Интегрированное занятие по ознакомлению с природой

Частное общеобразовательное учреждение

«Крымская республиканская гимназия-школа-сад Консоль»

Конспект

Интегрированного занятия по ознакомлению с природой.

На тему:«Наш огород»

во второй младшей группе №4.

Воспитатель: Лучко О.И.

Симферополь

2017

Цель: Закрепить и обобщить, представление детей об овощах. Из чего появляется растение? Какие условия необходимы для роста и как ухаживать за ними, через интеграцию образовательных областей: познание, продуктивное творчество.

Задачи: 1 Систематизировать и закрепить у детей элементарные представления об овощах, цвете, форме овощей.

2 Закрепить знания о способах и месте произрастания овощей.

3 Развивать речь и активный словарный запас.

4 Развивать память, внимание, логическое мышление.

5 Воспитывать любовь к природе, уважение к труду.

6 Формировать умение, наклеивать готовые формы овощей.

Орг.Момент

Восп: Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся .

Мы по кругу пойдём,

Хоровод заведём.

С добрым утром глазки,

С добрым утром ушки,

С добрым утром ручки,

С добрым утром ножки.

Как здорово ,мы проснулись

И друг другу улыбнулись.

Восп: -Ребята, сегодня у нас на занятиях будут присутствовать гости. Они посмотрят, чему вы научились, что умеете, как занимались!

-Давайте дружно поздороваемся с гостями

Дети: -Здравствуйте!

-Ребята, скажите пожалуйста какое сейчас время года?

Дети: -Весна.

Какие признаки весны вы знаете?

Дети: -Стало теплее

-Распускаются почки

-Солнце греет теплее

-Расцвели поднесжники

Восп: -Правильно ребята

-Ой, дети, вы слышите как кто-то стучится?

-Наверное ещё гости?

-Вы узнали?

Вносится игрушечный зайка.

З: - Здравствуйте ребята! Я пришёл к Вам за помощью. Я решил посадить огород, но совсем не знаю как, что делать?

Восп: -Ты удачно к нам зашёл, Зайка. Наши ребята расскажут и покажут, как выращивать овощи.

Восп: -Поможем Зайке?

Дети: -Да.

-Вот посмотри Зайка , какой огород наши ребята вырастили на подоконнике.

-Давайте покажем, что у нас выросло.

(Образцы выращенных овощей)

-Это лук, это фасоль, это дыня, это тыква, это укроп.

З: -Как они у вас так выросли?

Восп: -Сейчас мы тебе Зайка покажем фотографии где ты увидишь момент роста фасоли.(показ слайдов)-Вот как наша фасолька росла.

-Дети, что ещё необходимо для роста растений?

Ответы детей:

-Земля,

-Вода,

-Солнечный свет,

-Воздух,

-Тепло.

-Молодцы!

-Какие овощи можно вырастить на огороде, ты Зайка сейчас узнаешь. Наши дети будут отгадывать загадки об овощах. И потом нужно будет найти овощ в «Чудесном мешочке».

1.Что за скрип?

Что за хруст?

Как же быть без хруста?

Если я ………. (Капуста)

2.Растут на грядке,

Зелёные ребятки,

Удалые молодцы,

И зовут их ………. (Огурцы)

3.Вкусный,красный, чуток сладкий,

Зреет на садовой грядке

В сказках помнишь с давних пор

Все зовут его «сеньор» (Помидор).

4.Сидит дед, во сто шуб одет

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает.(Лук)

5.Сидит девица в темнице,

А коса на улице.( Морковь)

6. Круглый бок, жёлтый бок,

Сидит на грядке колобок,

К земле прирос крепко,

Что это? (Репка)

Восп:- А теперь мы покажем тебе физ.минутку

Раз, два , раз , два

Вот как раскопали.

Грабли в руки взяли,

Грядки причесали,

Раз , два , раз , два

Вот как причесали.

Семена рядами,

В землю мы сажали ,

Раз , два , раз , два

Мы водой прохладной ,

Грядки поливали.

Урожай богатый

Раз , два , раз ,два

Вот как собирали.

-А теперь продолжим.

Восп: -Молодцы ребята, вы прекрасно справились с зданием!

-Ты понял Зайка, какие овощи можно вырастить?

З: -Да,я запомнил.

Восп:- А теперь мы покажем тебе физ.минутку.

Мы лопатки взяли,

Грядки раскопали ,

Восп: -Зайка,А ты знаешь геометрические фигуры?

З: -Нет, не знаю.

Восп: -Наши дети тебе помогут.(Воспитатель показывает овощ , а дети говорят на какую геометрическую фигуру похож).

З: -Большое спасибо Вам ребята, вы мне очень помогли.

Восп:- А теперь Зайка, давай поиграем в игру «Есть у нас огород».

Детям надеваются маски- овощи.

Аппликация, коллективная работа «Овощи в корзине»

Восп: -Наши дети , дарят тебе корзину с овощами.

З: -Спасибо Вам, ребята!

Зайка прощается и уходит.

Итог занятия:

-Ребята, какие вы молодцы помогли Зайке. Теперь он знает, как садить овощи и как за ними ухаживать.

-Чем мы занимались сегодня на занятии?

Ответы детей:

- Отгадывали загадки,

- Помогли Зайке,

-Поиграли в игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330268-integrirovannoe-zanjatie-po-oznakomleniju-s-p