НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Дворец и мебель для Царевны Несмеяны»

Дворец и мебель для Царевны Несмеяны

Цели:познакомить с квадратом; учить различать круг и квадрат, указывать по просьбе воспитателя эти фигуры, выставлять их фигуры в той очередности, которую предлагает педагог.

Материалы и оборудование: костюм Царевны Несмеяны, лист бумаги на которой нарисованы точки; карандаши, картонные и вырезанные из цветной бумаги квадраты, треугольники, круги, клей большой лист бумаги, кубики.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Ребята встречают гостью-Царевну Несмеяну (переодетого взрослого).

Воспитатель.Здравствуй, Царевна Несмеяна, что невеселая такая?

Царевна Несмеяна. Хочу дворец!

Воспитатель.А ты будешь улыбаться, если получишь его?

Царевна Несмеяна. Буду,буду!

Воспитатель.Ребята, построим дворец нашей гостье? (Да.)

-Непростоеэто дело-строить дворец. Нам понадобиться новоя фигура-квадрат (показывает квадрат). На что похож квадрат? Катится он или нет? (Ответы детей)

2.Дидактические игры.

«Соедини точки».

Воспитатель раздает детям листы бумаги, на которых необходимо соединить четыре точки, чтобы получился квадрат.

Дети соединяют точки, называют фигуру, которая получилась.

Воспитатель.Вот теперь и дворец можно для Немеяны строить.

«Дворец».

Воспитатель раздает детям квадраты и треугольники, дети по показу воспитателя выкладывают дворец из фигур.

Воспитатель.Стены сделаны из квадратиков, которые положили близко друг к другу. Треугольная крыша кладется сверху квадратов. Вот какой красивый дворец получился!

Воспитатель подходит к каждому ребенку и по мере необходимости помогает «достроить» дворец.

Царевна Несмеяна. Спасибо ребята! Красивые дворцы вы мне построили! А еще я бусы красивые хочу!

Воспитатель.Подарим мы тебе и бусы.

«Бусы»

Воспитатель и дети делают коллективную аппликацию «Бусы» из кружков и квадратиков, располагая их в определенной последовательности(квадратик-кружочек)

Царевна Несмеяна. Ой какие красивые бусы! Спасибо вам ребята!

Воспитатель.Ну раз ты, Несмеяна, развеселилась, пойдем с нами играть!

3.Конструирование мебель.

Воспитатель (показывает кукольную мебель). У наших кукол есть мебель, а у Царевны Несмеяны нет. Какой же дворец без мебель?

Воспитатель предлагает детям подумать, из каких деталей можно построить стол и стулья для Несмеяны (образец не дается), советует сделать стол по-другому. Затем ребята учаться строить кроватку: одну узкую (из одной пластины и двух кирпичиков) Перед этим дети рассматривают кукольную кроватку, называя ее части. Воспитатель вместе с детьми анализирует образец.

4.Рефлексия

Воспитатель.Пора прощаться с Несмеяной, до свидания, не грусти. А если будет грустно,вспомни наши веселые игры.

Дети прощаются с Царевной Несмеяной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329379-nod-po-fjemp-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-dvorec