Педпроект «Баскетбол в школу»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8»

Педпроект

«Баскетбол в школу»

Автор: Давлетов Таир Айнетдинович, учитель

физической культуры МБОУ «СОШ №8»

г.Ханты-Мансийск

2015 г.

Цель проекта:
Привлечение школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Стимулирование познавательного интереса к занятиям баскетболом.

Задачи проекта:
1. Создание системы спортивных соревнований позволяющей на протяжении школьного обучения последовательно подводить учащихся к освоению техники игры в баскетбол.

2.Пропаганда здорового образа жизни.

3. Закрепление и совершенствование техники баскетбола.

4. Развитие двигательных качеств учащихся.

5. Воспитание соревновательного духа, честности.

6. Выявление сильнейших команд и участников.

7.формировать интерес учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

Актуальность темы: Проблема здорового образа жизни и здоровья человека актуальна всегда, на каждом историческом этапе она представляется в новом свете, требует новых подходов и решений. Кроме того, данная проблема имеет медицинский и педагогический аспекты.
Описание проекта:
Проект «Баскетбол в школу» представляет собой соревнования по технике баскетбола для учащихся образовательного учреждения.
Идея соревнований родилась после успешного выступления на городских (школьных) соревнованиях.

Возникла мысль опробовать программу по отношению к баскетболу. Не секрет, что в школьной физкультуре баскетбол занимает главенствующую позицию, превосходя во многих местах даже футбол. И этому есть свои причины (возможность круглогодичных занятий даже в небольших залах, популярность среди юношей и девушек, доступность, наличие учебных программ и другого методического материала и т.д.).

Краткая история баскетбола.

Исследование истории происхождения современного баскетбола следует начать с описания игры, в которую играли еще древние центральноамериканские племена индейцев майя и ацтеков. Смысл игры сводился к забрасыванию в кольцо подобия мяча, сделанного из литого каучука. Это одна из причин, по которым Соединенные Штаты Америки называют родиной нынешнего баскетбола.
Впервые эта игра появилась в 1891 году в центре обучения Христианской юношеской ассоциации города Спрингфилда, расположенного в штате Массачусетс. Начинающий свою преподавательскую деятельность доктор Джеймс Нейсмит, решив придать урокам физкультуры большую динамичность, создает оригинальную игру. Смысл данной игры сводился к забрасыванию футбольного мяча в две, размещенные на перилах балконов, корзины из-под фруктов, причем, дно у этих корзин отсутствовало. Отсюда пошло и закрепившееся за игрой название, являющееся гибридом двух слов: basket, переводимого как корзина, и ball, означающего мяч.
Не проходит и года, как с помощью того же уроженца Канады Джеймса Нейсмита, в игре появляются первые тринадцать пунктов правил. Некоторые из этих правил дожили до наших дней, а некоторые претерпели изменения уже после первых серьезных игр. Изменилось устройство и самих корзин, которые стали оборудоваться специальными щитами, не позволяющими особо ярым болельщикам, расположившимся на балконах, поймав мячи, забрасывать их в корзину команды противника.
С 1893 года корзины заменяются железными кольцами , обрамленными сеткой. Своей увлекательностью и динамичностью игра быстро стала завоевывать популярность в самых широких слоях населения и уже в 1894 году в Америке издается первый официальный вариант баскетбольных правил. Постепенно география данной игры начинает увеличиваться. Из Соединенных Штатов Америки она попадает в такие страны как Япония, Китай, Филиппины, затем в Южную Америку и Европу.
Во время Олимпийских игр, проходивших в американском Сент-Луисе, прошел первый показательный турнир, в котором приняли участие несколько команд из различных городов. Аналогичные турниры проводились на Олимпиадах в Париже в 1924 году и в Амстердаме в 1928 году. Двадцатые годы двадцатого столетия были отмечены активным ростом национальных баскетбольных федераций. Организуются и проводятся первые матчи международного уровня. Как пример, можно привести, состоявшийся в 1919 году, турнир по баскетболу между командами американской, итальянской и французской армий. А в 1923 году Франция встречает участниц первого международного женского турнира, представляющих команды трех крупнейших держав - Англии, Америки и Италии.
Победоносно шествуя по всему миру, и проникнув в самые отдаленные его уголки, баскетбол приобретает мировую известность и признание. В 1932 году в Женеве образуется Международная Федерация баскетбольных ассоциаций, в первоначальный состав которой вошли восемь стран - Греция, Италия, Аргентина, Португалия, Латвия, Швеция, Чехословакия и Румыния. 1935 год является знаменательной датой в развитии баскетбола. Именно в этом году баскетбол включен в число олимпийских видов спорта и в 1936 году дополняет программу проводимых в Берлине Олимпийских игр.
Создатель этой замечательной игры Джеймс Нейсмит был приглашен на эти Олимпийские игры в качестве почетного гостя. В этом первом баскетбольном турнире подобного уровня сошлись в борьбе команды двадцать одной страны мира. Игры происходили на открытых площадках для тенниса. Эта Олимпиада также знаменательна тем, что во время ее проведения был проведен первый конгресс Международной Федерации баскетбольных ассоциаций, рассмотревший и принявший единые международные баскетбольные правила.
В дальнейшем, с целью оживления остроты баскетбольной борьбы, интерес к которой стал угасать в начале пятидесятых годов, в баскетбольные правила были внесены большое количество поправок, изменяющих и дополняющих игру. Приведем, для примера, самые важные из этих поправок. Это - увеличение размеров зоны, где нападающие игроки не могли пребывать более трех секунд и, так называемое, правило двадцати четырех секунд, в течение которых владеющая мячом команда должна бросить мяч в корзину. 

Этапы реализации программы самообразования
Реализация программы самообразования запланирована мною в срок до 4 лет с разбивкой по годам, с подведением промежуточных итогов и внесением коррективов в ходе работы над темой.
1  этап (практический)                          2015-2016 учебный год

2  этап (практико-внедренческий)       2016-2017 учебный год

3  этап (закрепление ) 2017-2018 учебный год

Планреализации:

Предполагаемый результат:
1. Улучшение игры в баскетбол.
2. Укрепление здоровья учащихся.
3. Организация работы спортивных кружков и секций.
8. Успешное выступление на городских соревнованиях и попадание в сборную команду города, для участия в Окружных соревнованиях.

Литература

Андронов О.П. Физическая культура, как средство влияния на формирование личности, М.: Мир, 1992.

Киселёв Ю.Я. Влияние спорта на формирование личности, М.: Знание 1987

Нестеровский Д. И., серия: "Высшее профессиональное образование", 2006 г., Изд.: Академия/Academia

Портнов Ю.М. Баскетбол: учебник для ВУЗов физической культуры,М:АО «Астра семь»,1997

Триголов В.В. Баскетбол для всех и каждого: учебно – методическое пособие, 2007

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328860-pedproekt-basketbol-v-shkolu