- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по профилактике плоскостопия в подготовительной группе «В гостях у бабушки»
Задачи:
1.Укрепление мышц и связочного аппарата, принимающих участие в поддержании свода стопы.
2.Воздействие на биологически активные точки, находящиеся на стопе.
3. Подъем эмоционального тонуса и чувства коллективного взаимодействия.
Технологическая карта.
По профилактике плоскостопия в подготовительной группе.
Составлено физ. инструктором Шубенковой И.В.
Тема | «В гостях у бабушки». | ||
Дата проведения | 12.08.2017. | ||
Место проведения | МБДОУ детский сад №222 г. Ульяновск | ||
Цель | Профилактика плоскостопия. | ||
Задачи | 1.Укрепление мышц и связочного аппарата, принимающих участие в поддержании свода стопы. 2.Воздействие на биологически активные точки, находящиеся на стопе. 3. Подъем эмоционального тонуса и чувства коллективного взаимодействия. | ||
Интеграция образов. областей | «Позновательное», «Физическая культура», «Здоровье». | ||
Оборудование | Массажные коврики. Листы бумаги с изображением: бабушки, травы. Деревянные палочки,(6 штук), мягкие, маленькие мячики, корзина. Муз.сопровождение: мелодия «В гостях у сказки», «Русская народная мелодия», «Девичий перепляс», русская народная музыка «Матрешки», «Перепляс». | ||
Содержание деятельности | Содержание занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
Вводная часть. Построение. Ходьба с высоким подниманием колен. Ходьба на носочках, руки на поясе. Ходьба с поджатыми пальцами, руки на поясе. Ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе. Основная часть 1 «Построй дом» 2. «Собери картинку». 3.Упражнения для стоп. «Два веселых гуся». 4. «Сенокос». 5. «Яблоня». 6. П.и «Собери яблоки» Заключительная часть. «Самомассаж». | 1 мин. 1 мин. 1мин. 2-3мин. 1раз. 2-3мин. 1раз 2-3мин. 1раз. 2-3мин. 1 раз. 1раз. 2мин. | Дети приветствуют друг друга и гостей. В сказке или не в сказке, давно или не давно- не знаю, не ведаю, а жила в одной деревне бабушка. Мы с вами отправимся к ней в гости. Под музыку «В гостях у сказки» дети выполняют различные виды ходьбы по массажным коврикам. Шагали пешком, шагали мы дружно. И наконец до деревни мы добрались. Домик у бабушки небольшой, да уютный. Дети из шести палочек выкладывают дом ногами. Звучит мелодия «Матрешки». Бабушка встречает гостей, в доме пахнет блинами. Дети по музыку «Матрешки» ногами собирают картинку с изображением бабушки. А утро в деревне шумное: на заре петух кричит, просыпаются гуси. А у нашей бабушки живут два веселых гуся. Под текст песни «Жили у бабуси два веселых гуся» дети выполняют упражнения для стоп. Солнышко улыбается и всем говорит: «Доброе утро». А нам пора идти на сенокос. Под музыку «Русская народная мелодия» дети ногами рвут бумагу. После жаркого дня хорошо отдохнуть в бабушкином саду, где растут яблони. Звучит мелодия «Перепляс» дети ногами из палочек выкладывают яблоню. Дети ногами собирают маленькие, мягкие мячики в корзину. Звучит мелодия «Девичий перепляс». Дети сидя на скамейке под мелодию «MariajeD,Amour» прокатывают палочки правой, левой, двумя ногами палочки. | |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.