

Бричкина:Можно я?!

Васков:Не возражаю! Да, вот еще! Кто из вас немецкий знает?

Гурвич:Я знаю!

Васков:Что я? Что такое я? Докладывать надо!

Гурвич:Боец Гурвич!

Васков:Как там по-ихнему «Руки вверх!»?

Гурвич: Хенде хох!

Васков. Точно! Идем на двое суток, так надо считать. Взять сухой паек, патронов... по пять обойм. Противника не бойтесь. Он по нашим тылам идет, — значит, сам боится. Но близко не подпускайте, потому, как противник все же мужик здоровый и вооружен специально для ближнего боя. Если уж случится, что рядом он окажется, тогда затаитесь лучше. Только не бегите, упаси бог: в бегущего из автомата попасть — одно удовольствие.

(Во время этой речи девушки поправляют гимнастерки, пилотки, встают по стойке смирно.)

Васков.. Готовы?.

Гурвич. Готовы.

Васков. Головной дозор, шагом марш! Песню запевай!

Две девушки читают, стоя по краям сцены:

Горбачева В.

Емельянова Д.

В березовой роще кукушка

Колдует, укрывшись в листву.

Скажи мне, лесная подружка,

А сколько я лет проживу?

Молчит непутевая птица,

Лишь ветер листву шевелит.

Течет колдовская водица,

К себе наклониться велит.

Песня «Кукушка» - Совихина Катя, танец (группа девочек)

Васков(сидит наклонив голов. Девушки поочередно подходят к нему, извиняясь рассказывают свою судьбу)

1.Лиза Бричкина(Айнуллова А.): Я родом с Брянщины. Отец – лесник, я ему во всём помогала, ухаживала за больной матерью, готовила обед, прибиралась в доме, обходила отцовские угодья и ждала завтрашнего дня. Началась война… Я попала на оборонные работы. Рыла окопы, попадала в окружения, выбиралась из них и снова рыла. Потом оказалась где-то под Валдаем, прибилась к зенитной части. 171-й разъезд…

Прости меня Федот Евграфыч, что я утонула в болоте, выполняя роль связного. Жуткий, одинокий крик долго звенел над равнодушным ржавым болотом. Я долго видела синее прекрасное небо и тянулась, тянулась к нему, тянулась и верила. Я в последний раз увидела свет солнца – тёплый, нестерпимо яркий, как обещание завтрашнего дня. И до последнего мгновения верила, что это завтра будет и для меня…

2.Соня Гурвич(Кузьмина А.): Я училась в Москве, в университете. Была отличницей. Вместо танцев бегала в читалку и во МХАТ, если удавалось достать билет на галёрку. Готовилась к сессии. А тут… война. Я надела форму, но переводчиков хватало, а зенитчиц – нет. Вот меня и откомандировали вместе с Женькой Комельковой на 171-й разъезд. Любила читать стихи. Всегда носила с собой томик Блока.

Я скорчившись, лежала в расселине. Гимнастёрка на груди была густо залита кровью. Две узкие дырочки виднелись на ней. Одна в грудь шла, вторая пониже – в сердце. Я бежала без опаски по дважды пройденному пути, торопясь принести тебе Федот Евграфыч забытый кисет. Прости, не принесла я его, сапоги были тяжелые. Бежала, радовалась и понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи тяжесть, почему пронзительной яркой болью рванулось вдруг сердце… Нет, успела. И понять успела, и крикнуть, потому что не достал немецкий нож до сердца с первого удара… Простите девчата, не пропустите их.

3.Галя Четвертак (Фадеева Д.): Война застала меня на 3-м курсе техникума. Я так упорно штурмовала военкомат, что меня в порядке исключения направили в зенитчицы. Военные будни были совсем не похожи на мои представления о фронте, и я тайком плакала по ночам. Но тут появилась Женька, и мир снова завертелся быстро и радостно. Мы всегда были втроём – Рита, Женька и я.

Немцы шли молча, пригнувшись и выставив автоматы, каждый миг ожидая встречного выстрела. Через несколько шагов они должны оказаться в створе между мной и Вами Федот Евграфыч. Я выгнувшись и заломив руки за голову, метнулась через поляну наперерез диверсантам, уже ничего не видя и не соображая. Коротко ударил автомат. Я с разлёту сунулась лицом в землю, так и не сняв с головы заломленных в ужасе рук. Последний крик мой затерялся в предсмертном хрипе… Прости Федот Евграфыч, первый раз немца увидела.

4.Женя Комелькова(Филипповская Д.):У меня с немцами имелся личный счёт. Маму, сестру, братишку – всех из пулемёта уложили. Семьи комсостава захватили – и под пулемёт. А меня эстонка спрятала в доме напротив. И я видела всё. Сестрёнка последней упала: специально добивали… После гибели родных я осталась одна-одинёшенька, перешла фронт и оказалась в отделении зенитчиц под началом младшего сержанта Осяниной. Всё было как надо – я не расстраивалась.

Я вообще никогда не расстраивалась. Я верила в себя, и сейчас, уводя немцев от Осяниной, ни на мгновение не сомневалась, что всё окончится благополучно. И даже когда первая пуля ударила в бок, просто удивилась. Неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет. Я могла бы затаиться, переждать и, может быть, уйти. Но я стреляла, пока были патроны. И немцы добили меня в упор, а потом долго смотрели на мое и после смерти гордое и прекрасное лицо…Федор, Рита убейте их, отомстите за маму, папу, брата, сестру, за девчат наших.

5.Рита Осянина(Осташкина В.): Первый день войны я встретила на заставе. Не растерялась, не ударилась в панику, была спокойна, так как сына отправила к своим родителям. Поэтому могла заниматься спасением чужих детей. А муж погиб на второй день войны. Вот почему у меня имелся личный счёт с немцами. Когда меня известили о переводе с передовой на объект, я промолчала, сбегала в штаб, поглядела на карту и увидела, что 171-й разъезд находится недалеко от города, где остались больная мать с сынишкой. И попросила послать туда моё отделение.

Я знала, что рана моя смертельна и что умирать я буду долго и трудно… Сначала стреляли, потом вдруг стало тихо, и я поняла, что Женьки больше нет. Слёзы пропали, отступили. Я не жалела себя. А думала о том, что сын мой оставался сиротой на руках у больной матери. Как сложится его жизнь? Я выстрелила в висок, и крови почти не было.Федот, сбереги сына. Прости, но другого выхода нет. Рана смертельна. Обузой быть не хочу, прощай.

ЗВУК УСИЛИВАЮЩЕЙСЯ МУЗЫКИ

Васьков: Что взяли? Взяли, да.. пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы! Не прошли никуда,, и сдохните здесь, все сдохните! Лично каждого убью! Лично каждого! А там пусть судят меня, пусть судят! Пятеро против шестнадцати! Почему вам умирать-то пришлось?

Девочки, не прошли они, защитили мы Родину, отстояли Россию! Не спас вас я девочки, простите.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328600-scenarij-literaturno-muzykalnoj-kompozicii-po