- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник Осени «Раз осеннею порой» 2-я мл.гр.2018г
Дети свободно входят в зал под музыку, встают врассыпную.
Озвучка. Что случилось? Что такое? Всё горит, как золотое.
Всюду листья разноцветные. Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво, это осень наступила.
1р. Осень, осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша, как ты, осень, хороша!
2р. Вот и Осень золотая в гости к нам идет,
И свои подарки малышам несёт.
3р. Листья золотом расшиты. Тропки дождиком умыты.
В ярких шапочках грибы, всё нам осень даришь ты!
М.р. Разве не красавица?
Все. Осень всем нам нравится!
Песня «Осень золотая»
Входит Осень с корзинкой.
Осень. Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Я – Осень золотая. На праздник к вам пришла,
Осенние листочки всем деткам принесла.
Листики скорей берите, вместе с ними попляшите!
«Танец с листочками» (в заключение танца дети прячутся за листочками)
Осень. Сколько листьев золотых!
Соберу скорее их! (заглядывает за листочки)
Ой, да это же наши детки спрятались!
Как подует ветерок,
Улетай скорей, листок! (Осень «дует», дети убегают на стульчики)
Осень. По осенним дорожкам я к вам шла, ребятам сказку принесла.
Нужно сесть нам отдохнуть, на эту сказочку взглянуть.
Ребята, я слышу, к нам кто-то идет… Под муз. выходит Ёжик с корзинкой.
Раз осеннею порой Ёжик шёл к себе домой.
Шёл он по тропинке, нёс грибы в корзинке.
Ёжик. (грустно) Здравствуйте, мои друзья, очень видеть рад вас я!
Осень. Ёжик, Ёжик, что с тобой? Что ж ты грустный такой?
Ёжик. Мама просила грибов набрать, а мне их не хочется долго искать.
Я песню веселую громко спою, грибочки лесные к себе поманю. (Напевает.)
Эй, грибочки в шапке яркой, собирайтесь на полянке.
Под музыку выбегают мальчики в шапочках грибов, встают врассыпную.
Танец грибов .
Ёжик. Соберу-ка я грибочки. Ой, как много вас в лесу! Всех возьму и унесу!
Осень. Раз, два, три, четыре, пять, ты попробуй их догнать!
Дети-грибы убегают на стулья.
Ёжик. Где грибы, куда девались? Были здесь и разбежались.
Делать нечего, придется тогда ягоды искать.
Осень. На лесной опушке, собрались подружки,
Ягодки все разные, ярко – ярко красные.
Под музыку выходят девочки-рябинки .
Танец рябинок .
Ёжик. Ой, как много вас в лесу, всех возьму и унесу!
Осень. Раз, два, три, четыре, пять, ты попробуй их догнать!
Дети-рябинки убегают на стулья.
Ёжик. Ну вот, и
Праздник Осени «Раз осеннею порой» 2-я мл.гр.2018г.
Дети свободно входят в зал под музыку, встают врассыпную.
Озвучка. Что случилось? Что такое? Всё горит, как золотое.
Всюду листья разноцветные. Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво, это осень наступила.
1р.Осень, осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша, как ты, осень, хороша!
2р. Вот и Осень золотая в гости к нам идет,
И свои подарки малышам несёт.
3р. Листья золотом расшиты. Тропки дождиком умыты.
В ярких шапочках грибы, всё нам осень даришь ты!
М.р. Разве не красавица?
Все. Осень всем нам нравится!
Песня «Осень золотая»
Входит Осень с корзинкой.
Осень. Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Я – Осень золотая.На праздник к вам пришла,
Осенние листочки всем деткам принесла.
Листики скорей берите, вместе с ними попляшите!
«Танец с листочками» (в заключение танца дети прячутся за листочками)
Осень. Сколько листьев золотых!
Соберу скорее их! (заглядывает за листочки)
Ой, да это же наши детки спрятались!
Как подует ветерок,
Улетай скорей, листок! (Осень «дует», дети убегают на стульчики)
Осень. По осенним дорожкам я к вам шла, ребятам сказку принесла.
Нужно сесть нам отдохнуть, на эту сказочку взглянуть.
Ребята, я слышу, к нам кто-то идет… Под муз. выходит Ёжик с корзинкой.
Раз осеннею порой Ёжик шёл к себе домой.
Шёл он по тропинке, нёс грибы в корзинке.
Ёжик. (грустно) Здравствуйте, мои друзья, очень видеть рад вас я!
Осень.Ёжик, Ёжик, что с тобой? Что ж ты грустный такой?
Ёжик. Мама просила грибов набрать, а мне их не хочется долго искать.
Я песню веселую громко спою, грибочки лесные к себе поманю. (Напевает.)
Эй, грибочки в шапке яркой, собирайтесь на полянке.
Под музыку выбегают мальчики в шапочках грибов, встают врассыпную.
