- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по созданию оберега «Птица счастья»: методика для детского творчества
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования» города Гурьевска
Т.Е. Даниленко
Технология изготовления «Птица счастья»
(методическая рекомендация)
Гурьевск 2018
Автор составитель: Даниленко Татьяна Евгеньевна, педагог дополнительного образования «Центр дополнительного образования»
г. Гурьевска
Даниленко, Т.Е. Технология изготовления «Птица счастья» [Текст]:
методическая рекомендация / Т.Е. Даниленко. - Гурьевск: МАУ ДО ЦДО г.Гурьевска, 2018.- 13с.
Методическая рекомендация снабжена подробным описанием и пошаговыми иллюстрациями технологии изготовления «Птицы счастья», а также полным перечнем необходимых для работы материалами и инструментами. Методическая рекомендация создана по программе « Петелька за петелькой»,раздел «Нить и фантазия», первого года обучения рекомендована для учащихся и для педагогов дополнительного образования.
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
Материалы и инструменты……………………………………………….7
Последовательность выполнения работ…………………………………8
Список литературы……………………………………………………… 13
Введение
Игрушки появились рядом с человеком очень давно. В древности их делали из того материала, который был под рукой, - из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта. Самые древние игрушки России датируются X-XV вв. и найдены на территории древних русских городов – Киева, Новгорода, Москвы, Коломны. Персонажами игрушек были кони, птицы, медведи, фигурки всадников... В забавных игрушках не копировались черты реальных героев, а подчеркивались наиболее яркие особенности.
Шло время. Совершенствовались приемы изготовления игрушек из различных материалов и развивались местные традиции. Часто народное творчество обращалось к таким материалам, как солома, лен, пряжа. Иногда куклы вязались крючком и спицами. Игрушки из дерева, глины, кости, камня постепенно утратили свое значение – с ними не играют дети. Это игрушки - сувениры. Технология изготовления игрушки настолько проста, что ею может овладеть любой желающий, а материалы и инструменты найдутся в любом доме. Процесс создания игрушек очень интересен и увлекателен.
Все вы видели или даже носите на своих шапочках и шарфиках круглые пушистые помпончики. Они очень забавные и украшают одежду. А вы знаете, что из них можно придумать и сделать самые разные и удивительные поделки для себя и своих друзей?
Все эти поделки изготавливают из пряжи для вязания, но при этом совершенно не обязательно уметь вязать. Помпончики очень неприхотливы. Их можно сделать из любой пряжи: новой или остатков, старой распущенной, буклированной, ворсистой, гладкой и т.д. Помпончики всегда получаются мягкими, пушистыми и забавными!
Из помпонов можно собирать красивые и интересные игрушки, целые композиции, использовать их как предметы для декорирования. Эти игрушки могут стать любимыми для детей, потому что они такие мягонькие и пушистые. Некоторые из этих игрушек могут стать сувенирами и прекрасным украшением для интерьера детской комнаты.
Схема изготовления помпона
Помпоны разного размера изготавливаются по одной схеме, а отличаются они лишь размером используемого лекала и расходом нити на их изготовление. Чтобы изготовить помпоны разных размеров, необходимо подготовить лекала. Для этого переведите выкройки лекал на картон и вырежьте их. Необходимо изготовить по два лекала каждого размера, вырезать в них внутренние отверстия и сделать прорези от внешнего края до внутреннего отверстия шириной 0,2-0,3 см.
Приготовьте пряжу нужного цвета.
Соедините картонные кружки и начинайте их обматывать пряжей, по кругу, протягивая нить через прорезь (прорезь всегда должна оставаться свободной). Старайтесь равномерно наматывать нитки на лекала.
Когда середина будет достаточно заполнена нитками, возьмите ножницы, просуньте их между кругами и разрежьте нитки аккуратно по краю круга. Обязательно придерживайте другой рукой середину, чтобы нитки не выпали и не сместились.
Просуньте между картонными кругами нитку длиной 25-30 см, плотно стяните половинки и прочно завяжите её.
Освободите помпон от картонных кругов и распушите. Если ниток намотано много, то бывает трудно снять картон, не повредив изделия. Тогда лучше разрезать картон в нескольких местах, но аккуратно, чтобы не задеть нитки, и удалить остатки кругов. Подрезать нитки на готовом помпоне.
Наш помпон готов. Таким образом, можно изготовить помпоны разных размеров.
Материалы и инструменты
Картон (для лекала).
Пряжа разных цветов.
Ножницы.
Клей ПВА.
Салфетки разноцветные.
Конец формы
Последовательность выполнения работ
Изготовление птички
Нанести слой клея на заготовку птицы.
Приклеить заготовку на салфетку с обратной стороны.
Вырезать приклеенную заготовку и отверстие.
Нанести слой клея на обратную сторону заготовки.
Приклеить заготовку на салфетку обратной стороной.
Вырезать наклеенную заготовку и сделать надрез в верхней части.
Изготовление помпона
Намотать плотно нитки на готовые картонные заготовки (2 штуки).
Разрезать нитки по внешнему краю.
Вставить нить между двух заготовок. Завязать узел и снять картонные заготовки, оставляя при этом длинную нить.
Подрезать нитки на готовом помпоне.
Завершающий этап
Вставить готовый помпон в отверстие заготовки птицы. Завязать концы нити.
Список литературы
Диченскова, А. М. Забавные вязаные игрушки. [Текст] /А.М.Диченскова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 220, [1]с.: ил. – (Это модно)
Иарасенко, С.Ф. Забавные поделки крючком [Текст]/ С.Ф.Тарасенко. М.:2015.-27с.
Максимова, М.В. Азбука вязания [Текст] / М.В. Максимова.-М.: 2000.-43с.
Офицерова, С.В. Вязаные игрушки. – М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2014. – 96с.: ил. – ( Золотая библиотека увлечений).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329832-metodicheskaja-razrabotka-ptica-schastja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.