- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по учебнику Ping-Pong 1: эффективные приёмы для уроков немецкого
Lektion 10: Was machen wir heute?
Präpositionen/Ort
Satzstruktur: Zeitangaben
Adjektive: wie man Personen und Sachen beschreibt
Ordinalzahlen
das Datum
Lektion 10: Was machen wir heute?
Präpositionen/Ort
Adjektive
Vokabelliste – Präpositionen
in den Zoo | в зоопарк |
in den Zirkus | в цирк |
in den Park | в парк |
in den Wald | в лес |
ins Bett | в кровать, идти спать |
ins Café | в кафе |
ins Restaurant | в ресторан |
ins Schwimmbad | в бассейн |
ins Zentrum | в центр |
ins Kino | в кино |
ins Theater | в театр |
ins Museum | в музей |
in die Stadt | в город |
in die Disko | на дискотеку |
in die Schule | в школу |
in die Bücherei | в библиотеку |
in die Post | на почту |
auf den Sportplatz | на спортивную площадку |
aufdenFuβballplatz | на футбольную площадку |
auf den Spielplatz | на игровую площадку |
auf den Hof | во двор |
aufs Schulfest | на школьный праздник |
auf die Straβe | на улицу |
zu Oma | к бабушке |
nach Hause | домой |
Vokabelliste – Adjektive
nett | милый, добрый |
böse | злой |
groβ | большой |
klein | маленький |
(un)freundlich | (не)дружелюбный |
schwach | слабый |
stark | сильный |
langsam | медленный |
schnell | быстрый |
hässlich | уродливый |
hübsch | симпатичный |
schön | прекрасный, красивый |
schmutzig | грязный |
sauber | чистый |
(un)gefährlich | (не)опасный |
blass | бледный |
warm | теплый |
kalt | холодный |
heiβ | горячий |
interessant | интересный |
langweilig | скучный |
dick | толстый |
dünn | худой |
streng | строгий |
locker | демократичный |
voll | полный, заполненный |
leer | пустой |
teuer | дорогой |
billig | дешевый |
Übungen:
Setze die Präpositionen ein: Wohin gehst du?
__________ Schule
__________ Spielplatz
__________ Schulfest
__________ Disko
__________ Café
__________ Zoo
__________ Klaus
__________ Bett
__________ Tennisplatz
__________ Zentrum
__________ Kino
__________ Stadt
__________ Schwimmbad
__________ Hause
__________ Hof
__________ Bücherei
__________ Museum
__________ Zirkus
__________ Straβe
__________ Post
__________ Wald
__________ Restaurant
__________ Theater
__________ Opa
__________ Fuβballplatz
__________ Park
Übersetzung:
Куда ты идешь после обеда? – Я иду домой. Я должен учить уроки. _____________________________________________________________
В пятницу вечером мы идем в кино. Ты идешь с нами? _____________________________________________________________
Дети идут играть на футбольную площадку. _____________________________________________________________
Вы идете в театр? – Нет, мы хотим в кафе. _____________________________________________________________
Мой брат идет сегодня к бабушке. _____________________________________________________________
Клаудия идет во вторник в 7 часов в цирк. _____________________________________________________________
Я ложусь спать в 10 часов вечера. _____________________________________________________________
Ты хочешь пойти в бассейн? _____________________________________________________________
Они ходят по выходным в зоопарк. _____________________________________________________________
Ты поедешь в воскресение в центр? – Да, конечно! _____________________________________________________________
Мы сегодня идем на школьный праздник. _____________________________________________________________
Питер идет с друзьями на дискотеку. _____________________________________________________________
Ты хочешь пойти в выходные в лес? _____________________________________________________________
Иди на почту! _____________________________________________________________
Когда ты пойдешь в музей? _____________________________________________________________
Zeitangaben
Schreib die Sätze richtig:
fährt – Martin – im Sommer – nach Italien – oft – mit seinen Eltern._____________________________________________________________
zu Onkel Bernd – fahren - Wir – am Wochenende – manchmal. _____________________________________________________________
am Samstag – Peter – ins Kino – um 19 Uhr – geht – mit Karin. _____________________________________________________________
am Donnerstag – Ich – jeden Tag – gehe – ins Schwimmbad. _____________________________________________________________
du – am Samstag – Möchtest – ins Theater – gehen – um 19 Uhr? _____________________________________________________________
fliegt – in den Sommerferien – Familie Müller – immer – zu Oma. _____________________________________________________________
machst – Was – heute – du – Abend? _____________________________________________________________
möchte – nicht – in die Stadt – morgen – Mein Vater – fahren._____________________________________________________________
Übersetzung:
Мы идем сегодня в 9 часов в музей. _____________________________________________________________
Я никогда не ем мороженое зимой. _____________________________________________________________
Карин ходит иногда по выходным в бассейн. _____________________________________________________________
Ты хочешь сегодня пойти в кино? _____________________________________________________________
Мой брат часто ездит на выходных к дедушке. _____________________________________________________________
Твой брат поедет в пятницу в 19 часов на дискотеку? _____________________________________________________________
Моя семья часто летает летом в Германию. _____________________________________________________________
Adjektive:
Welche Wörter sind das?
F | L | C |
C | M | Z | G |
A | G | M |
B | E |
A | U | E |
Ü | C |
Ä | H | I | C |
C | L | L |
T | T |
Ä | S | I | C |
Suche 10 Wörter:
K | V | L | K | V | M | E | I | F | X |
B | L | P | L | E | S | T | A | R | K |
W | A | N | E | T | T | I | C | E | B |
A | N | H | I | Q | F | L | E | U | O |
R | G | D | N | Z | K | G | S | N | A |
M | S | C | H | N | E | L | L | D | S |
S | A | U | B | E | R | B | N | L | M |
N | M | A | G | F | W | D | A | I | A |
O | Ü | N | S | C | H | W | A | C | H |
S | B | Ö | S | E | B | A | C | H | P |
Ordinalzahlen:
Zahlen von 1- 19: ZAHL + te Zahlen von 20 - ∞: ZAHL + ste Ausnahmen:erste, dritte, siebte Welche? – Endung – e der achteFebruar Wann? – Endung – en am achten Februar |
Übersetzung:
20ое сентября –
15гомарта –
1го января –
18ое декабря –
29оеиюня –
31го августа –
7го февраля –
11оеапреля –
3го июля –
21оеоктября –
6ое мая –
24гоноября –
Beantworte die Fragen:
Wann hat deine Mutter Geburtstag? _____________________________________________________________
Wann feiern wir Neujahr? _____________________________________________________________
Wann bist du geboren? _____________________________________________________________
Der wievielte ist heute? _____________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329919-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.