Танец грибов .
Ёжик. Соберу-ка я грибочки. Ой, как много вас в лесу! Всех возьму и унесу!
Осень. Раз, два, три, четыре, пять, ты попробуй их догнать!
Дети-грибы убегают на стулья.
Ёжик. Где грибы, куда девались? Были здесь и разбежались.
Делать нечего, придется тогда ягоды искать.
Осень.На лесной опушке, собрались подружки,
Ягодки все разные, ярко – ярко красные.
Под музыку выходят девочки-рябинки .
Танец рябинок .
Ёжик.Ой, как много вас в лесу, всех возьму и унесу!
Осень. Раз, два, три, четыре, пять, ты попробуй их догнать!
Дети-рябинки убегают на стулья.
Ёжик. Ну вот, и ягодки куда-то подевались. Были здесь и разбежались.
Ой, ребята, что я слышу! Ой, ребята, что я вижу!
Вон идёт Лиса сюда, не случилась бы беда.
Под музыку появляется Лиса. Ёжик, увидев её, начинает дрожать.
Лиса. Я лиса-лиса, сестричка! Хвост пушистый, золотистый.
По тропинке я хожу, звонко песенку пою.
Как же рада, Ёжик, я, что здесь встретила тебя!
Я весь день в лесу хожу, ничего не нахожу:
Ни курятинки, ни зайчатинки…
В брюхе пусто у меня, ведь не ела я три дня!
Ёжик. Здравствуй, Лисонька-Лиса! Твоя шубка хороша!
А у меня на спине иголки колючие и колкие.
Я такой со всех сторон колючий, что на мне иголки просто кучей.
Лиса.Ну какой же ты колючий, ты мой сладкий ,очень вкусный.
Подойди, дружок сюда, отобедать мне пора!
Ёжик. Что ты, хитрая плутовка, убегу я от тебя ловко.
Осень. Подождите, подождите. Вы, друзья, здесь не шумите.
А ты, Ёжик, успокойся, больше ничего не бойся!
Хотите с нами поиграть или вместе поплясать?
Мы в пляске покружимся, и, конечно же, подружимся.
Лиса. Я и петь, плясать люблю и поиграть с вами очень я хочу!
Пляска «Мы с дружочком танцевали».
Осень. Ребята! Пока мы с вами плясали, отчего-то всё вдруг потемнело.
За окошком дождик, мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять мы промочим ножки.
Ёжик. Над нами тучка хмурая плывёт
И погоду нам дождливую несёт.
Лиса. Капельки не понарошку застучали по дорожке.
Тучки собираются, дождик начинается.
Ёжик. Тучка по небу ходила, тучка детям говорила:
Лиса.Я дождём хочу пролиться, от меня вам не укрыться.
Игра «Тучка».
Ёжик. Дождик, дождик! Любишь ты землю поливать.
Перестань, пожалуйста, нам хочется гулять.
Лиса. Дождик кончился, опять, дети все пошли гулять.
Муз. ритмич. Композиция с султанчиками «Дождь осенний застучал».
Осень. Славно мы повеселились, очень крепко подружились!
Ну, а мне пора прощаться, в путь обратный собираться.
С вами весело играть, песни петь, да танцевать.
Я за всё благодарю, вам гостинцы подарю! Подходит к яблоньке.
Ах, как же я забыла корзину-то взять , яблочки – то куда класть?
Ну, да ладно вы посидите, яблоньку посторожите.
Лиса подходит к яблоньке.
Лиса. Что за чудо вижу я – яблонька-красавица,
Съем – ка яблочко сейчас, оно мне очень нравится.
Дети громко хлопают, Лиса отскакивает от яблоньки.
Лиса. Ой, видно, сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь.
Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю. Подходит Ёжик.
Ёжик.Что за чудо вижу я – яблонька-красавица,
Съем – ка яблочко сейчас, оно мне очень нравится.
Дети громко хлопают, Ёжик отскакивает от яблоньки.
Ёжик.Ой, видно, сторож здесь хорош,еле ноги унесёшь.
Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю.
Входит Осень с корзинкой.
Осень. Вот спасибо, ребятки, что яблоньку поберегли, а за это вам спелые, наливные яблочки, самые вкусные, самые сладкие. Кушайте на здоровье! (снимает с дерева яблоки и угощает всех детей)
С вами я друзья прощаюсь и сердечно обещаю,
Что и в будущем году в гости к вам опять приду,
И новую сказку принесу!
Лиса. И мы, ребята, подружились, вот как в сказке получилось.
Ёжик. Вы плясали, веселились, песни пели и резвились.
До свидания, друзья, к вам придём ещё сюда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328845-prazdnik-oseni-raz-osenneju-poroj-2-ja-mlgr20
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Документация образовательной организации»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Методика преподавания русского языка»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.